记得去年暑假，每日都是记录我与儿子的生活，那些日子一个信念，就是要坚持书写与他的每一天，让他的成长未来看得见，也让我们未来记得住为他做了什么？不是为了感恩，而是为了体会父母对于子女所做，对于孩子未来成长意义。
同样是每天在家，每天与他玩耍，每天看他做事，不同的是因为疫情防控，我们停课不停学，需要隔空每日和学生相连，沟通家长，交流学生，调查体温，解决疑问，批阅作业，观看名师，引领学习，书写师生，反思网学，忙忙碌碌，竟然忘记了做好父亲的初心，没有将儿子居家一个多月是如何过来的，丧失了文字的记忆。
他不知何时长大了，知道爸爸对着手机电脑在工作，听爸爸说下课了，他赶紧过来说：“爸爸，下课了，陪我玩会吧。咱们一起玩火车，你帮我接接铁轨。”看着他摆好的既像猴子造型，又像南瓜开花形象的轨道，我还能说什么？他的小手还不能做到，那轨道我组合都有些搁手疼。对他来说，确实是一个考验。而他在我工作时，已经安装了好多。
没有人陪他玩，他就自己找乐子。好在他喜欢积木玩具，家里的积木，是他的最爱。他可以一个人拼装一两个小时，叫他吃饭会急的大叫不要打扰他，也曾经为了新积木的完成熬夜到凌晨。这个特别的寒假，他与新型冠状病毒斗争的主要武器，可以说就是各种自己喜欢的积木。因为它们，他能每天安静在家，没有羡慕外面阳光，偶有冲动，也被它们拉了回来。
我忙里偷闲，午休时，会和他床上玩耍，会给他书香相伴，不时放给他凯叔故事，还要在他的幼儿园引导下开展一些幼儿适宜的活动：游戏，科普绘本阅读。
回想两个近两个月了，停课不停学来，感觉尤其忙碌不停。兼顾两边，作为教师，总难平衡。尤其网学，不知道何时学生问题，不知道何时家长来信，生怕错过，不愿意家长和学生久等，就会不时的看看手机。跟课学习，跟着电子教案备课，看着屏幕批阅作业，如此以来，没有了静心想想儿子一天的童趣生活了。实际上，也因为参与少了，脑子里也没有了记忆。
昨日晚上，儿子创造了一辆双层的积木车，开心来让躺在床上休息的我看，他说是房车。自己精心设计的，利用家里积木的配件，他任意组合搭配。而我由于累了，躺在床上读书，没有陪他，他在妈妈旁边自己做！
以后，要强迫自己，每天回忆儿子的一天，询问儿子的一天，给他留下美好的记忆！有些事，真的不能等，也不能让自己懈怠，比如亲子活动，错过了，一生无法弥补，将成为一生的遗憾。
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