一提到編程,相信很多家長聯想到的就是一串串冰冷的代碼,順便還會說NO! NO! NO! 我的孩子不會當程序員。還是選擇音樂舞蹈之類的學習吧。對於很多家長來說,編程是一件很枯燥很無趣的事情,讓孩子去學少兒編程不僅浪費時間還可能一事無成。但作為一名程序員的我深知隨著AI智能時代的降臨,少兒編程已經成為了一種趨勢。說做就做,在眾多的少兒編程機構中,我選擇了編程貓。下面就和大家分享一下我為什麼選擇編程貓以及我對少兒編程這件事情的看法,希望能夠幫助正在觀望的家長朋友們。
認識少兒編程
我這裡先理清以下編程和少兒編程。編程是編寫程序的中文簡稱,就是讓計算機代為解決某個問題,對某個計算體系規定的一定的運算方式,是計算體系按照該計算方式運行,並最終得到相應結果的過程。為了使計算機能夠理解人的意圖,人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機,使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作,完成某總特定的任務。少兒編程教育並非高等教育那樣學習如何寫代碼、編制應用程序,而是通過編程遊戲啟蒙,可視化圖形編輯等課程,進行程序創作,培養孩子的計算思維和創新能力,例如孩子在製作一個小動畫的過程中,自己拆分任務、拖拽模塊、控制進度、從而理解並行、事件處理、目標實現的概念。
因此,少兒編程並不是讓孩子成為程序員,而是要學會編程思維。編程思維是計算機科學解決問題的思維方式,能幫助我們理清思維過程,忽略問題細節,抽象定義問題,通過收集數據,從而解決問題。編程思維的核心是通過分析問題最終解決問題。不管面對多麼複雜的問題都能分解成一個個小問題,找到問題的關鍵和問題之間存在的關聯,從而想辦法將問題逐一解決,在這個過程中思維邏輯就顯得尤為重要,這就是少兒編程教給孩子最重要的能力。
為什麼讓孩子學習編程
作為一名資深編程行業從業者,深知這個行業現在的發展趨勢。在美國的中小學,越來越多的學校推進程序設計課程,使之迅速成為學校的一門必修課,美國孩子就這樣從小被重視培養成富有創造力的人。
美國前總統奧巴馬說。“如果我們想讓美國保持領先地位,就需要年輕一代的美國人掌握這種工具和技術,它將改變我們所有的做事方式。”同期,英國把圖形化編程納入了5歲以上小朋友的必修課;在法國,編程被納入了初等義務教育的選修課程;在北歐國家如芬蘭、愛沙尼亞也把編程作為了一門非常重要的義務教育學科。
在我國今年的“兩會”上,人工智能再一次成為關鍵詞。教育部的“新課改”也是直指新工科,會成為未來最火,最有錢途的大學專業。浙江省也將編程放入高考中。學習少兒編程的孩子更能在人工智能時代遊刃有餘,因為他們懂得如何與計算機來溝通
少兒編程和程序員的編程有什麼不同
但是很多家長對於小孩子學的Scratch與程序員所學的編程語言總是區分不開,總是會有一種錯誤的觀念。作為一個在編程行業征戰多年的老人想告訴大家學習少兒編程並不是為了培養出一個程序員,而是進行編程思想和思維方式的鍛鍊。具體的區別我給大家總結了一下
1.少兒編程是基於兒童的興趣,而成人編程是基於薪水。
2.成人編程是編程代碼,少兒編程的核心是編程思想。
3.少兒編程的目標是發展智力和訓練邏輯思維。成人編程的目標是解決節目中的一些問題。
現在少兒編程已風靡歐美國家,北上廣、浙江等省市也耳熟能詳,孩子從小學編程不再只是升學加分的技能手段,還能拓寬孩子未來的發展方向!少兒編程還可以培養孩子的思維能力同時還能增加學業、就業競爭力。因此學習少兒編程可以讓孩子長大以後更輕鬆的探索編程的世界!
選擇編程貓之探月小火箭
在選擇少兒編程機構的時候可謂是體驗到了比編程還困難的事情,因為自己懂孩子需要什麼,在選擇起來就會很挑剔。在比較眾多少兒編程機構之後,看中了編程貓。編程貓相對於其他機構來講,除了有專業強大的研發團隊,有自己的課程體系以外,還研發了配套課程的平臺和工具,如kids課程的nemo、kitten課程的源碼編輯器等。同時編程貓新上線的探月小火箭深深的吸引了我。探月小火箭能夠吸引我的地方就是移動端在線學習功能,在現在眾多的少兒編程市場中,學習工具大多基於電腦進行完成的,這次編程貓的探月小火箭移動在線學習功能大大的增加了少兒在家學習方式和學習時間。
探月小火箭APP裡零代碼露出,只需動手將積木拼接起來,即可創作出遊戲、軟件、動畫、故事等類型的作品,這對於沒有編程基礎的初學者來說頗為友好,無形之中消除了大眾與編程的距離感。值得一提的是,為實現孩子更多的編程想象 。
“探月少兒編程”APP特別配備了“搖一搖”、“傾斜感應”等積木。其中功能強大的畫板,支持本地圖片上傳、智能摳圖、自由繪畫,在編程學習中全方位鍛鍊孩子的動手能力。
在選擇課程的時候編程貓的相關人員告訴我 No fun go die”是創造產品的核心信念。他說,編程是工具,教育是核心,動畫劇情則更能打造有趣的沉浸式教育語境,解決孩子專注力差的難題。因此,在課程設計上每節課採用連續性的故事情節。增強孩子對知識點的記憶的同時,可最大程度地降低陌生感,快速進入編程學習狀態。此外,課程還穿插科普知識,每節課均有設計對應的“不插電實驗”,通過簡單有趣的操作,引導孩子探索背後的科學原理,達到“起於編程,而不止於編程”的目的。
隨著更多的人工智能步入我們的生活,可以發現人工智能領域將是未來發展趨勢之一。現在讓孩子早點接觸少兒編程,對於提高孩子的邏輯思維能力、動手能力、獨立思考能力、團隊協作能力、持續學習能力都有很大的幫助。這次讓孩子加入到編程貓這個大家庭中,我發現孩子也更加快樂了,也會主動的去學習那些知識。對於為人父為人母的我們來說,孩子的成長和成長道路上的歡樂才應該是我們最愛看到的。
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