李玫瑾说:母亲对孩子想有真正的控制力，尽量在孩子1岁半之前自己抚养孩子。乳儿期孩子无法翻身，如若没有得到到位的抚养，可能导致孩子容易生气、激动。
闺蜜有个可爱的女儿乖巧懂事，闺蜜经常给孩子说，在学校跟小朋友要好好的玩，不要打架，多交好朋友，互相谦让一点。也是确实像闺蜜说的，孩子在外面性格是公认的好，遇到和同学有小的摩擦了，她都是让着对方。
但是不久前，她的女儿跟她说，班里有一个男同学看他性格好就老欺负她，抢她文具，之前她都选择了忍让，但是有一次女儿没有给他，他就打了女儿。
这个时候闺蜜告诉女儿“傻孩子，遇到这样的事情要告诉老师啊。不要怕·····”，
但是几天之后，这个男同学再次欺负了女儿，让闺蜜很困惑，难道是自己教孩子的方法错了吗？
公安大学心理学专家李玫瑾教授，关于“孩子被欺负”这个问题的观点和应对办法。非常值得父母看一下
第一，先忍一忍，讲讲道理
在孩子遇到问题发生争执的时候，或者只是简单的身体碰撞，可以先让孩子忍一忍，讲讲理，说明立场，然后为自己分辨。
这是要孩子明白“道理要讲，但是却不能任人宰割”。讲道理是要说明自己的想法和意见，这是一个有教养的人才有的态度，也是一种谦让的表现。
第二，如果对方变本加厉，打回去！
当跟对方讲道理，对方还是依然“不依不饶”的态度，甚至看你是好欺负，变本加厉。这个时候一定要告诉孩子，要打回去。当然这不是在教孩子以牙还牙，而是要告诉对方，我不是一个随便被人欺负的人。这样做也是在防止孩子今后性格懦弱，用意受人欺负。
第三，家长要做孩子的坚强后盾
当孩子在外面受到欺负的时候，家长一定不能训斥孩子，而是要做他的避风港，让孩子明白自己父母是他的依靠。当孩子被欺负的时候，家长该出手制止也是非常必要的，必要的时候，家长可以给对方孩子严厉的警告，甚至可以直接找对方家长出来交涉，防止孩子再被欺负。
第四，建立孩子和父母、老师的良好互动关系
家长要和老师平时有一个互通，一旦孩子有什么事情，家长能够第一时间知道，同时也是为了在出现矛盾的时候，能通过老师和学校协调及时处理，把矛盾减小，小矛盾 有时候让老师出门解决会更好一些，避免激化矛盾。所以家长要和老师建立一个良好的沟通渠道。
总结：孩子在被欺负的时候虽然是小事，但家长一定要正确引导孩子，更要教会孩子如何应对人际交往中出现的矛盾，以及解决矛盾的方法。前提是一定要保护好自己。
这方面除了家长和老师及时引导和处理外，家长还可以利用一些绘本，来给孩子传递这方面的知识，让孩子从小就有自我保护的意识，从小建立正确的人生观。“没事不找事，有事不怕事”。轻松应对“被欺负”。
这些只靠家长的一己之力似乎是很难完成的，这时家长就可以利用一些绘本，让孩子从绘本中懂得如何什么是自己需要改正的，以及需要做到的。
孩子看绘本时会有很强的代入感，将自己带入到绘本中的角色之中，这也正是孩子为什么看绘本学东西快的原因。
有见识的父母，不等于有钱的父母。比如，给孩子买一本童书绘本用不了多少钱，但会让孩子学习到很多知识。2-8岁是孩子的阅读敏感期，这个时期好好培养，准备一些认知类、行为习惯类、情绪处理、入园小故事类的绘本，还有助于让孩子形成终生的阅读习惯！
心理学家李玫瑾教授推荐一套《儿童情商培养绘本》，一套共有30册，绘本包含《行为管理和性格培养绘本》（10册）《情绪管理和人格培养》（10册）《安全早知道》（10册）。
这套书分别从安全，情商，行为三大主题，分别运用不同的故事传达出不同的好习惯建立。比如：《厨房里的火》《有人来敲门》《脾气大的宠物》《讨厌的桌角》《站在椅子上》《地上的东西是糖吗》：《我不再任性》《我不再自卑》《我来帮助你》《我很宽容》《其实我很勇敢》《大家的爱心》；《我能承担责任》《我不随便发脾气》《我有自制力》《《学会尊重别人》《我能守信》。
在3岁之前，父母可以读给孩子听，当做睡前故事书。在3-6岁当做好习惯养成的故事书，用来帮助孩子管理情绪，养成好性格。
教养是一门很深的学问，既要教孩子温良谦恭，又必须让他学会保护自己。这其中的分寸，你都要经过很多次“测试”才知道哪个适合自家孩子。
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