受疫情影响，近期国外许多大学发出通知，本学期将不会开学。几天前，教育部考试中心也发布通知，取消今年5月大陆地区所有雅思、托福等考试。
留学标准化考试再次被叫“暂停”，对留学生将产生怎样的影响？一起来听听新东方教育科技集团CEO周成刚给家长、同学们的建议。
宾夕法尼亚大学沃顿商学院（周成刚/摄）
别放松！
确保语言考试稳得高分
这次疫情对于准备留学的孩子而言是一次不小的考验，周成刚说，“无论对中国抑或外国的学生而言，都没有经历过如此严峻的疫情，表现出迷茫是正常的。但迷茫过后要积极应对。“我希望家长们能够认识到，留学不等于成功，它是我们寻求职业发展的铺垫。孩子的自我成长才是最重要的。”
周成刚认为，从总体趋势上看，各国在疫情期间还是相互理解、相互支持的，无论是世界卫生组织或是各个国家，都有一个基本的共识，即积极配合、团结协作抗击疫情。“受疫情影响，全球化的速度也许会放慢，但绝不会停止，世界永远在发展。”
周成刚给同学们提出建议：“5月份的雅思、托福考试已经取消了，6月份是否会恢复还不得而知。许多同学的申请材料已准备齐全，但语言考试成绩不甚理想。同学们现在能做的就是好好练兵布阵，做该做的事，看该看的书，断不可放松步伐，要在有限的时间内提升自我，确保考试一旦启动，就能取得好成绩。”
要提升！
创新、批判性思维值得借鉴
“国内外大学在育人模式上有相似之处，但也存在明显差异。”周成刚表示，国内大学在招生时首要看重高考成绩，而国外大学则更注重考查学生社交、科研、文体活动等多方面的综合能力。
“国外大学尤其是欧美学校的育人模式中，很值得我们借鉴的一点在于校方鼓励学生对同一事件表达不同的观点，即我们所说的批判性思维。”周成刚认为，创新思维可以帮助大家在困境中找到出路，而批判性思维则能让大家在困境中找到更好的出路。
除了教学指导思想的差异外，周成刚发现，欧美国家更注重培养学生的自主性、独立性。“比如国外的学校会鼓励热爱手工的孩子去做工匠，鼓励喜欢音乐的孩子成为音乐家，但从不会强制要求孩子去做什么。在这一方面我认为国内教育还有一定的学习空间。”
耶鲁大学珍贵稀有书籍藏书馆（周成刚/摄）
有变化！
留学目的趋于多元、理性
周成刚是上世纪90年代的留学生，回想当时出国留学的目的，他表示，更多是为了让日子过得更好。而近年来，留学生们的出国目的开始转变，大多数学生出国的目的是为了提升自我能力，让兴趣爱好和个人潜力得到更好的延伸。
“我们从留学生脸上的笑容、自信、自我能力的展现等方面不难发现，国人对于留学的态度越发理性。”周成刚介绍，数据显示，在留学生选择的大学进修专业中，艺体类占很大比例，这也体现了国人留学目的性的多元化。
除了“走出去”的心态有所转变，“回来”的孩子也越来越多了。“从过去十年的数据来看，100个留学生里有80个会选择回国就业，这离不开国家推出的一系列人才扶助政策，以及国家创新创业氛围的突破，这样的转变令人欣喜！”
西安大略大学学生在讲解赛车实验项目（周成刚/摄）
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