孩子认为异性交往,对自己认知世界有帮助,有家长反对,你怎么看?

男人还是孩子


反对的家长我要先问一下,难道你愿意你的孩子只能够跟同性交往,而避免与异性交往,甚至见到异性就刻意躲避,长此以往,产生见到异性就害羞、害怕、手足无措,更有甚者,他别无选择的时候有可能走向同性恋,这是你愿意的吗?

反对的家长,我再问一个问题,你自己年轻过吗?你在青春萌动的时期,有没有对异性产生过美妙的好感呢?

那如果这两个问题第1个回答否,第2个回答是,那么当然就显而易见了。再说了,如果你禁止与异性性交往,孩子所产生的逆反心理所带来的负能量,比你正确地疏导孩子,让他们正常的交往所产生的正能量而言,哪一种态度更有利,也是显而易见的。所以如果只是说教以学学业为重,不要和异性交往的话,是没有效果的,有的话也只是起反作用,增加它更大的逆反,最后弄得亲子关系紧张,得不偿失。

那作为家长,我们是过来人,既要保护好孩子这种朦胧而美好的情愫,同时也要做好正面的疏导,让他们理性地认知与异性交往认知并掌握正确的方法。

所以这里的问题就不再是是否同意他们与异性交往,而是如何引导正确地与异性进行交往了。正确的话术应该是以下这种格式:

首先肯定孩子是一个正常健康的阳光孩子,到了青春期对异性产生好感,甚至认为异性总是比同性好,这可以说明你的孩子不会成为同性恋,孩子很正常,要恭喜。如果能够得到异性的认可,那么也要鼓励他表扬,说你不错啊,挺招异性喜欢的嘛。

其次呢,就要旁敲侧击,看他们与异性是如何交往的,要套出话来,看他有没有真正的交往的比较深,甚至正式进入了早恋,谈起男女朋友来了,这个要把握个度。

如果还没有进入正式的早恋环节,只是心里暗恋的话呢,只是产生好感的话呢,那你就好办了。那你正好利用孩子对异性的这种好感,鼓励用自己正面的素养来获得异性的更多些喜爱。这时候你可以说你要是成绩不好的话,没有什么异性会真正的喜欢你。我相信孩子听到父母这样理解自己,并没有一棒子打回去,就会心存感激,也会听你的话,好好的表现,这难道不是一件好事情吗?

如果已经正式进入早恋的环节,那就要引起家长更多的重视了。首先要说的严重一点,不能够让他们踏破红线。这个对自己的孩子和别人的孩子都是一种负责任的态度。那这个要不要非常坚决的让他们彻底分手,这个是需要慎重考虑的。

如果态度过于粗暴,很容易引起孩子的强烈反抗,有时候甚至引起他们自己伤害自己的行为甚至产生自杀的行为,这一定不是父母得到的结果。你可以温柔,但是很坚定的告诉他你的态度,同时要引导他一定不要做出出格的事情。我们偶尔在地铁上也会看到初中生搂搂抱抱这种现象,我觉得这个已经是穿过底线了。

正确的姿势是理解孩子,欣赏孩子,给他正面的引导,说话温柔而不粗暴,同时又特别注意话术,该说到的点一定要说到。





优秀父母大本营


关于孩子和异性交往的问题,我们主要是指18岁以下的中小学生,学生是以学习为主,作为家长,我想99%的家长都是反对孩子和异性交往过密。

孩子和异性一般性的交往应该是没有问题的;比如学习上相互问问问题,讨论一些学习上的问题都是没有问题的,但是一旦交往过密,影响学习那也是必然的。

问中提到有的人和异性交往莫名的开心,这样的学生心理是有问题的,首先这是孩子青春期反应,这是孩子对异性的一种好奇心,这时家长和老师就要引起重视,不好好引导,这样的孩子要么学习成绩会受到严重影响,更严重的还会走上邪路,这时候,我们家长和老师就要给学生树立正确的人生观、价值观和世界观,让孩子正确认识和异性交往的意义。部分孩子主要是受到社会上的一些不良现象对孩子的影响,当然这应该主要是男孩的心理反应,还有就是有的家长文化层次比较低,对孩子对异性的交往还有一些暗示。还有问中提到异性的帮助问题,学生期间同学之间也应该是没有什么大问题需要帮助,无非就是生活上的一些小事,这方面应该是男生比较主动一些,很乐意去帮助女生,这也是青春期的一种反应。

希望以上这些分析对孩子和异性交往有所帮助。



3少爷


我觉得这还是内心有那种懵懵懂懂的情愫吧,我觉得正确疏导引导很重要,不要全部拒绝,可以问一下,他需要什么帮助,一定要正确,不要胡乱一通的揣测,容易产生不好的后果


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