深i教育
大家好，初三老师为一个学生录制视频课，这是满满的社会正能量。
1.从职业来讲，老师这个职业本来就比较特殊，老师是教书育人传道受业解惑之人，选择这个行业的老师初心肯定是想好好教育孩子，做好了为这个职业奋斗终生的准备，所以大家才会尊重教师。
2. 疫情之后，我们老师也在反思，现在科技那么发达，我们也应该不断学习，改进教学方式，适应现代社会教育的发展。
3.希望社会对老师多些关爱，让老师心中满满的爱，然后再将满满的爱传递给你们的孩子，加油！
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爱心是为师之本！
这是我作为一名教育工作者在看到这则消息，回答这个问题时的深刻感受。借此机会非常愿意借助悟空问答这个平台谈谈个人看法！
上网查了一下，得知该老师叫魏明元，是一名初三化学老师，还是班主任。学校4月7号开学后，魏老师知道班级有一名同学居家隔离，就主动和学校沟通专门为这名同学开设了每一节课的直播课堂。
我想说的是，这名同学是幸运的，更是幸福的，因为遇到了一位好老师！通过这个事例也可以看出魏老师的博大爱心和强烈的责任感！
爱心是为师之本，恒久博大的爱心是教师的根本所在！教师的爱心体现在爱岗敬业上，体现在关爱每一个学生上，体现在为人师表上，体现在教师教育教学的方方面面，是教师获得职业幸福感的内驱力！教师的爱心更是学生身心健康茁壮成长的推动力和催化剂！
疫情期间，魏老师在已经开学的情况下，还专门为隔离的学生开设直播课，按说这也不算什么突出和典型事迹，但要是和教师中极少数猥亵学生的败类，骗取名誉的投机钻营者和暴力体罚学生的混蛋比，则是满满的正能量！
魏老师“一个都不能少”的关爱学生和强烈的责任心，就是全国千千万万优秀教师中的代表，是中国基础教育的希望所在。
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很高兴看到这样的提问，陕西这些初三的老师真的很正能量！
目前仍处在疫情期间，全世界都受疫情之苦，学生上学家长本来就有很多不放心，害怕孩子因为感冒发烧，再次隔离，隔离缺课。
陕西初三老师为隔离学生录制每一节课的网络直播，不放弃任何一个孩子，值得点赞！
怎么看待这次事件呢？
一、从教师角度，录制直播课提高了教师的职业技能，也能规范教师的上课行为，不放弃一个孩子，教学工作更易开展，家校沟通更紧密。
该陕西初三老师为孩子单独建群，欢迎孩子回家，并录制网课给隔离学生是个创举。
二、从学生角度，老师关心爱护每一个孩子，从课业和心理双方面的鼓励，孩子倍感温暖。
三、从家长角度，老师和学校关心孩子，隔离不离心，学校也让孩子感受到家的温暖，孩子更爱学习，家长感到欣慰，家长更配合学校工作。
四、从社会角度，正能量的行为值得所有的学校老师学习，并在此基础上有所创新，服务更多的学生和家长。
结束语
师者，所以传道受业解惑也。
疫情期间，我们需要更多有创新精神，有爱心有责任心的老师与我们一起为孩子保驾护航。
