能被歷史所銘記的，定是那些順勢而為之人。
本次分享的主講人—— 蟲子，是一位90後，曾是南京外國語學校的歐美流行唱法導師，也是蟲鳴音樂創始人，AR/VR+音樂教育開創者。
在疫情對實體衝擊非常大的情況下，著眼形勢，抓住新機遇，轉危為機。蟲鳴音樂不僅快速從線下轉型開拓新業務，短短三個月，帶領團隊用Nibiru Creator製作的交互式音樂課程，被移動、電信等公司納入合作，是全國交互式內容創業中的先行者。
4月28日晚8點，題為《疫情下，新基建、新機遇、新大陸，交互式內容改變教育》的直播分享正式開場。蟲子與來自於 AR/VR、教育等領域的數百位觀眾在直播間內分享他的行業洞察、他的目光如炬、他的萬里曙光、他的不懈堅持，還有他的憧憬無限。
《疫情下，新基建、新機遇、新大陸，交互式內容改變教育》直播分享內容實錄：
疫情前後的內容市場的情勢變化
在2019年12月-2020年4月這段時間，我們可以簡單分成疫情前、疫情中兩個階段。突如其來的變化讓本就陷入“重資產—無法複製—產品競爭”這樣一個死亡循環的傳統音樂教育領域更是舉步維艱。即便是“長視頻—短視頻—音頻”貌似踩在了風口上的紅海行動也是苦而艱難。AR/VR長風而起數年，將它與傳統音樂教育領域相結合的優勢在此時脫穎而出，成為我打破此次僵局的利器。風雨之後，總有彩虹：疫情中，所有行業都很慘，我們不如換個角度，不只等風雨過去，帶上AR/VR+音樂教育，直接去尋找彩虹。
內容行業的新基建
新機遇在哪裡？什麼樣的東西可以和AR/VR+音樂教育相搭配，科技高度發達的今天，新機遇就藏在日新月異的科技裡，當下最熱的技術是什麼？——5G。
隨著通訊技術的不斷迭代，載體也從圖片向視頻等對通訊技術依賴更大的載體上。而教育、內容的形式也在跟隨其發展。再者，移動、電信、BAT、資本所瞄準的方向是什麼：是5G，還有結合5G技術的交互式內容。內容+5G=交互式內容，5G技術便是內容行業的新基建。5G 是高速公路、終端是承載工具，交互式內容便是承載工具上的貨物。
如何把握新機遇
交互式內容便是我們的新大陸。既然我們找到了新大陸，那麼在這塊新土地上，我們能做些什麼：交互式內容的變現方式。當下正是缺少好的交互式內容、內容創作者需要發力的階段，優秀的內容支持可變現可售賣。交互式內容在創意廣告領域也具有得天獨厚的優勢，在營銷效果上比傳統音視頻內容要立體得多得多。交互式內容的尋找、交互的過程，其實就是學習的過程，由此可見這個技術非常適合於教育。
怎樣佔據新市場
交互式內容具有多維度、多終端、多中心的特點。在一個交互式內容裡可以體現各種不同樣式的內容形式，各種格式的文件可以整合在一起。交互式內容，平面可以用，AR/VR可以用、手機、TV、大屏等媒介也都可以用。交互式視頻越是發展越是去中心化，將來每個人都是創作者，都將擁有自己的思域流量，這也是我們佔據新市場的重要途徑。
通過兩個案例，向觀眾展示了在交互式視頻中各素材之間的交互、多平臺支持等優勢。蟲子老師還提到，我們不是為了交互而交互，這不是價值。交互的目的是更好地引導用戶，能給用戶傳達東西的，才是重要的交互點，也是我們佔據新市場的保證。
善用工具者得天下
內容生產需要工具，善用工具者得天下，蟲子老師通過在二維世界中普及的諸多工具軟件產品闡述了這一論證。說到工具，市面上工具產品很多，在各個方面也都有其獨有的優秀點。我們之所以選擇Nibiru Creator作為我們的創作工具，是因為它全面均衡並且饒有特色的性能表現以及它在交互、內容、傳播等方向的獨特思維。不用學習1秒即會，還為用戶提供豐富的Nibiru Creator 內容配套服務平臺：Nibiru AR/VR教育雲平臺、運營商AR/VR內容平臺、Nibiru AR/VR 系統、網頁、手機、TV，用戶可自由選擇。
能給大家帶來的
我一直認為，內容上，百花齊放更好。我們可以為您提供：創作工具、創作工具教學、內容用戶定位等多種服務。希望同各位一同，在交互式內容的風口上，順勢而為，用交互式內容改變教育現狀！
