[2020上教师资格证]《教育知识与能力》考点总结002

小学考前分析

单选题

【2018下】明确指出教学就是阐明“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的著作是( )。　

A.赫尔巴特的《普通教育学》 　　B.卢梭的《爱弥尔》 　　

C.夸美纽斯的《大教学论》 　　D.洛克的《教育漫话》

【答案与解析】

“把一切事物教给一切人们的全部艺术”是夸美纽斯的泛智教育理论，在其著作《大教学论》中体现，故选C。

【2018下】下列主张属于儒家教育思想的是( )

A.有教无类 B.道法自然 C.绝圣弃智 D.以吏为师

【答案与解析】

有教无类是孔子对教育对象的要求，属于儒家教育思想。故选A。道法自然是道家的教育思想。绝圣弃智的意思是弃绝智慧聪明，返归天真纯朴。是老子无为而治的思想，属于道家的教育思想。“以吏为师，以法为教”是指“百姓”和“一般官吏”都向“法官、法吏”学习法律，加强普法教育。“以吏为师”中的“吏”不是指“所有”的官吏，而是“专指”法官、法吏。秦代的国家政策，源自于法家的教育主张。

【2017下】在西方近现代教育史上,被认为最先“发现了儿童”的教育家是( )

A.杜威 B.卢梭 C.康德 D.洛克

【答案与解析】卢梭在《爱弥儿》里最早提出不要把儿童当做“小大人”，他被认为是最先发现了“儿童”的教育家，故选B。

【2016下】我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（ ）

A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《孟子》

【答案与解析】

我国最早记载和阐述孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是《论语》，故选B。

【2016上】教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )

A.夸美纽斯和布鲁纳 B.夸美纽斯和杜威 C.赫尔巴特和布鲁纳 D.赫尔巴特和杜威

【答案与解析】

传统教育学派主要是指西方近代以来以赫尔巴特为代表的教育学派，强调教育要以“教师为中心”“教材为中心”“课堂为中心”。与此相对的，杜威针对传统三中心理论，提出了教育要以“儿童为中心”“经验为中心”“活动为中心”的新三中心理论，建立了现代教育学派。故选D。

【2015下】“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自（ ）

A. 《学记》B. 《论语》C. 《大学》D. 《师说》

【答案与解析】

在《论语》中，孔子提出的学思结合方法即“学而不思则罔，思而不学则殆”，出自《论语》，故选B。

【2015上】“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是( )

A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子

【答案与解析】

孔子提出了“庶、富、教”的观点，认为人口、财富和教育是立国的三个要素，“庶”与“富”是“教”的先决条件，故选A。

【2014下】“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家（ ）

A.洛克 B.康德 C.杜威D.培根

【答案与解析】

杜威是现代教育学派的代表人物，提出了新三中心理论即“儿童中心、活动中心、 经验中心”，认为教育应以儿童为中心进行组织，故选C。

【2013下】被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）

A．杨贤江 B．徐特立 C．蔡元培 D．陶行知

【答案与解析】正确答案为 C 项。

【2013下】“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日教学相长也”这句话出自于（ ）

A．大学 B．论语C．学记 D．孟子

【答案与解析】“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自 强也。故曰教学相长也”出自《学记》，阐述了教学相长的原则，故正确答案为 C 项。

【2013上】孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（ ）

A．导、学、习、行 B．学、思、习、行

C．闻、行、忠、信 D．知、情、意、行

【答案与解析】

孔子提出“学而不思则罔,思而不学则殆”，主张教学过程包括学、思、习、行四个基本环节。故选B。

【2012上】第一本独立形态时期的教育学著作是 ( )

A. 《雄辩术原理》 B. 《康德论教育》 C. 《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》

【】答案与解析】

在教育学史上，一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探索时期，故选C。

我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是( ) 【2011下】

A．陶行知B．徐特立 C．杨贤江 D．蔡元培

【】答案与解析】

蔡元培的美育思想有四方面内容：一是将美育纳入教育方针，这是中国教育史上的创举。二是阐述了美育的定义。三是提出了“以美育代宗教”说。四是提出了实施美育的方案，故选D。

一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（ ） 【2011下】

A.卢梭的《爱弥儿》 B.斯宾塞的《教育论》

C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.夸美纽斯的《大教学论》

【答案与解析】

赫尔巴特是德国著名的教育家和心理学家，其著作《普通教育学》的出版标志着规范、 独立教育学的诞生，是教育学成为一门独立学科的标志。《大教学论》是教育学开始成为一门独立学科的标志。注意：成为和开始成为是不一样的奥。故选C。

中学考前分析

单选题

撰写于我国战国末期，被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是( ) 【2019下】

A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《中庸》

【答案与解析】我国的《学记》是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作，被称为“教育学的雏形”。故本题选 A。

苏联教育家赞可夫倡导的是（） 【2019上】

A发现学习理论 B教学过程最优化理论

C教学与发展理论D范例教学理论

【答案与解析】

赞可夫倡导“教学与发展”的教学理论，强调使全体学生都得到一般发展的原则。故选C。

3

A教师中心、教材中心和课堂中心 B儿童中心、经验中心和活动中心

C管理中心、活动中心和教学中心 D管理中心、服务中心和教学中心

【】答案与解析】

赫尔巴特的“三中心”：教师中心、教材中心、课堂中心。故选A。

提出了普及初等教育思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作是（）【2018下】

A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《教育论》 D.《教育漫话》

【答案与解析】

1632年出版的《大教学论》是近代最早的一部教育著作，夸美纽斯在书中第一次论述了班级授课制和学年制，提出了普及初等教育和统一学制的思想。故选B。

在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是( ) 【2018上】

A.卢梭 B.培根 C.康德 D.洛克

【答案与解析】培根在《论科学的价值和发展》一文中，首次提出把“教育学”作为一门独立的学科从其他学科中独立出来。故选B。

在人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( ) 【2018上】

A.《学记》 B.《孟子》 C.《论语》 D.《中庸》

【答案与解析】人类历史上最早专门论述教育问题的著作是《学记》，而西方最早出现的教育学专著《论演说家的教育》，晚于《学记》。故选A。

提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ） 【2017下】

A夸美纽斯 B赫尔巴特 C赞可夫 D布鲁纳

【答案与解析】夸美纽斯提出了教育适应自然的原则;第一次系统论述了班级授课制，提出了普及教育和统一学制的思想，建立了教学原则体系和庞大的课程体系;提出“泛智”教育思想，主张“把一切事物交给一切人”，“一切男女青年都应该进学校”。故选A。

法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著,系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是（ ） 【2017下】

A.《理想国》 B.《巨人传》 C.《教育论》 D《爱弥儿》

【答案与解析】卢梭的教育著作是《爱弥儿》，倡导自然主义的教育思想。故选D。

在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（）【2017上】

A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.斯宾塞 D.杜威

【答案与解析】斯宾塞提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备;他主张启发学生的学习自觉性，重视实科教育的思想。故选C。

明确提出“长善救失” “教学相长” “不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )【2017上】

A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《大学》

【答案与解析】《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以简洁的语言、生动的比喻，系统地阐发了教育的作用和任务，教育教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。《学记》是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作，被称为“教育学的雏形”。故选B。

我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（ ）。【2016下】

A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子

【】答案与解析】

孔子关于教育对象提出了“有教无类”的观点，孔子关于教学原则的观点有：因材施教原则、启发诱导原则、学思结合原则、巩固性原则等，符合题意，故选A。

西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是（ ）。【2016下】

A.柏拉图的《理想国》 B.昆体良的《论演说家的培养》

C.夸美纽斯的《大教学论》 D.赫尔巴特的《普通教育学》

【答案与解析】

夸美纽斯在《大教学论》中第一次系统论述了班级授课制和学年制，提出“泛智”教育思想，主张“把一切事物交给一切人”，“一切男女青年都应该进学校”。故选C。

孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬。上好义，则民莫敢不服。上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣！焉用稼？”这段话表明孔子的施教内容（ ）【2016下】

A.具有灵活性 B.脱离社会生产C.具有全面性 D.结合社会生产

【答案与解析】题干的意思是上位者只要重视礼，老百姓就不敢不敬畏;在上位者只要重视义，老百姓就不敢不服从;在上位的人只要重视信，老百姓就不敢不用真心实情来对待你。如果能够做到这样,四方的老百姓都会背负着儿女前来投奔,哪里还用得着你自己亲自种庄稼呢?整段文字前半句，强调教育中“礼义信”的重要性，后半句否定“稼”，体现了其施教内容脱离生产劳动。故选B。

在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是( )【2016上】

A.普通教育学 B.大教学论 C.教育过程 D.论教学过程最优化

【答案与解析】布鲁纳著有《教育过程》一书，提出了结构主义教学理论。他强调必须使学生学习一门学科的基本结构，即一门学科中的定义、原则或法则;强调早期学习的重要性;倡导发现学习;主张培养学生的直觉思维、科学兴趣和创造能力。故选C。

在教育史中，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（ ）。 【2015下】

A. 夸美纽斯 B. 洛克 C. 裴斯泰洛齐 D. 赫尔巴特

【答案与解析】洛克提出“白板说”，认为儿童是一张可以任意刻写的白板，教育是万能的;主张绅士教育，他的教育理论主要反映在《教育漫话》中。故选B。

在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）【2015下】

A. 知识，技能和技巧B. 知识，理解和应用技能C. 认知、情感和动作技能

D.认知、应用和评价功能

【答案与解析】

美国教育心理学家布鲁姆提出了掌握学习理论并在其著作《教育目标分类学》中将学习结果划分为：认知领域、情感领域和动作技能领域。故选C。

国外最早的教育学著作是（ ） 【2015上】

A.《理想国》 B.《政治学原理》 C.《论雄辩家》 D.《论演说家的教育》

【答案与解析】昆体良是西方第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是《论演说家的教育》(《雄辩术原理》)，被誉为古代西方的第一部教学法论著。故选D。

在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（ ） 【2015上】

A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.斯宾塞 D.卢梭

【答案与解析】斯宾塞是实证主义者，他反对思辨，主张科学只是对经验事实的描述和记录;教育的任务是教导人们为完美生活做准备。故选C。

在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是( ) 【2014下】

A《学记》 B《论语》 C《论演说家的教育》 D《理想国》

【答案与解析】世界上最早专门论述教育问题的著作是《学记》,故选A。

世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）【2013下】

A．《论语》 B．《大学》 C．《学记》 D．《孟子》

【答案与解析】我国的《学记》成书于战国末期，是世界上最早专门论述教育问题的著作，比西方最早的教育专著古罗马昆体良的《雄辩术原理》早了三百多年，故正确答案：C

最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是（）【2013下】

A．夸美纽斯 B．斯宾塞 C．杜威 D．博比特

【答案与解析】1859年，斯宾塞在《什么知识最有价值》中提出了“科学”知识最有价值的观点。 最早在大学里讲授教育学的学者是（）。 【2013下】

A．梅伊曼 B．赫尔巴特 C．洛克 D．康德

【答案与解析】最早在大学讲授教育学的学者是康德。

捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（）。 【2013上】

A．人类灵魂的工程师 B．心灵的建筑师 C．太阳底下最光辉的职业 D．辛勤的园丁

【答案与解析】

夸美纽斯高度评价了教师的作用，他赞誉：“教师是太阳底下最光辉的职业”。故选C。

苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》、《论共产主义教育》的教育家是（ ）。【2012下】

A．克鲁普斯卡娅 B．加里宁 C．马卡连柯 D．凯洛夫

【答案与解析】

马卡连柯，苏联著名教育家，著有《教育诗》，其核心教育思想是集体主义教育，也称平行教育，故选C。A项：克鲁普斯卡娅代表作《国民教育与民主制度》是最早的以马克思主义为基础讨论教育学问题的著作，B项：加里宁是前苏联政治家教育家，著有《论共产主义教育》，与题干描述不符。D项：凯洛夫的《教育学》是第一本马克思主义的教育学著作，但没有提及使所有学生都得到发展的观点。

前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20~30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（）【2012上】

A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《民主主义与教育》 D.《教育学》

【答案与解析】1939年苏联当时的教育部长凯洛夫主编的《教育学》总结了苏联社会主义教育的经验，构建了新的教育学理论体系，论述了全面发展的教育目的，他极其重视智育即教养的地位和作用，提出了一套比较严格和严密的教学理论。这本书对我国建国初期的教育产生了很大的影响，故选D。

以美国教育家杜威为代表的现代教育牌倡导的“三中心”是（）【2012上】

A.儿童、教材、活动 B.教师、活动、经验 C.儿童、活动、经验 D.教师、经验、教材

【答案与解析】

杜威认为“教育即生活，教育即生长”，主张的“三中心”为儿童中心、活动中心、经验中心，故选C。

1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了（　　）。这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，论述了教学原则，高度地评价了教师的职业，强调了教师的作用。 【2011下】

A．《大教学论》 B．《学记》 C．《普通教育学》 D．《教育论》

【答案与解析】

《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯的代表作，是近代最早的一部教育学著作；《学记》据郭沫若考证为孟子的学生乐正克所著；《普通教育学》为德国教育家赫尔巴特的要著作；《教育论》则是英国哲学家斯宾塞的主要教育著作。

提出“产婆术”的教育家是（　　）。【2011下】

A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里斯多德 D．昆体良

【答案与解析】苏格拉底并不把真知直接教给学生，而是通过对话、诘问，让学生陷入矛盾的困境，然后引导学生经过自己的思考去获得真知。这种帮助学生获取知识的方法被称之为“产婆术”，故选A。

我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是（　　） 【2011下】

A．陶行知 B．徐特立 C．杨贤江 D．蔡元培

【答案与解析】蔡元培的美育思想有四方面内容：一是将美育纳入教育方针，这是中国教育史上的创举。二是阐述了美育的定义。三是提出了“以美育代宗教”说。四是提出了实施美育的方案，故选D。

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關鍵字: 教育史 孔子 爱弥儿