1、一分钟倾听
陶行知说：“人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。”
父母不要总是对孩子叨个不停，总觉得孩子还小，他不懂事。每天一分钟，换一个角度，走进孩子的世界，倾听一下他们的呼声。这对培养孩子的社交能力大有裨益。
用心倾听，你就会发现，孩子比我们想象得还要明白事理。
2、一分钟拥抱
陶行知说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”；“您不可轻视小孩子的情感。......他写字想得双圈没有得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。”
爱与陪伴，是父母最应该给予孩子的。每天一分钟，跟孩子交流，多摸摸他的头，给他最温暖的拥抱，让他知道你是多么爱他，不仅语言要表达出来，也要有相应的肢体动作，比如拥抱。
3、一分钟参与
陶行知说：“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”
每天一分钟，让孩子参与家庭事务中，尊重孩子的主体地位，多听取他的意见，并尽可能达到共识。当然，参与过程中，应尊重与引导并重，不能什么都顺着孩子。
4、一分钟赞美
每天一分钟，发现孩子的优点并恰当的赞美。这样，“爱迪生”才不会被打跑。
爱迪生上学不久，就被老师们认为是一个低能儿童，因为他思考的问题总是与别人不一样，而且总是问老师一些稀奇古怪、听起来很傻的问题。
一次，老师将爱迪生的妈妈找来，对她抱怨爱迪生太笨，希望爱迪生退学。爱迪生的妈妈毅然决定把儿子带回家，自己来教他。
回家的路上，爱迪生问妈妈：“老师说了什么？”
妈妈说：“老师夸你很棒，说学校老师已经教不了你了，让我来教你，以后我们在家里学习。”
后来，爱迪生逐步成长为美国伟大的发明家。
5、一分钟鼓励
陶行知说：“教育孩子的全部秘密，在于相信孩子和解放孩子。”
每天一分钟鼓励孩子，使他充满自信，激发孩子的学习兴趣。
6、一分钟矫正
每天一分钟，修正孩子生活中的不当行为，如欺负小朋友、过分吝啬等。在“矫正”中，首先应弄清孩子行为的原因，其次要讲究教育的方式。
和学校教育相比，家庭教育的重要性不可忽视。家长是孩子的第一任老师，也是永不退休的那一位，没有生来就会教育孩子的家长，让我们一起坚持，每天6个“一分钟”，做孩子最好的终身老师。
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