阻礙“互聯網+教育”發展的三堵牆

阻礙“互聯網+教育”發展的三堵牆


自從李克強總理提出“互聯網+”行動計劃過後,互聯網+傳統行業便在市場中形成了一股風潮,任何行業都在追捧這股潮流,傳統行業與互聯網相結合概念 被廣泛利用,一時間“互聯網+”便成為了人們輿論的焦點。其中“互聯網+”概念對教育行業造成的衝擊是最為巨大,也是最為惹人爭議的,顛覆傳統的教育模式,更為新穎的教育風格,好似正在與傳統教育行業叫板一般。

不可否認,將“互聯網+”概念融入到傳統教育行業當中存在它的利處但也同時存在 它的弊端。通過“互聯網+教育”學習,學生可以告別三尺講臺,並且能夠隨時學習,沒有了固定的上下課時間並且想學就學,然而卻正是如此惹人爭議。與以往傳 統教育相比較,傳統教育早已在人們心中根深蒂固,在“互聯網+教育”行業發展過程中有人認同它,自然也不會有人並不看好它。

“互聯網+教育”競爭愈演愈烈

據瞭解,2014年中國在線教育領域融資總額高達驚人的44億元,融資高達千萬已不足為奇。當下互聯網巨頭與創業者正在瘋狂湧入當中,平均每天有2.6個在線教育公司誕生,傳統教育機構也在紛紛轉型當中。大家都在爭先恐後,害怕錯過這一波行情。

現階段“互聯網+教育”的火熱大夥不得而知,在某個行業呈高速發展的過程中有企業越來越成功就註定會有企業越來越衰敗,幾乎每天都有公司面臨倒閉的風險,而筆者認為“互聯網+教育”在發展過程中仍然有三道坎需要跨越。

一、缺少規範的運營策略與方法

感覺目前在線教育市場觀點太多,雜亂不堪,並沒有像社交、電商、O2O那樣有一些行業公認的認知,這一點我們便可以說成是缺少規範運營策略。

教育按年齡可以分為:幼兒教育(0-6歲)、K12教育(6-18歲)、大學教育(含研究生及留學等),職業和興趣教育(如成

人英語),而在“互聯網+教育”學習的過程中如何解決學生學習的自覺性是當下需要解決的難題之一。

二、在線教育發展需要資金

據調查機構EdSurge數據顯示,2014年美國在線教育初創企業獲得的融資大約為13.6億美元,雖然業界來說這已經創造了一個新的記錄。但我們要知道這個行業的玩家多得數不勝數,對於初創企業來說它發展可能需要跟多的資金。

目前而言依靠風險投資是在線教育唯一的出路,如何讓你的公司成為一家創收的企業,創造成一個健康模式是當下“互聯網+教育”還需要共同解決的難題。

三、教育行業的變革面臨阻礙

雖然全國各地的教育行業正在不斷髮展,但在每一個層面都會面臨很大的阻力。在公共教育領域的創新,會有損多方利益相關者的利益,這些人包括教師、當地政府官 員等等,然而如何向他們展示在線教育的真正價值來徹底改變教育,對於在線教育創業公司需要有一個強有力的理由來改變決策者。

總結,在“互聯網+教育”行業發展過程中,雖然會面臨多重難題,但是隨著更多創業者的湧入,互聯網+教育”正在被許多人所熟知,相信這些所謂的難題在往後的日子裡都通通得而解決。


分享到:


相關文章: