我是普普通通的學校中的一員，對古往今來指引人類前進的恆星更應謙恭敬畏，我心靈深處與天宇和諧的力量，一再向我呼喚：在盤錦實驗中學，在臺州書生中學，在盤錦職業技術學院，在自己任教的地方，”樂真、樂善、樂美、樂恆”，既是我和學生的來路，也是我們師生的歸途；既是起點是動力，又是目標是理想。
只要太陽不熄滅，地球不爆炸，人類不滅亡，追真、向善、求美的恆星還會繼續照耀著全人類各行各業的人們，人類社會一定會更真、更善、更美。
創新絕不是遍地挖坑，到處掘井。創新是朝著古往今來，人們公認的追真、向善求美的目標，面對新的誘惑和干擾，絕不動搖，堅定不移地朝上攀登，攀到新高度，達到新水平。這樣做，減去了折騰、憂鬱、等待，降低了行政成本。
學習是人的天性，人以學為本。人類歷史不斷證明，個人的學習水平決定了人的能力水平、發展水平。不同人的學習，以及在學習內容的距離，拉開了人與人之間的距離。全體社會成員的學習水平，決定著社會發展的水平。全體社會成員學習內容的文明程度，決定著社會的文明程度。
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