持續了一個多月的CSP非專業級軟件能力認證已經落下了帷幕，許多學子也即將領取自己心儀的證書。超過十萬考生的參與讓首屆的CSP-J/S獲得了許多人的關注，就雲南地區來說，很多原來沒有開設編程教學的中小學，藉著這次CSP非專業認證的機會把編程帶到了學校。
CSP-S/J認證點
早在2017年，國務院就印發了《新一代人工智能發展規劃》，提出要在中小學普及編程教育。 而實際上，真正的編程教育普及是這次CSP非專業認證之後才冒出苗頭的，那些沒有接觸過編程教育的學校及家長通過當地的CSP-J/S考點了解到了CSP非專業級軟件能力認證、瞭解到了編程，並表現出了極大的興趣。
為什麼國家要大力推進編程教育的普及呢？
一
與傳統的科目學習不同，編程是把大問題分解成若干個小問題並解決的過程，這跟咱們中小學目前施行的積累知識點再處理問題的形式是不同的，編程的思考模式更類似高等教育。在學習編程時，孩子們的思維方式以及對問題的敏感性都會得到很好地鍛鍊。除了思維方式的要求之外，學習編程還能很好地培養孩子的理性思維。相信大家在初高中考試時都會犯這種錯誤：明明是很簡單的題目，卻因為自己的思考方向出現偏離，從而錯失得分的機會。這種在考試中頻發，“我以為是這樣”的錯誤其實就是我們的思考不夠理性的表現。在編寫程序的時候，完全不存在這種所謂的“我以為”的情況，方向對了程序能正常運行，方向錯了程序肯定會出問題，沒有任何歧義，不存在主觀想法影響結果判斷。
再小的孩子也能培養出縝密的思維邏輯
二
信息時代，最大的受害者是孩子
如今的孩子們從一出生就享受著科技時代的便利，智能手機、電腦、社交媒體、電子遊戲代替了玩具，成為陪伴孩子成長的新朋友。倘若我們的下一代只是被動地接受電子科技產品帶來的好處，那麼這些便利將會像“精神鴉片”一樣，使他們沉迷。倘若孩子能在一開始就學習一點編程知識，瞭解手機、電腦背後的原理，那麼他將會用不一樣的眼光看待這些事物，不會被數不勝數的科技產品迷昏頭腦。
據中國報告網2018年統計數據，截至2018年年底，我國IT行業人才市場呈現供不應求的狀況，IT行業人才缺口接近千萬。未來是算法的未來，提前接觸編程知識，能有效提高孩子的競爭力，為將來的職業規劃拓寬道路。
學校作為孩子認知世界的最主要場所，普及編程教育能更好地提高孩子的綜合能力，更好地培養適應社會發展的新型人才！
