Celiaki
您好，很高興回答的您的問題。
我家寶寶跟您的寶寶是同樣的問題，我家寶寶從一歲半到兩歲五個月就一直只會說爸爸媽媽，其他不說。到了兩歲六個半月才開始說簡單的詞彙會叫老師、爺爺奶奶、汽車、玩玩具等等，我家寶一歲十個月就上學了（全託），但是一直不說話，跟您一樣很焦慮，心情也是很鬱悶的，擔心有什麼問題。
我寶出去玩時也是隻看著別人玩，不過去，我也曾經懷疑過，查閱很多資料。這只是寶貝的一種自我保護，一方面他還不會表達，不知道如何交流，另一方面性格的問題。
因為我是做教師的，所以我知道這不是寶寶的生理問題，只是他語言發育晚而已，雖然自己知道，但也還是很著急，不過我還是慢下心態來，不催他，每天都跟他講故事。他從胎兒時期我就每天給他講故事，出生後也是每天堅持，以至於他兩歲多還不會講話時我一度懷疑自己。可我還是堅持了下來，現在特別愛看書。從兩歲七個月開始突然之間什麼都會說了，一下子也會背詩讀繪本了，現在兩歲10個月講話很流暢了，會背古詩，認識300多個字，會說大約50多個英語單詞，自己編故事。
一般孩子沒有自閉症、生理、發音障礙等問題就沒事，慢慢引導。
樂寶媽育兒
寶媽你不要著急，我大寶比你們家寶寶更嚴重，不跟小朋友玩，交流，自己玩自己的，我去諮詢過醫生，得知自閉症兒童的表現臨床還是非常複雜的，常規來講有這樣幾大類表現：
第一類表現就是說社會的交往障礙，表現在這個孩子的這樣一些溝通能力，表達能力方面的問題。比如說孩子不太會懂得怎麼去和別人溝通，想和小夥伴或者父母溝通的時候，那麼不懂得怎麼樣去表達。而是去通過推撞或者說是拍打，這樣的方式去做這樣的一個表達。那麼這個社會交往障礙是非常的明顯的
。
第二大類就是語言發育方面的障礙。具體表現孩子在聽的理解和表達上存在著非常明顯的缺陷。就是說聽不懂我們在說什麼。不理解我們在說什麼，他自己也沒有非常明確的語言在表達什麼。他的意願的表達都是通過一些特殊的行為，哭，鬧來引起你對他的關注，然後再去猜測他的表達。
第三大類就是有一些刻板的動作，刻板的行為。比如說有些孩子他吃飯一定要坐在某個位置上，這個位置被別人坐了，他就不會坐。他就不去吃飯，走路要走特殊的路線，出門要拿著固定的物品，吃東西要吃固定這樣的一個飯菜。這些特殊的行為，那麼也是一個刻板行為的這樣的一個表現。
然後醫生建議我多帶孩子出門，多陪孩子，多和孩子說話，她可能是跟其他小朋友接觸少，還很陌生，另外語言能力沒有得到好的發展。
於是我帶她出去旅遊，去上早教中心，去上網課，陪她一起玩鬧，給她講故事，做遊戲，去玩，去跟她多說話，然後現在孩子跟個話嘮一樣[大笑][大笑][大笑]
希望我的事情能給你參考意義哦
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裸辭寶媽育兒記
孩子的語言發育情況不一，2歲一個月的小朋友好不太會說話的情況也比較多，在平時的生活中，家長要加強孩子語言方面的培養，多給孩子說話，講故事，在孩子語言表達的過程中多些耐心，相信孩子的語言表達能力一定會大大提高的。
