《國王的演講》很多人看到了國王從口吃到不能在公眾面前演講，到第一次成功的發表演講，所付出的努力，我卻看到了治療師羅格的重要性。羅格作為治療師無疑是成功的，他的治療方法與眾不同，他說他的方法以治好為目的，他的方法來自於治療戰爭中受創傷戰士的經驗，而不是因為國家發證的蠢材治療師。
作為一個老師，他是一個自信的人，並且知道怎麼鼓勵學生要自信的人，當他知道他的學生是約克公爵時，他依然堅持說我的地盤聽我的。雖然第一次見到約克公爵時很緊張，但他依然按照自己的治療原則不卑不亢的進行治療。
作為一個老師，他是一個善於傾聽的人。
他耐心的傾聽約克公爵講述小時候的故事，雖然他不情願，講的磕磕巴巴，可是他仍然耐心的鼓勵他。原來喬治小的時候，有個不幸的童年，受到過奶媽的虐待，又因為左撇子，父親為了糾正他而懲罰他，還因為糾正走路姿勢被迫日夜帶上夾板。
因口吃遭到哥哥的嘲笑：“博、博、博、博……迪”，喬治的父親不但沒有制止，反而鼓勵愛德華這樣做，以為這樣就能刺激喬治好好說話，但這無疑在喬治心中埋下了自卑的種子，羅格意識到老國王對他口吃問題的忽視以及錯誤的矯正方法是喬治口吃形成的重要心理原因。
國王也說，羅格是第一個認真聽他說話的人，小的時候從沒有人認真聽他講話。
我們常常對另一半說，你能不能聽我說完，孩子也常常對我們說你能不能聽我說，良好的關係都是因為善於傾聽另一方的聲音。
卡耐基可謂是這方面的高手。
有一天，戴爾·卡耐基去紐約參加一場重要的晚宴，在這場晚宴上，他碰到了一位世界知名的植物學家。戴爾·卡耐基從始至終都沒有與植物學家說上幾句話，只是全神貫注地聽著，聽這位知名的植物學家介紹有關外來植物和交配新品種的許多實驗。
然而等到晚宴結束以後，這位植物學家向主人極力稱讚戴爾·卡耐基，說他是這場晚宴中“能鼓舞人”的一個人，更是一個“有趣的談話高手”。其實戴爾·卡耐基幾乎沒怎麼說話，只是讓自己細心聆聽，最後卻博得了這位知名植物學家的好感。
好的老師是善於因材施教的。
他了解了喬治的情況之後，按照他的情況對他進行了全方面的治療。
這些治療包括加強鍛鍊、放鬆下巴、放鬆肩膀、練習用胸腔發聲，但是更多的是心理方面，用一些話激勵他，告訴他，他可以的。有時還會故意刺激他，一次羅格甚至坐在象徵王權的椅子上，刺激喬治，讓他憤怒，進而慷慨激昂、流利地說話；當喬治說不出來或者嚴重結巴的時候，羅格叫他唱出來，有節奏的唱出來，這樣不但用節奏來克服結巴，還能解開童年被嘲諷的心結。
當喬治在某個音節上卡住的時候，羅格甚至叫喬治用髒話代替，用髒話緩解因結巴帶來的不悅、釋放感情，有激情地演講。
好的老師善於把學生當朋友，羅格在第一次和約克公爵見面時，就稱呼他博迪，這是家人才這麼叫的名字，他也喜歡博迪叫他萊昂納爾。
這樣可以拉近彼此的關係，將師生關係處於平等的地位。
拉近彼此距離，這不僅使得喬治能夠認真接受治療、在羅格面前暢所欲言，而且使喬治能夠在輕鬆的環境下接受長期的治療。最終，羅格與喬治建立起了很好的私人友誼，喬治給羅格授予了勳章，而且之後喬治的演講幾乎都是在羅格的陪伴之下。
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