研究認為：被家長寵愛過多呵護過多的孩子，反而缺乏自信心和人際交往的能力，這也是一部分孩子受到排斥和欺負的原因。
膽小性格與家長和生活教育環境脫離不了關係。
盧梭曾經說過：“植物的形式由於栽培，人的行成由於教育”教育膽小的孩子首先不是要激發他的”狼性“而是從孩子心裡徹底消除膽小，懦弱的習慣。
孩子是從什麼時候開始變得膽小懦弱的呢？
第一：育兒專家深究其原因發現，大部分變得膽小懦弱的孩子成長環境總是伴隨著父母特別嚴厲動輒打罵指責孩子。
家長們難以處理家裡的矛盾，脾氣越來越火爆，孩子從小對家裡嚴重的火藥味恐懼，會出現不願與家人朋友交流，容易孤立，缺乏自信的表現
第二：家長過於呵護，寵愛，對孩子所有事情采用包辦模式，導致孩子不能正常探索感知事物，這樣的孩子會表現出過於依賴，過分膽小的特徵。
第三：更有甚者，從小把孩子作為與其他人進行攀比的工具，孩子總是能聽到“別人家的孩子”的字眼，家長期望過高，一旦沒有達到要求就會對孩子自尊心進行抱怨貶低。因此孩子會更加感到沮喪自卑。這樣的鞭策只會起到嚴重相反的作用。
陶行知先生說過：“生活即教育“讓孩子在生活中學會自立，探索。讓孩子大膽的去交新朋友，體驗新遊戲。也可以有一些大一點的朋友以獲得更多的知識，讓孩子自己尋找創造有趣的東西與朋友家人分享。
父母善用“3步教育法”，激發娃天生的“狼性”
第一步：
家長應該放手讓孩子去做，鼓勵孩子自己探索世界主動思考的精神。學會讓孩子自己成長，不要限制過多，更不應該恐嚇孩子。多孩子要有正確的教育態度，培養孩子的自信心，安全感。不會對強勁的困難唯唯諾諾，不能克服。
第二步：
創造良好的生活環境，保持家庭和睦，促進家庭關係，經常組織一起郊遊出行，試著瞭解大自然，認識樹葉，動物。並教給孩子必備的技能以及生活常識，讓孩子對生活充滿新鮮感充滿求知慾。
第三步：
父母應起示範作用，對生活上孩子解決不了的事情，主動引導孩子，並交給他獨立完成。對孩子要耐心教育，切勿與他人對比，從小樹立孩子公平的觀念，不攀比。
給孩子足夠的保護和支撐，告訴孩子不要有害怕恐懼擔心的顧慮，爸爸媽媽永遠是孩子的後盾。
有了父母的引導教育，孩子自己的積極、活潑，相信以後每個孩子在成長道路上都能自信，快樂。
家長們要學會放手，培養孩子獨立自主的能力，其實，孩子的身體裡隱藏著很大的能量；
很多時候，不是孩子做不好，而是家長的包辦讓他們喪失了自主性，教會孩子面對困難，克服膽怯心理，比站在他身前為他遮風擋雨要困難許多，但也會幸福許多；
在父母的懷抱裡，孩子輕鬆擁有了一切，離開熟悉的壞境，孩子立刻就會陷入未知的恐懼裡，只要適應孩子的成長規律，用心陪伴，用愛包容，他們終將會健康的成長的。
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