孩子玩游戏的过程，他是否会经常“自言自语” ？或者最近他好像变成了“话唠”，总是说个不停，即使你根本没有搭理他；又或者今天他过生日，但蛋糕要等一会儿再吃，他会不停地说话，甚至唱歌吗？
对于平时话就多的孩子，家长可能感觉这很正常；但对于平时话不多的孩子，有些家长可能会担心，怀疑他是不是“心理”有了什么问题？
儿童为什么会“自言自语”
你可以做个测试，给孩子一块糖果，让他有两种选择：一种是立刻吃掉，另一种如果等5分钟，就会给他两颗，看看孩子会有什么反应。
选择立刻吃掉的孩子，说明他的自控能力有些差，特别是被溺爱的孩子；但大多数孩子可能会选择等待。
如果孩子等待时，经常看糖果，说明他现在还没有学会抵制“诱惑”的策略。
如果孩子不停地“自言自语”，或者说“再等一会儿，我要吃两颗……”；或者说“这个糖果颜色真好看……”只是形容糖果的形状、外观等，但不提味道，那么，你应该高兴，孩子已经开始学会用有效的策略来抵制“诱惑”了。
虽然，孩子自己并没有意识到使用了策略，但这可以帮助他们调节自己的行为。
因此，当孩子变成“话唠”时，不要去阻止他，这不是“毛病”，而是他成长的标志。
“自言自语”与“语音环路”
如果你多找几个孩子测验，就会发现，年龄稍大的孩子，为了控制自己想吃糖果的欲望，会采用“自言自语”的学习策略，这是很有效的方式，而且对学习也很有帮助。
日常生活中，我们经常会用到这一策略，这属于“语音环路”的一种方式。
语音环路：加工语言和听到的其他声音，以及你自己发出的声音。
比如，孩子在背诵古诗或课文时，会大声朗读；在阅读汉语或英语绘本、读物时，通过点读的方式进行，这都是语音环路在发挥作用。
默读时，语音环路也是被激活的。比如，你在读这段文字时，心里可能在不出声地读。
你觉得数数是很简单的事吗？
现在，你数数一下上面“加粗的问句”一共有几个字，在数的同时，不出声的快速说词语“啊”，你还能准确地数好上面的字吗？
“语音环路”如果被“啊”字所占据，我们甚至连简单的数数都做不到。
所以，这也说明了，为什么有些孩子可以通过“自言自语”，甚至是唱歌的方式，使自己抵制想吃糖果的“冲动”了。
“语音环路”促进学习
语音环路提高记忆能力。
如果孩子做事经常丢三落四，可以让他大声说出来或者在心里默念；
如果他平时考试总因读题问题而出错，就让他先在家练习大声读题，再练习心中默读。
语音环路就会发挥作用，避免出错。当然，对成人自己做事也一样有效。
语音环路提高阅读水平。
无论语文学习，还是英语学习，学习生字生词时，要让孩子大声“点读”，这样有助于帮助他集中注意力，因为“语音环路”被自己的声音所占据，不易分心；
同时，大声阅读有助于快速记忆新字或词，加深意思理解。
语音环路提高表达能力。
如果你把经历的事，向朋友或家人再复述时，你就会记得更牢。
同样，孩子可以通过语音环路，来复述过去的事。
首先，可以帮助他更好回忆当时的情形和感受；其次，可以让他更好地练习语言表达；再次，可以提高他语言和思维的逻辑性；最后，还对提高写作能力有帮助。
语音环路提高数学能力。
数学考察是抽象思维能力，很多孩子入学后，经常对数学学习感到困难。
利用语音环路，让他详细的讲解数学题每步运算的步骤，既可以检查他哪步运算理解有误，还可以增强注意力，深化理解，便于记牢记清。
因而，很多孩子喜欢给家长当老师，不仅是因为“好玩”，更重要的是，有助于提高学习能力，这是他们成长的需要。
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