不少父母為了鼓勵孩子，讓孩子變得更加積極，都會給予孩子一定的獎勵，隨著生活條件的轉變和父母工作的繁忙，很多父母都會直接給孩子買個玩具或者直接給孩子錢就當做是獎勵了。
這樣的方式雖然對父母來說簡單省事，但是對孩子來說，卻會讓孩子養成不好的習慣，而且孩子還會變本加厲的索取，如果沒有獎勵，孩子可能就會直接放棄做某些事情，隱患頗多。
案例
在很多家長看來，給孩子物質獎勵能夠讓孩子乖乖聽話，完成某些目標，短期看雖然效果很好，但是長此以往，孩子不但不會被獎勵打動，學習的動力和初衷還會變得極端化。
小智是家裡的獨苗，所以家裡人都對小智抱有很高的期待，為了讓小智能夠更好的完成學習任務，小智的媽媽便跟小智說，如果能好好上課，回家能按時完成學習任務，週末就可以出去玩，只要是考試，有考到100分就可以得到100塊錢的紅包。
一開始這個方式特別好用，小智總會乖乖聽話，考試也從不馬虎，成績一直都不錯，而後來等小智上了四年級之後，基本的物質獎勵就不夠了，小智開始自己指定要什麼樣的獎勵，小智的父母為了讓孩子能繼續用功讀書，就答應孩子的要求，就這樣，孩子上了中學之後，漸漸的就不提要求，也不把心思放在學習上了。
父母表示不理解，便問小智為什麼不好好學習了，小智一副無所謂的樣子，說自己想要的東西都得到了，還學習幹嘛。
可以看得出來，小智父母盲目給予孩子的物質獎勵，表面上看雖然達到了讓孩子學習的目的，實際上是在澆滅孩子學習前進的原動力，等到孩子沒有想要的東西之後，就會喪失鬥志。不僅如此，還會帶來分很多弊端。
盲目的物質獎勵：弊大於利
物質獎勵雖然能在短時間內激勵孩子，然而盲目的獎勵是弊大於利的。
- 讓孩子學習的目的變得不純粹
當孩子開始學習是為了要獲得某項獎勵的時候，孩子學習的目的就變得不純粹了，這會使孩子把學習這件事情當做是滿足自我需求的途徑，而不是真正的去獲取知識，這對孩子的成長來說是非常不利的。
- 對金錢形成錯誤的認知
當父母長期用金錢獎勵孩子的時候，孩子就會很容易對金錢形成錯誤的認知，會讓孩子覺得金錢的獲取是輕易的，簡單的，有了金錢之後就能做任何事情，長此以往會讓孩子對金錢的看法和使用都變得不合理。
- 做事沒有動力
孩子做事情都是需要動力的，儘管給予孩子物質獎勵能讓孩子有一定的動力，但是這個動力並不是發自孩子內心的，一旦父母提供的獎勵滿足不了孩子，那麼孩子就會失去做事的動力，漸漸的就會對任何事情都提不起興趣。
因此，盲目的給予孩子物質獎勵，對孩子來說是沒有什麼幫助的，想要給孩子物質獎勵也是可以的，但是要採用正確的方式。
如何進行正確的物質獎勵？
物質獎勵並不是不能存在，而是要注意方式方法，對的物質獎勵還是能起到一定的促進作用的，以下這三種方式父母可以參考。
1、給予獎勵的同時進行正確的引導
孩子的認知沒有父母的豐富，因此，在認識和了解外界環境和一些事情的時候，會比較沒有方向，因此父母在給孩子獎勵的時候，要給孩子一些正確的引導，讓孩子有正確的理念，這樣孩子才能越變越好。
2、給孩子一些精神上的獎勵
給孩子物質獎勵是從外部來激勵、促使孩子進步的，但是更重要的是，要從精神層面上給予孩子獎勵，讓孩子從精神層面、從內在動力得到激發，讓孩子的原動力得到真正的開啟，進一步促進孩子的積極發展。
3、獎勵的方式要正確
並非所有的物質獎勵都不被接受、不被允許，而是盲目的獎勵才不可取，所以父母給孩子的獎勵方式要正確，要能夠激發孩子內心的原動力，讓孩子有成就感、自信心，在這樣積極的引導下，孩子才會主動的去學習，並進步。
作為父母，看到孩子進步想給孩子一些獎勵，自然是好事，但是在給獎勵之前，父母要先分清楚什麼樣的獎勵才是真正對孩子好的，這樣才能真正的對孩子有利。
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