成長特點：
5~6歲的兒童語言得到飛速發展，語言的連貫性和詞彙的豐富性有了更大進步，能具體生動更好地描述事物，語言表達能力顯著提高。
閱讀需求更加多元化，藉助於自然拼讀法的學習，孩子自主閱讀能力上了一個新臺階，嘗試獨立閱讀，這時候的親子共讀行為更注重精神陪伴。
資源使用：
跨入自主閱讀，根據孩子的英語水平選擇相應難度的分級讀物與橋樑書，並隨著水平的提升，提升進階難度。
啟蒙方法：
並行開展自主閱讀與親子閱讀。親子閱讀趨於簡化，以成人對話方式交流心得；自主閱讀按照難度進階，螺旋式提高閱讀水平。
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