在陪同孩子一起成长的过程中，我们会发现，每个孩子都有自己的想象力和创造力，生活中，如果家长能够积极引导与开发，日积月累，孩子想象力的创造力就会大大提高。那么我们应该从哪些方面入手呢？
一， 多让孩子看一些历史名剧，然后给他们讲述故事中的主角，分析他们发光点，也要分析那些反面人物为什么会一步步变坏，鼓励孩子扮演剧中角色。多和别的小朋友一起玩游戏，扮演英雄之类，让他们可以自我陶醉一下，会给他们以后的三观带来直接的正面影响。
二，经常鼓励孩子给小朋友送自己制作的小礼物，比如小飞船，小卡片，纸折的冲锋枪之类。既能提高孩子的动手能力，还能增进孩子们之间的友谊。给孩子一套独立房间做“工作室”。里面应该关于科技，实验，种植花草所有需要的工具一应俱全，孩子对自己劳动成果最感兴趣，这样就会让孩子勤于专研，热爱学习知识。
三，尊重孩子的“主权”。允许孩子有自己的好朋友，别动辄警告孩子“不要和那个野孩子玩”，你蔑视他的朋友，会让他的自尊心受到伤害。要允许孩子去找自己的小朋友玩，也要允许孩子做东，邀请别的小朋友到家里来玩，不要反感孩子们把家弄乱，有一天你会发现，孩子社交能力提高了，一切都是值得。孩子喜欢吃什么菜，鼓励他和小伙伴一起去买，简单的洗菜，冷拌菜，让孩子们自己动手做，以提高孩子们的生活技能。
四，条件允许的话，让孩子学习一下书法，学习书法不但可以修心养性，还能陶冶情操；或者鼓励孩子画画，让他们可以把生活中的物品，电视里看到的，自己想象中的，都画出来，还要问他们画出各种造型的理由。如果孩子在家具，墙面上涂鸦，千万不要阻止，而是要给他们更多的空间，天马行空的想象，对孩子的思维能力又是很好的提高。而且当你回到家，冰箱上画着奥特曼，洗衣机上画着孙悟空，不觉得这个家很温馨吗？
五，让孩子和他的小朋友们经常一起举行讲故事大赛，看看谁的故事精彩，玩一些词语接龙的游戏，比一比背古诗游戏等，来增强孩子的记忆力和表演欲。
六，让孩子参与家务，这个特别重要。自己的床，自己铺好，要求他自己洗袜子，自己的房间，自己打扫。教育他要懂得安全常识，电源应该如何防备远离，发生紧急情况一些紧急措施。还要以问答的形式对一些情况做假设，对于孩子的回答，要先给予鼓励，然后再具体做以分析。
七，让孩子多做一些必须集中精力才能完成的事情。比如雕刻，缝袜子，修剪花头等等。特别要教孩子多做手工，鼓励孩子对物品原来形状加以改变，看看会成什么样子，造成什么后果之类。要为孩子的丰富想象力鼓掌。征询他对所观察的事物的看法。然后，用反方向做假设，对他提出一系列问题，让孩子作答，让他对第一次见到的东西猜出是做什么用的，为什么这样设计？如果换一种设计，会带来怎样的后果等等问题，久而久之，宝宝会对所提出的所有问题有独特的思考与见解，创造力的提高，就这样“一发不可收拾”了。
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