1890年，美國政府結束了針對美國印第安原住民部落的公開戰爭，這場戰爭始於17世紀，並在整個19世紀愈演愈烈。
【圖1】身穿歐式服裝的印第安女士。
印第安戰爭結束之後，美國境內的印第安人的人口數量，從之前的數百萬人之多，銳減到25萬左右。
【圖2】身穿歐式西裝的印第安男士。
印第安人在政治上和軍事上都遭受了徹底的失敗，之後倖存下來的印第安人被限制在了美國中西部相對偏遠且土地貧瘠的地區，這些地區被稱之為“印第安人保留地”。
【圖3】身穿歐式西裝的印第安男士。
美國人認為印第安人是野蠻和低劣的民族，為了維護美國社會的穩定，促進印第安人的文明進程，從1790年到1928年之間，美國政府實施了一系列舉措，開啟了對印第安原住民進行同化的道路。
【圖4】身穿歐式服裝的印第安男士。
美國首任總統喬治·華盛頓和美國政府首任戰爭部長亨利·諾克斯是最早提出對印第安原住民進行同化的人。他們認為，當印第安人學習了美國的習俗和價值觀之後，就能夠將部落傳統與美國文化相融合，從而和平地融入到美國社會中。
【圖5】身穿歐式西裝的印第安男士。
1887年，美國頒佈了《道斯法案》，將原屬於印第安部落的土地分配給個人，這被看作是為印第安人創建個人家園的一種方式。這項法案的實施，導致了大約9300萬英畝(38萬平方公里)的土地從印第安人的控制下轉移出去。印第安人的生活方式也由遊牧和狩獵轉向農耕生活。
【圖6】身穿歐式服裝的印第安女孩兒。
印第安戰爭結束之後，美國政府宣佈印第安人再舉行傳統的宗教儀式為非法行為，並開始大量興建印第安人寄宿學校，印第安人的孩子們被迫前往這些學校上學。在這些學校裡，他們被迫說英語，學習標準課程，參加基督教會活動，並放棄自己的部落傳統。
【圖7】身穿歐式服裝的印第安中年男士。
許多美國人認為，印第安成年人可能永遠都不會改變。真正的改變只能通過把精力集中在印第安人的孩子身上來實現。正如當時一所印第安學校的創始人所說，“我們要殺了他身上的印第安人，救了他。”
【圖8】身穿歐式服裝的印第安中年婦女。
有些印第安人會拒絕把自己的孩子送到印第安寄宿學校就讀，但他們往往會受到嚴厲的懲罰。美國政府官員會拒絕向這些印第安家庭發放他們賴以生存的口糧。孩子的父親也會被送進監獄。在最極端的情況下，執法人員會用槍指著那些孩子，強制將其送入學校。
【圖9】身穿歐式服裝的印第安中年婦女。
這一時期的印第安同化政策取得了相當大的成效。許多印第安人逐漸主動或被迫接受了美國人的文化。首先表現在日常穿著上，他們已經更習慣於穿歐式的服裝了。這一組照片就是由美國史密森學會的攝影師在20世紀早期拍攝的，真實展現了在那個時期的印第安人被同化的結果。（文/世界歷史那點兒事）
【圖10】身穿歐式服裝的印第安女士。
