首先要明確一點，天下沒有不聽話的孩子，而所謂的不聽話，是家長一廂情願的認為孩子一定要聽他的，所以導致了孩子與家長的意見不一致，僅此而已。
聽話的孩子從心理分析角度觀察，是一種積極心理表現。很多孩子“不積極”會展現出慵懶的一面。起內心都有著一顆“不認可”的小宇宙。再加上家長遇到孩子“不聽話”後就會急得百爪撓心，甚至會抱怨孩子處事懶散，給孩子的內心留下不可磨滅的陰影。如此一來，造成了孩子不積極接受父母的建議，甚至唱反調，最後變得叛逆。
媽媽的指責，會讓孩子更叛逆
實際上，很多孩子叛逆的主要原因並不在於孩子的先天性格，而是在於他們的成長過程中家長並沒有對孩子進行“目標教育”。
在這裡我來解析一下所謂的“目標教育”，就是引導孩子在做任何事情的時候，先設立一個目標，然後在時間段裡做的事情都以目標為核心。
但是，很多家長認為，孩子在平時做的大部分事情都沒有什麼意義，只要他們玩得開心就可以。同時，也有很多家長不希望把自己的想法強加給孩子，希望孩子的成長過程中能夠儘量減少壓力，讓他們能夠隨性地成長。然而，這種“佛系”的想法實際上會讓孩子處事的積極性大打折扣。會讓孩子在成長的過程中失去主動能動性。也就是說，沒有樹立目標認知的孩子，他的抱怨會變得更多。
沒有目標的孩子抱怨多
要解決孩子的這些毛病，辦法還是很多的。下面我來列舉一下，家長們可以舉一反三。
1、為孩子設立階段性獎賞，依靠獎賞，吸引孩子努力“攀登”，有目標意識。
要知道，所有的孩子都是有好奇心的，但是所有的孩子都會很快失去好奇心。所以，如果你給孩子設定一個獎賞，孩子對獎品會很好奇，為了滿足這樣的好奇心，他會不斷的完成一個你設定好的事情。當然，這樣的事情，從難度上不宜過高，時而可止，要孩子能力允許的情況下進行。
比如，把臥室的垃圾桶都拿到客廳，就能得到一個禮物。這樣的引導方式，多了，孩子自然就有了目標意識。
通過階段性獎賞，孩子對事情的認知會通過一個個目標不斷的加深，並且能夠培養出持續性的積極性，對孩子的成長有極大的幫助。
認可和獎勵孩子
2、為孩子樹立榜樣，讓孩子覺得那樣做是正確的行為
孩子模仿能力是非常強的，他能下意識的去模仿身邊每一位家長的行為。所以，在培養孩子的積極性，或者家長所謂的“聽你的話”，家長不妨也為自己設立一個目標，然後與孩子一同實現。這不僅能夠讓家長更好地成為孩子的榜樣，而且還能夠加深親子間的感情，一舉兩得。
跟孩子一起完成一件事情
我們來總覺一下，要孩子“聽話”，需要家長做到兩點，一，要給孩子樹立目標，給孩子適當的獎勵。二，陪孩子一起去完成一件事情。讓孩子有目標意識。這樣孩子才能真正的聽家長的建議。
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