班主任常常对学生说,做你想做的,干你想干的,你怎么看?

縌霓


我认为班主任说,做你想做的,干你想干的,不是多好的事。这也可能是一个管不住的,又不敢管,管了又出事或者已经出事了的,又不敢撵走的无奈之举。后面还有一句话,你只要不在学校出事就可以了。如果对一个班级说,这个班级烂到没法收拾了。各种活动和自由都是在班级纪律约束下的自由,不是学生任意自由的。各位亲,可以有不同看法,欢迎各届人士探讨赐教。


大雄鹰195


这位班主任很有魄力,注重发展学生的兴趣,是时代需要的班主任,遇到这样的班主任是人生的幸运,我感觉这是位男班主任。

在印象中,班主任要么和蔼可亲,无微不至,要么严格严厉,满脸批评。其实我们需要一位认可学生的班主任。他能站在人生的制高点,引导你成功。

学生各有所有,各有千秋。每个人都有自己的特点,有自己的兴趣和特长,班主任要了解自己的学生,善于发现并培养其兴趣爱好及特长。

我举大教育家孔子为例,他善于发现学生特点针对不同的学生使用不同的教育方法。仲由(子路)性情刚直,好勇尚武,曾陵暴过孔子,孔子对他启发诱导,设礼以教。子路一生追随孔子,保护孔子,积极

捍卫或努力实践孔子的思想学说,对儒家的贡献、对后代的影响很大。他为子至孝,善政为民,诚实守信,忠义仁勇,闻过则喜,闻善则行,见义必为,见危必拯,其德其行如日月在天、江河行地。光照人间润泽华夏,位列十哲,世称先贤。

孔子熟悉自己的学生,他评论学生说,品德最好的是颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓,言语最好的是宰我、子贡,政事最得心应手的是冉有、季路。文学最好的是子游、子夏。

社会需要各行各业的建设者,用人所长,不用人所短。

五四青年节,共青团中央、全国青联共同颁授第24届“中国青年五四奖章”,表彰青年中的优秀典型和模范代表。22岁的石丹,是最年轻的“中国青年五四奖章”获得者。

这位1998年1月出生的女青年,没有什么高学历,也不是共产党员。她是一名职业高级中学的美发专业教师,大专学历。但她在美发专业技艺高超,在新冠疫情期间敢于逆行,做一位服务防疫人员的理发员。她有理想、有本领、有担当,她胸怀报国,刻苦钻研美发技艺,在2019年代表中国参加第45届世界技能大赛获得美发项目冠军。担任专业教师以来,认真投身专业教学和竞赛训练指导,积极参与公益服务活动。新冠肺炎疫情期间,她积极请战,凭一技之长为一线防疫人员服务。

国家的建设需要各行各业的参与,不可能人人都掌握每项技术,只要你练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格,一项技术足矣。

我要替这位班主任补一句,做你想做的,干你想干的,想国家之所想的。

教育要培养什么样的人,有一个根本出发点,就是为社会主义建设服务。爱国是第一位的,不要说什么科学无国界,这无国界,那无国界的,每一位国人都要有国家意识。班主任要把握好这个尺度,千万不要教出许可馨那样的学生。


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班主任常常对学生说,做你想做的,干你想干的。

我想很多人肯定要说,班主任能给学生这么大自由吗?当然了,肯定是在一定的基础之上。常言说:没有绝对的自由只有相对的自由~如果单纯的对学生说这样一句话,那肯定就乱套了。

我也是班主任,我也说过这样的话。一般情况下,在最初立规矩的时候不会说。当学生们熟悉了校园环境、学习环境、校园规则后。我常常说:做你们想做的,干你们想干的。

比如,大扫除的时候就说:到你自己的岗位上,做你想做的,干你想干的,只要完成任务就行。搞活动的时候就说:你是怎么想的,说出来,大家一起实现。学习上,特别是复习的时候,因为学生水平不同?我会说:以你自己的时间做你想做的题,看你想看的书……

当老师和学生之间走了足够的信任,这句话的确是老师经常说给学生的。


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