孩子犯了错，“棍棒教育”好不好？
与大多数独生子女接受的“溺爱教育”和“包办教育”相比，“棍棒教育”显然走向了另一个极端。
“不打不成器！”
“棍棒底下出孝子！”
各种发自肺腑却又荒唐过时的教育理念，充斥在我们的家庭和学校教育中，热衷于浮夸、表面和形式化的教育，并不曾真正走进孩子的内心。蔑视甚至是无视孩子的身心发展规律，不但使孩子精神紧张、焦虑不适，也为父母和孩子家庭关系的改善，以及孩子交际沟通能力的培养埋下了隐患。
教育孩子，不是咬牙切齿地抄起棍棒，就能解决问题的。
2013年，江苏淮安有个小学生因为偷同学东西，被母亲脱下高跟鞋抽打双手，然后惩罚他当街跪了一个多小时。这样突兀粗暴的体罚教育，让人在大跌眼镜之余，也不禁思考“棍棒教育”的合理性。
不管是体罚还是打孩子，所谓的“棍棒教育”都会给孩子造成严重的身心伤害和人格扭曲，让孩子变得没有安全感，在学习和生活中日益自卑、无助和焦虑，并且缺乏自信心。
中国青少年研究中心的调查显示：在挨打之后，67.3%的孩子会感到气愤、痛苦和伤心，18.1%的孩子想要理解出走，9.2%的孩子甚至会产生轻生的念头。
孩子的教育，应该是循序渐进和潜移默化的过程，关键要有自信心的支持。
但是长期“棍棒教育”的后果，却是毁掉孩子的自信心：有些孩子会从此变得敏感脆弱，还有些孩子会从自卑转变为偏激的暴力倾向，不自觉地认同暴力手段。即便是学校和同龄人之间的矛盾，也会试图用拳打脚踢的方式来解决。
萧百佑，曾因为“三天一顿打，孩子进北大”的口号被称为“中国狼爸”。尽管他的“狼性教育”备受质疑，但这位老爸却自称是“全天下最好的父亲”。这让我们不禁思索：
教育的目的，是让孩子的成功，还是让孩子幸福？
萧百佑的儿子说，“爸爸无疑是成功的，但我们也失去了童年时该有的快乐。”她的女儿说，“我没有快乐童年。”我相信每个父母其实都明白“棍棒教育”是粗暴过时的教育方式，只会摧残孩子的身心健康，却无益于引导教养孩子。
但是很多“以爱为名”的父母，眼睛里只看得见后半句“孩子进北大”，就不禁迷失在“唯成绩论”的应试教育里，然后人云亦云、盲目麻木地抄起棍棒，甚至不管孩子学得好不好，就给孩子“三天一顿打”。
在很多“中国式父母”看来：只要能上清华北大，只要孩子能成功，给父母脸上贴金，那么幸福不幸福又有什么关系呢？
我相信大多数父母即便是抄起棍棒教育孩子，也是疼在手上、痛在心里，但是我更清楚：不是每个孩子都能进清华北大，不是每个学生都能被金榜题名。
既然每个父母都希望自己孩子更好，那么在教育孩子的时候，
放下心中杂念和手中棍棒，让孩子多一点幸福快乐，做个正常人、普通人，不是更好吗？閱讀更多 教育思享 的文章
