4月5日，安徽六安，毛坦廠中學高三學生返校。
毛坦廠中學被稱為“亞洲最大的高考工廠”，有兩萬三千多名學生，其中大部分是來自於全國各地的復讀生。開學當天，7天內1.7萬人湧入這座小鎮，這也讓毛坦廠中學又一次成為全國關注的焦點。
據工作人員介紹，為了防止人員聚集，整個返校時間為7天，從4月1日至7日，每天安排2千名學生返校。
陪讀家長只允許進1人，7天內預計將有1.7萬名學生和家長湧進毛坦廠鎮。從視頻中可以看到家長拉著大包小包的東西陪著孩子一起入檢進鎮。依稀中還能閃過一些陪讀奶奶的身影，對於家長來說報道這幾天是很辛苦的，尤其是要陪讀的家長。
辭職到毛坦廠陪讀：3年要花40萬！
1、毛坦廠中學——亞洲最大高考工廠
“本科達線超11000人，600分以上146人！理科最高分701分，位列全省第5名！毛坦廠中學理科、文科本科達線率分別為95.5%、68.4%！”每一年的高考喜報都是毛坦廠中學最有效的招生廣告。
大量復讀學生和陪讀家長的到來，讓山裡的毛坦廠鎮逐步發展成“高考鎮”，可以說是舉鎮高考。
全鎮大約有4萬常住人口，毛中師生和陪讀家長佔了一半。鎮上隨處可見學生房出租，為了討口彩，有的出租房取名“狀元府第”。和高考有關的特色服務，比如高考陪護在當地也有市場。反而像網吧，遊戲廳之類的娛樂場所難覓蹤影。
圖為毛坦廠中學的制高點，可以俯瞰整個鎮
對於來到毛坦廠的復讀生來說，高考更是背水一戰。這幾乎將是他們的最後一次高考，家裡人也來到毛坦廠租住一年，專業陪考。
圖為某出租房內，陪讀媽媽織毛衣，後邊牌子寫著警示語。
一個班150人左右，學費按上年高考分數收取，最高復讀費用為3.8萬元。半軍事化管理，吃飯10分鐘，一週休息3小時，一年5000張試卷。
這就是毛坦廠中學，被稱為“亞洲最大高考工廠”，從來不做廣告，卻無人不知。因為它本身就是一個神話，復讀生的本科升學率達到9成以上。
2、陪讀家長們的艱辛
每年陪大家備考的過程中，“很苦”“很累”“迷茫”是經常出現在後臺的熱詞。
每當出現這種情緒，其中一些孩子，會常把“別人根本不理解我”這樣的想法放在心頭，尤其是對自己的父母，更是疏遠和排斥，說“他們只會逼我學習”“他們關心的只有自己！”
高考苦、累，是一場曠日持久的戰鬥，但請相信，你真的不是一個人在前行。你或許也也猜不到高三這一年，父母的付出有多大。
每天早上5點多就開始起床做飯，中午還要把飯送到孩子校門口，無論颳風下雨下雪都要送，因為一頓不送孩子就要耽誤時間，陪讀期間整天都是圍著孩子轉，買菜做飯洗衣服天天都在重複，
選擇來毛坦廠中學陪讀的家長，不為別的，就是希望孩子在這一年能夠得到充足的營養支持以及力量。
在毛坦廠中學門口，每天像眼前這位陪讀家長送餐到門口給孩子吃完飯剩下後，再將剩飯吃完的現象都在上演著。有人感嘆孩子學習壓力大，可又有誰知道陪讀家長在為給孩子創造更好的學習環境下，背後所付出的艱辛呢？
下面這封信更是說出了無數陪讀父母的心聲！
高中陪讀媽媽的一封信
兒子：
從初中開始，我們母子都做好了“高中住校”的準備。雖平時敵我衝突不斷，但主題還是和平的，彼此都在珍惜這不多的共處時光。高二，自然是住校。一切順利。從來沒想到：我也會陪讀！
你知道我為什麼決定陪讀嗎？
因為暑期的同學聚會。我的同學多在學校混飯，有大學，有高中……對孩子教育的認識都是很專業的。住校？走讀？是話題中的熱話題。經過討論、事例分析，我做出了決定：抓住能夠陪伴你的最後幾年時間，風裡雨裡，吃苦享福，我陪你！
關於陪讀——對你的付出是純粹的幸福，沒有條件，不求回報
一說走讀，你很開心，參與度非常高，初步定哪個小區後，就自己騎車子去進行考察，走時只說出去轉轉回來才告訴我是去考察一下。我從沒去過，只是在家長群中看到別人發的出租信息進行的電話聯繫。一開始，你擔心經濟問題，還記得我說的話嗎：媽媽一個半月工資足夠，還是很輕鬆的。媽媽不想讓你有心理負擔。責任必須有，但不能是負擔，更不能是內疚。
媽媽從小就被你姥姥灌輸：養你們不容易，看我多作難。你舅舅他們三個也許沒感覺，但媽媽從小都是小大人，乖得很，導致性格小心翼翼、唯唯諾諾。所以，媽媽一直想告訴你的是：你給媽媽帶來的是成長和自我完善，養你是我最大的幸福。你和我誰都不欠誰的，養你是我的責任，超越媽媽是你的責任。
包括陪讀，不單是為了你，更是為了自己，我就是想讓你再陪我幾年。你願意吃我做的飯，願意和我分享成長的煩惱和快樂，我在你身上總能夠找到自己成長的力量……陪你，首先受益的是我，其次是你。在這個過程中，我不應該也不會拿付出說事。對我來說，對孩子付出是純粹的幸福，沒有條件，不求回報。
關於成長——你的成長之路，媽媽想留下一些努力的痕跡
也許是因為學習壓力大，你總是不太開心的樣子，回家不怎麼跟媽媽說話，媽媽覺得很難受，那天一大早，看你快吃完了，我忍不住向你控訴我的壓抑：“請換位思考一下我的感受，高高興興等你回來，連聲娘都不叫，臉好難看，弄得我不敢大聲說句話，我想回家住，你自己在這住吧。”
你解釋說：“學習壓力太大，不太想說話。”
我說：“那不行，這是家。你必須有起碼的禮節。”
我讓你選擇，我是留還是走。我知道你自然是留我的。
媽媽這樣做，是想讓你知道，臉無表情，話不溫暖，是冷暴力。家人的情緒是相互影響的。我可不想養個不招人親近的冷男人，否則連個媳婦都找不到。
你當天晚上就一個大轉變， 也許這就是調教。我希望你知道：
無論學習還是工作都不是生活的全部，不要疏忽家人。在一個特定的場合有一個與之相匹配的心理狀態。每個人都有自己的分量，不要忽略自己在家中的影響力。
我希望你富有愛心和責任心：現在在乎爸爸媽媽，以後在乎老婆孩子；對大家庭也有關注，關注的過程也是一個吸收溫暖和力量的過程。學習時間緊張，和大家庭的親近會少一些，我儘可能的告訴你最近一些相關事情，是覺得有了愛心，才談得上責任心。
通過這件事，我的感悟是：要適時地表達出對孩子的需求，孩子會理解和尊重的。初一住校時，每次送你上學，匆匆告別中總感覺沒有準備好就看不到人了，後來我告訴你：和媽媽握握手再走，你非常配合，這是我很開心的。
所思所為，未必恰切。只為一事：兒子的成長之路，媽媽想留下一些努力的痕跡。
關於讀書——從短板出發，盡心盡力而為
現在你讀書，不再是像媽媽當初讀書，媽媽讀書的直接目的就是為了——走出農村、為了生存。
目前，你讀書，生存已經不是第一位的了？究竟是為了什麼呢？
我感覺還是為了生存，為了生存得更好，為了生命的更高境界。當然，已經從媽媽的低級生存上升了一個層次——為了更好地實現人生價值。
人站在不同的高度，所看到的風景是不同的。人生猶如爬山，付出的辛苦不同，所到達的高度必然不同。
媽媽不像你今天對事情認識這麼清晰，有人在旁邊時時開啟。當時支撐著我讀書的是這樣一個強烈的念頭：我要向前，再向前一點。
讀師範是不得己而為之，但是，我沒有放棄這個念頭——再向前一點。雖然不清晰，但執著。至於前面是什麼，真是不知道。就是這股勁，才冥冥中促使媽媽走到今天。現在，我希望自己所做的事情能夠達到自己的滿意，我沒有別的太複雜的想法，唯一的念頭是，做事一定要盡力盡心，而後才能心安。至於物質方面，我認為還可以，能夠滿足基本需求。
兒子，希望你能夠盡心盡力做好自己份內的事，現在就是盡心盡力讀書。只要盡力盡心了，無論什麼時候，對自己都能夠有個交代——我盡力了，我心安。盡心盡力了，才能坦然面對自己；而後就能坦然面對任何人，而不需要找藉口為自己來開脫。媽媽雖然能力有限，但是，我從來沒有推脫責任，總是從自己身上找原因。
關於努力——站在不同的高度，會遇到不同的人，所以要努力
從幼兒園，小學，到初中、高中，兒子，你就讀的學校可以說都是咱們這兒的一流學校。你沒有接觸過別的學校，師資會有差別的。
媽媽的讀書生涯中，心境是很侷促的，甚為狹隘。總想做得更好，但是又不願承認自己的實際高度。想把事情做到完美，但是又不願意接受現實的不完美。囿於這種理想與現實的糾結之中，舉步艱難，空耗生命。猶如揹負著一個大包袱在走路，狼狽又遲緩，效率極差。
突破的力量，緣於一位我在北京讀研究生時的英語老師，我永遠不會忘記這位老師，她給了我一句話：人人都一樣。她是一位英語老師，當時是在英語口語測試，我用英文表達了自己的種種糾結，老師用最為簡短的一句話掃除了跟隨我幾十年的霧霾：everyone is the same!
兒子，人人都一樣。人性的弱點幾乎是相通的。都希望自己長得是漂亮、帥氣的，希望自己做的事情是完美的，希望自己不熬夜都能夠超越別人的，總是不自覺地認為自己做得最好的那一點，才是真實的自己，短板總是暫時的。但是，又感覺自己不夠別人聰明，沒有別人做得好，時時想拋棄的短板總是像幽靈一樣纏著自己……
其實，人人都一樣，看誰先接受自己，而後才能夠突破自己。從最短的那塊板起跑，才能夠真正地前進。
至於，如何前進，這位老師也給了一個字：try.
就這麼簡單！
兒子，說到這，你肯定也知道了媽媽為什麼那麼淡定地告訴你了：試一試。
兒子，現在明白了麼，為什麼媽媽希望你儘可能地站得高一點了麼？高處，有大師。一個字，勝過一籮筐大道理。當然，同樣的一個字，究竟能夠產生多大的力量，要看接受者對人生的迷茫困惑程度了。對於迷茫困惑的人，這個字就是一個有生命的火把，有醍醐灌頂之功效，對於一個從沒有想過這個事的人來說，那僅僅就是一個字而已。
所以，偶爾思考一下人生的大問題：為何而活，怎樣活？這種抽象的生命意義的問題，會讓人安靜，給人以前進的方向和動力。
關於未來——我陪你長大，你陪我變老
兒子，你是一個有目標的孩子，你希望有一個好的前程，希望今天你仍然在堅持。
但是，兒子，你的目標對於媽媽也是一種壓力，我不想聽到未來你的遺憾。媽媽決定幫你——選擇陪讀。
陪讀，這是媽媽儘自己責任的一種方式，不會因此為理由向你索要成績。
儘自己的努力，做好自己的事情，你我各司其職。
兒子，你時時在努力，在前進，這次月考，進步不少，年級134名。媽媽為你高興。你又給自己提出了更高的要求，要進前100。
你說過，在學習上，需要媽媽的監督。說實話，我做得不到位，過於相信了你。信任，是必須的，但是，你還是一個孩子，即使成年人，也有管不住自己的時候。信任，並不是放手不管不問，而是時時關注，必要時適度介入。
在大學讀書的時候，唯一一個曾經過問過我功課的人是我的舅舅。我印象非常深，當時，我是眼中有淚的，因為我希望有人能夠關心我的學習，有人能夠知道：我讀書其實很辛苦，其實我的成績不理想，我做的並沒有讓我自己滿意。
相比於我，你應是幸福的。
媽媽曾經希望有人能夠關注自己的學習，希望在這一點上，也是你的想法。希望媽媽的參與沒有干擾到你的學習節奏。
兒子，媽媽只想幫你，我盡力不去嘮叨，不去打擾；盡我所能，自覺學習，時時提升自己對學習生活的理解。如果媽媽做得哪兒不是你所需要的，請你一定要及時告訴我。
表達，才能溝通，才能理解。兒子，一定要及時告訴媽媽你的想法，以便我有的放矢，而不是做無用功，千萬不要造成這樣的僵局：幫不了你，反而落了滿身的不是，甚至影響到母子關係。
兒子，媽媽相信：只要我們共同努力，一定會實現你的目標。你沒有遺憾，媽媽就沒有遺憾。
兒子，我陪你長大，你陪我變老。感謝老天，我的生命中有你。
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