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1、良好师生关系建议的方法与途径
a 教师方面：
确立正确的学生观；
教师要不断提高自身素质；
教师要发扬教育民主；
了解和研究学生；
热爱和尊重学生，公平对待学生；
主动和学生沟通，善于和学生交往；
正确处理师生矛盾；
提高法治意识，保护学生合法权利。
b 学生方面：正确认识自己；正确认识教师
c 环境方面：加强校园文化建设；加强学风建设。
2、小学教育的基本特点有哪些？
启蒙性、基础性、义务性、活动性、全面性、全民性
3、教育研究基本步骤是什么？
选定研究课题
查阅文献
提出假设
制定研究计划和方案
收集和整理分析材料
下结论
撰写报告
4、行动研究基本步骤是什么？
确定研究课题
拟定研究计划
实施研究行动
进行总结评价
5、文献检索的基本要求有哪些？
检阅要全面，即全面性；
检阅要认真细致，即准确性；
勤于积累，运用多种检索方法；
善于思索，运用创造性思维综合分析材料。
6、教育调查报告的组成
题目，前言，正文，总结，附录
——————心理学基础知识备考大题——————————
1、注意的品质
注意的范围、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移、注意的起伏
2、知觉的基本特性
选择性、整体性、理解性、恒常性
3、提高记忆能力的方法
明确记忆的目的，增强学习的主动性；
理解材料，少用机械记忆；
运用多重编码方式，提高加工质量；
运用组块化策略，合理组织材料；
注重复习方法，防止知识遗忘；
对材料精细加工，促进深度理解。
4、如何防止遗忘（如何根据遗忘规律防止遗忘）
复习方法多样化；
运用多种感官参与复习；
反复阅读与试图回忆结合；
分散复习与集中复习结合；
合理分配时间。
5、思维的过程
分析与综合、比较和分类、抽象和概括、具体化和系统化
6、创造性的培养（如何培养创造性思维）
创设有利于创造性产生的环境；
注重创造性个性的塑造；
开设培养创造性的课程。
7、良好性格的培养
提高学生的自我教育能力；
加强学生的人生观、价值观和世界观的教育；
利用集体的教育力量；
强化学生的积极行为；
利用榜样人物的示范作用；
根据个人倾向因材施教。
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