導語：
人們常說：“吃得苦中苦方為人上人”想要成為天之驕子人中龍鳳，就得付出加倍的努力。除了部分人會擁有天賜的的好條件，好優勢，大多數人其實只是茫茫人海中微不足道的一粒塵埃。
普通簡單，庸庸碌碌，大多數人的一輩子就是這般。
家長不斷把未來的期望寄託在孩子身上，一代又一代的接力下去。
想要孩子達到家長的期望與目標，就代表著家長需要對孩子嚴格要求，孩子需要為之不斷努力，改掉身上的缺點，不停歇的學習。
家長在教育孩子時的方法，培養孩子的性格習慣，這時候就顯得尤其重要。
掌握了正確的方法，才能將孩子引導在正確的道路。
案例分析：
朋友本身就是個不服輸的性子，事事喜歡與他人較勁。別人能做到的事情，我也要努力去嘗試，別人能達到的目標，我也要努力去達到。秉著自己的脾氣性子，朋友一直以來倒也生活的順風順水。
後面朋友結了婚，有了孩子，對孩子的要求也極為苛刻。孩子的時間應該怎麼安排，應該學習什麼課程，報什麼輔導班……都將孩子安排的十分妥帖。那孩子倒也十分聽話，從不抱怨，乖巧的做著自己應該做的事情。
時間久了，朋友的孩子漸漸與同齡人拉開了差距，頗為優秀。
美中不足的是，朋友的孩子因為長期在父母的安排下，沒有自己的主見與想法，沒有自己的獨立意識，遇到了什麼困難也是交給自己的父母，家長。孩子犯了錯，遇到了挫折也會本能地退縮，藏匿在父母的身後。
朋友的孩子，就是缺乏一種擔當的習慣：
擔當責任：
部分孩子由於是在家長的計劃與安排之下，規矩的走著人生的道路。如同朋友的孩子一般，當他們遇到困難或挫折，問題或危險時就會自然而然的逃避，在孩子眼裡，自己並沒有承擔那個責任的能力，更沒有承擔責任的意識。
家長對於孩子，應該積極要求，在孩子遇到問題時，引導孩子自己解決。孩子遇到困難或挫折時，家長只是起到輔助作用，可以幫孩子分析分析道理，提供一些思路，只有孩子自己去嘗試著擔當責任與義務，才會成長的更快，更加完善。
家長要做孩子的引導者，而並非主導者。
當孩子在解決了自己的問題，或小小的進步時，家長要懂得鼓勵誇獎孩子，要激勵孩子，讓孩子充滿信心。孩子有了自信心，在孩子再次面臨困難時，就會有了解決與面對的勇氣。鼓勵與肯定，是孩子承擔責任的勇氣來源。
除了擔當責任，家長還應該讓孩子養成這些習慣：
認知學習：
家長要讓孩子明白自己為什麼學習，是為誰學習，如何去學習。家長不能讓孩子認為自己上學是為了家長，要讓孩子明白學習是對自己有益，且會影響終身的習慣。只有對學習有了正確的認知，孩子才會為自己努力，為自己拼搏進取。
學習本身就是一個艱辛的過程，家長在生活中要對孩子以身作則，要給孩子樹立榜樣，讓孩子向家長學習。
家長要在孩子失敗時加以開導，要注意千萬不要辱罵孩子。家長辱罵孩子會打擊孩子的積極性，要給孩子制定規則，當孩子犯了原則性錯誤時，家長可以適當批評。
獨立：
家長要讓孩子有正確的認知，不要認為家長是萬能的，家長也有做不到的事情，也有需要孩子幫助的時候。要讓孩子養成幫助家人分擔家務，分擔煩憂，自己的事情自己做的習慣。培養孩子的獨立意識，獨立能力。
孩子更好地獨立，會減輕家長的壓力，讓家庭氛圍更加輕鬆。孩子獨立還會對孩子未來的發展產生積極正面的影響，良好的獨立能力會強大孩子的內心，讓孩子能夠更快地適應生活，學習，或者社會。
爸爸媽媽，家長都不是孩子的傭人，孩子自己的事情自己做才對。
遠離不良習慣：
由於孩子年紀通常比較小，辨別是非的能力相對就會弱很多。在面對外界各式各樣的誘惑或受到身邊環境的影響，孩子在成長過程中就容易養成不良習慣。打遊戲，說髒話，拖延，脾氣不好，不愛學習，叛逆等等。
家長要注意給孩子規避這些壞習慣，在孩子有壞習慣養成的傾向時，要及時引導，加以制止。當孩子身上出現不良習慣時，家長要監督孩子，陪伴孩子及時更正。
總結：
孩子在成長的過程中不可能是一帆風順的，總會遇到棘手的問題，各種誘惑，家長在此過程中就要監督孩子，讓孩子保持著好習慣，丟掉壞習慣。
好習慣的養成與保持，會使孩子獲益終身。
家家有本育兒經
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