由于疫情影响，教育部号召“停课不停学”口号，再一次见证科技对教育的影响是巨大的，近期听到许多上年人谈论，学生在手机上上课.这一话题，许多人都想不到，手机也能上课？而且是直播太不可思议了等话题。其实作为一名老师，也是第一次见证了科技的力量。全国上下全部用手机形式上网课，而且是直播形式。
新科技将从3个方面改变教育：
第一：科技将减少教师工作量
虽然我们的教室里面全都都是触摸一体机，但是老师们对此利用还有缺陷，比如：仅仅是播放PPT、视频、音频等简单操作。以后我们会将所有的优质教育资源直接全部都共享，尤其是新分配教师，直接用别人讲课视频，进行给孩子授课，引导学生学习，自己也可以提升水平；科技将会共享所有教育资源，不用教师在苦恼去寻找其他教育资源，从而达到教育公平的目的。
第二：科技可以更精确的掌握学生的学习程度
近几年，有部分地区教室安装一些软硬件，用机器算法，使生物和物理教材适应每个学生个体。当算法检测出学生对某个学科有困难，书籍可以提供额外的问题和练习；而且算法也可以计算出最好最恰当的时间给学生出测验材料，评估他们对已经学过的知识是否掌握。利用预测分析学生正在学习什么，让教师知道学生哪里需要更多的帮助。数据科学、机器学习、内容图谱等技术使得这些分析成为现实。这些技术帮助教师提高课程通过率，减少辍学率——因为个性化自适应学习比“大锅饭”教学更有效。
第三：科技让学习成本变小，让教育更加公平。
不用上高昂费用的补习班，即使在小学课堂里，一个简单的互联网链接，就打开了几乎无限量的信息和学习的潜在空间。这就是为什么Chromebook——谷歌的重量轻，价格低廉，和依赖于互联网的平板电脑对学校的意义很大。它的关键在于学校不仅教育了学生如何思考，如何在传统意义上的学习，更能培养学生获取和消费信息、有效地做搜索和调查并且整合信息的能力。
总而言之，以上这些意味着技术不仅让教师有更多的时间与学生互动，以及完成有意义的工作；而且更好地为老师提供了每一个学生学习情况以及每个学生的学习目标。这也表明你必须要明白课堂技术最重要的事情之一：老师仍然是课堂教学和学习中心。尽管技术可以帮助教师监控学生的学习情况，或者给出如何让学生进步的建议，但是没有算法可以代替一个有血有肉的人给课堂带来的创造力和解决问题的能力。
科技改变教育，教育培养更多科技人才，形成良好的循环。
以上就是本人观点，希望大家评论留言。
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