新高考“6選3”和“4選2”模式到底要將教育的社會導向選向何方?


新高考“6選3”和“4選2”模式到底要將教育的社會導向選向何方?

中國的教育已經摺騰很久很久了!各種教育模式以及高考模式花樣百出,層出不窮,改過來改過去,改過去改過來,好不容易有了一個國家層面的高考綜合改革實施方案。

但目前兩種新高考“3+3”模式中的“6選3”和“3+1+2”模式中的“4選2”不知又要折騰出個什麼樣?還要折騰多久?

根據試行的“6選3”結果來看,整體情況是很不妙的,受到了很多有識之士的非議!

從物理、化學、生物、政治、歷史、地理六門學科中任意選出三門作為選考科目記入高考總分。這六門學科中,物理是所有考生都認為最難學的科目從而導致很多很多學生放棄物理而選擇其它科目組合以便考出高分。

根據試行的“4選2”結果來看,整體情況也是很不妙的,同樣受到了很多有識之士的非議!

從生物、化學、地理、政治中選擇兩門作為選考科目記入高考總分。這四門學科中化學是所有考生都認為最難學的科目從而導致很多很多學生放棄化學而選擇其它科目組合以便考出高分。

根據實施新高考3+3模式省份的選科反饋結果來看,棄考物理成了選科當中的一個突出問題,之後通過加大棄考物理將被更多高校限報的力度來遏制這種失衡現象。

根據實施新高考3+1+2模式省份的選科反饋結果來看,棄考化學又成了選科當中的一個突出問題,現在提出了保障機制來應對這種棄考化學的失衡現象。

物理和化學是兩門應用性非常廣也非常強的基礎學科,物理和化學知識的匱乏會嚴重阻礙很多高尖端領域的縱深發展,會嚴重影響高科技發展的速度和質量,其帶來的顯性和隱性危害是巨大的!

具有這樣已經顯現出弊端的“6選3”和“4選2”的新高考竟然還要從國家層面上進行推行,就不知究竟要將教育的社會導向選向何方了?


分享到:


相關文章: