亓槭
我是藤籌勁草，感謝有機會回答您的問題。
學生有時感覺平時學的不錯，可就是考不出好成績，付出和回報不成正比，難免有些失落，這也是人之常情。不過失落以後，還是需要繼續努力，人都是向前走的，因此，只要找到問題癥結所在，理性分析，那就能提高。
首先，要總結自己的試卷，分析自己到底出錯是為什麼？找到短板，木桶理論告訴我們，最短的木板決定水桶的容積。因此，要仔細的看試卷，把每一科，每一個錯題都理清楚，知道為何出錯。分析就是了解清楚自己的優勢和劣勢，只要自己未來努力的方向。
其次，判斷自己舉一反三的能力。感覺科目不難，有可能只是對教材的基礎知識感覺不難，而考試是對基礎知識的拔高，考的就是綜合運用知識和理論擴展能力，那就是能結合基礎知識對各種題型都能順利解讀。因此，未來學習中，既要打好基礎，又需要結合題目綜合運用基礎知識。
再次，就是仔細檢驗自己的基礎知識是不是真學紮實了？是不是僅是感覺不難，實際上不會，總之不要被自己的感覺欺騙，還是應該看能力，看解題能力。
最後，就是自信，只有相信自己才能出成績。考試也是考驗心理素質，心理抗壓能力的強弱也是成績好壞的重要因素。自信恰恰是心理素質好的表現，所以要充分自信，自信人生二百年，會當水擊三千里。考試有時就是需要捨我其誰的霸氣。
總之，努力吧，努力學習肯定沒有錯！！！
藤籌勁草
您好，我是愛好中草藥的數學老師。從題意可以猜出您是孩子家長。初一科目不難，為什麼您的孩子成績不好呢？
在我初中數學教學過程中，剛上初一的學生在數學上學習表現最明顯，很多小學數學成績不低於90分的，在初中第一次月考中有很多學生的數學成績剛剛60多分，甚至有的不及格，如圖1:
這樣的有理數加減運算，下面是我教的一個學生的解題過程圖2:
該學生還是停留小學階段的計算思維，其實他小學階段會熟練運用加法交換律，其實也可以馬上就解答出來的，解題過程如圖3:
言歸正傳，初一數學考的學生初步思維能力，而不像小學數學那樣通過刷題來得高分，所以作為家長要了解初中數學和小學數學的學習目標不同之處，要有意思的培養孩子獨立思考的能力。
以上是個人教學過程中粗淺經驗之談，不足之處歡迎同行指正與交流!
愛好中草藥的數學老師
嗨，你好I我是卿語芳言，很高興為你解答這個問題，教初中二十多年了，每次帶初一時，很多家長都告訴我孩子在小學各科都在90分以上，可以初一一學期下來成績讓人大跌眼鏡，這到底是為什麼呢？我曾經也很困惑，一度研究了一下小學的課程，我發現小學與初中的不同之處：
1，中學課程內容增多，從3門課到8門課。
2.中學課程梯度形增強，不再是基礎運算，要訓練學生邏輯思維能力，推理能力。
3，競爭激烈，各科考試變得頻繁，無形之中增加了學生的壓力。
4，作業量增多，對學生要求更嚴格。
5，對學生自學能力有更高的要求。
小學內容多為常識，大部分是單純的記憶，不需要很多理解能力，而中學要求在所學基礎上理解深層次的東西，不是書本表面的知識，比如說語文：初中語文課本基礎知識在考試中大概8分；而數學考試都是書本知識的綜合運用，要求學生能把知識舉一反三，會運用類比的方法做題。
希望初一的孩子們能端正態度，多培養自己自學、反思、探究的能力，爭取各方面都有突破。
卿語芳言
提高學習成績，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯繫起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟件”中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
影音視聽創作
初中相對於小學來講的難度的確是增加了好多好多倍 科目就增加了好多科 千萬不要給自己太大壓力 只要你進入了這個科目你就會發現其實一點也不難 初中學的知識其實都是很基礎的 只要你用心學且堅信自己是可以學好的 我相信你分數一定不會差 就算你這一次考不好 沒有哪一條定律或者是道理說你未來三年都會學不好 有的人初中只用了幾個月一樣可以考上重點高中 這些的前提是你需要相信自己 並且要找對學習的方法 。
初中不同於小學``不可以用小學的學習方法，要做到
1`課前預習。這非常關鍵```相信你們老師也說了，好的預習，可以使你有目的的去聽課；
2`複習自然也不可少，結合一些課外作業。
我不是贊成題海戰術，但是，說實話，我覺得接觸不同的題目，可以在考試時更得心應手。
3`對於中學，最難適應的是副課。一定要有日，周，月計劃``決不可以臨時狂背。
這會讓你很辛苦的，也不能記牢。
使用正確的學習方法，祝你考個好分數。
糧躍案例分享
對所學內容理解不透，比如北師大初一下冊數學第一章，如果你只看了課本上的例題習題的話的確很簡單，倒是完全平方公式、平方差公式拓展來的話還是有很大難度的，但是這一方面恰好是考試所需要考的內容。所以學習一定要學透，從表到裡，舉一反三，這樣的話才能真正做到會了。
引路閒人
練得太少。熟能生巧。是練多了才會靈活運用。知識掌握好了可以試著刷題掌握解題技巧。出題人的意圖。
美好時代
小學升初中之後很多方面都會發生變化。學生學習的積極性沒有小學那麼高，班級學習氛圍沒有小學那麼濃，老師也沒有小學時盯得那麼緊。學習的知識難度增加，系統性增強，靈活性較高，考察難度更高，對學生的要求更高。\r
小學的時候把書本知識掌握，基本上都能考到90分以上，因此小學的時候基本看不出明顯差距。但是初中你僅掌握書本知識，不能做到舉一反三，最多隻能考到80分左右，因此差距會很明顯。\r
孩子覺得考試不難但是分數上不去，很大的可能是因為孩子的熟練度不夠。如果學生的學習態度端正，可以讓他多做點練習，提升知識熟練度，打好初一基礎後面會輕鬆得多。
私塾先生王凡
初中的科目考試試題都會在教材的基礎上有所拓展，特別是數學，要多做題，在做題的基礎上積累經驗，相信你一定會進步的！
xinwu1204
個人觀點，我是過來人，兒子之前考上了大連一所重點高中，現在在讀研。供您參考。
難與不難
初中教育與小學不同，抽象思維初步開始引導。初中也到了應試階段，對應試請準備充分。
一課堂上要效率。我的辦法，定期與老師交流，每週至一次，最好各科老師都交流上，看課堂上注意力是否集中，考試一般都是老師平時講的知識點，如果集中，事半功倍。
二課後複習。我的辦法，加碼。我會去正規書店買同一學科2~3本練習冊，然後將同一章節的知識點的練習冊全部搞定！效果不錯，您試試。
孩子不幹怎麼辦？
我會抓孩子弱點，我兒子當年特別饞，我就利用此點，到麥當勞啊肯德基啊星巴克，提前說好，爸爸請你一杯咖啡，一份點心，能做一套卷子嗎？兒子都特別高興。。。
我就是這樣一步步走來，兒子考上大連24中學，但也只讀了18天，又出國了，現在在英國讀研。
一看到這個問題，彷彿又把我帶到跟兒子鬥智鬥勇的開心時刻，珍惜！加油！
