一、寶寶一會兒是小天使，讓爸爸媽媽幸福無比，一會兒又變成混世魔王，讓爸爸媽媽叫苦不迭！
閨蜜打電話說，每次，她工作時，總是從兒子發出的各種聲音來判斷孩子的行為。有一次，她覺得好長時間沒有聽到兒子的聲音了。於是，放下手裡工作，開始尋找。廁所、玩具房、臥室都沒有找到。甚至經常被兒子當做捉迷藏的絕佳藏匿地----衣櫃，也沒有。正在這時，廚房發出了一點聲音。閨蜜打開廚房門，看到的場景是這樣的：整整一袋子的麵粉都被他的小情人撒到了地上。而他的兒子坐在麵粉的中間位置，麵粉從他兒子的位置往四周呈遞減的量，四散開來！她兒子的頭上、臉上、身上，全部都是麵粉。閨蜜是又生氣又覺得好笑。
在有寶寶的家庭生活中，這樣的情節每天都會上演。
當寶寶是天使時，媽媽們盡情的享受著寶寶對我們的愛！覺得生活是如此美好！當寶寶搖身一變，變成小魔頭時，他們的下場可能全憑媽媽的心情了！
二、孩子們讓大人抓狂、生氣、無法理解甚至匪夷所思的行為，都是在用他自己的方式探索世界、瞭解世界並嘗試著和新世界相處。
金伯莉·布雷恩在《你就是孩子最好的老師》一書中提到：
“······我們的孩子正棲息在巢邊。他們煽動著稚嫩的翅膀，嘰嘰喳喳地叫個不停，並朝我們昂起他們的脖頸。······要知道，這每一次展翅都是一個契機，每一聲呢喃都是一條信息，每一次昂首都是一份禮物。
簡單來說，這句話的意思就是，孩子開始探索世界，面對各種新鮮事物充滿好奇，想要去了解世界，這就是孩子生長的標誌。
孩子在這個時期為什麼會有各種各樣的行為呢？
1、孩子需要的安全感升級了
這個時期的寶寶已經學會了很多新詞彙，新短語，對完全感的要求已經升級為，向父母通過自己掌握的語言表達自己的愛，並通過父母的反應來判斷父母對自己的愛，以此獲得安全感。
舉個例子，閨蜜的孩子有一次一直重複對閨蜜說：“媽媽，我愛你，媽媽我愛你”。閨蜜蹲下來親了小傢伙一口，說：“我也愛你”。小傢伙開心極了，並且一上午心情都很好。
瞭解孩子這個行為背後的含義，相信很多父母都會積極回應寶寶的安全需求吧！
這個形式的安全需求只有2到3歲的孩子會出現，大一點或者小一點的寶寶，安全需求是不一樣的。
也有一些寶寶會通過黏人表達自己的安全感需求，父母只要用心觀察，就能察覺到孩子的需求。
2、寶寶自身的能量在開啟
《你就是孩子最好的禮物》一書中提出：“這個時期的孩子已經變成一個能量小超人！你至愛的小寶貝如今不僅僅在探索著世界，更在迅速掌握新詞彙、新短語、和新脾氣”
兩歲到三歲的孩子開始探索世界。覺得所有的東西都是新鮮的，對所有的東西都感到好奇。在孩子眼裡，吃的可以玩，喝的可以玩，所有的東西都是用來玩的。
就好像閨蜜兒子的麵粉大戰。在寶寶看來，麵粉就是他的玩具，並且這個玩具從來沒有玩錯，他會覺得麵粉這個玩具真好玩。
孩子們只是在探索世界，他會想：這個新鮮的東西是怎麼玩的呢？於是開始自己尋找玩法！孩子的世界就是這麼簡單，他只在乎他的玩具，他不會考慮自己的行為會給父母帶來什麼影響。
三、父母該如何處理寶寶這個階段的各種問題？
這個時期的寶寶們好奇心重，卻又固執，而且意志力堅強，探索慾望很強。父母應該怎麼做才能處理好孩子隨時出現的狀況，並且不打消寶寶探索世界的積極性呢！
金伯莉·布雷恩的《你是孩子最好的老師》很出了很多建議，我就2到3歲時期的寶寶，為大家分享3個策略：
1、設定限度並嚴格執行
2、3歲的寶寶剛開始探索世界，是沒有制度意識的，所有的事情都是按照自己的意願做的。
設定限度是要讓寶寶從小開始學習和培養什麼事情能做，什麼事情不能做的規則意識，長大了才會理解規則制度的重要性。
舉個例子，一個寶寶喜歡吃糖，吃完一顆接著一顆。所以，這個時期的寶寶就需要父母告訴孩子吃糖的危害，限制孩子吃糖的數量，並幫助寶寶養成每次吃完糖必須刷牙的好習慣。
再舉個例子：前幾年動物園發生的老虎咬人事件，就是因為那個人不遵守動物園的規則，私自翻越過圍欄，導致自己的性命斷送在了老虎的嘴裡。多麼令人惋惜！
要注意的是，在嚴格按照定下的規矩執行時，父母的態度必須既溫和又堅定，切不可對孩子用恐嚇，威脅的手段。
2、給孩子在室外自由玩耍的時間
讓寶寶嘗試到戶外接觸更多具有挑戰性和吸引力的新鮮事物，滿足滿足寶寶的好奇心。這個時期的孩子往往精力很旺盛，所以給孩子足夠多的運動時間和各種活動時間，鍛鍊寶寶的智力和體能。
舉個例子，鄰居家的孩子兩三歲時經常看到他帶孩子出去玩，鄰居說帶孩子出去玩最難的不是帶出去，而是把孩子帶回來。他的孩子經常在外面玩的樂不思蜀。，
可見，父母只要多帶著孩子到外面玩，給寶寶提供給他新鮮的，感興趣的環境，一旦孩子開始對外面的事物感興趣的時，他總是願意去挑戰性更大的空間，釋放自己的能量。
3、給孩子適當的決策權
這個時期的孩子總是完全按照自己的意願行事，如果寶寶想得到一種東西，就固執的非得到不可，任憑父母怎麼勸說都是無效的。
舉個例子，妹妹的孩子2歲多，一次帶孩子去買衣服，妹妹挑了兩件衛衣給寶寶試穿，結果孩子只選了一件穿在身上，堅持說喜歡穿的衣服，第二件衣服沒有試穿，直接被淘汰了。
這個時期的孩子完全把自己當成了一個獨立的個體，有自己的想法，有自己的做法，並且，希望有自己的權力。
《你就是孩子最好的老師》一書提到：“孩子之所以會發脾氣，是因為他們具有一種天生的、自然本能，想要執著於現實全部的願望，但他們的生理和情感的發育超過了他們的溝通能力。”
金伯莉·布雷恩在《你就是孩子最好的老師》裡說：
兩到三歲之間是最具有挑戰性的一段時期。在這個階段，你的工作量最多，責任也最大，因為你將極大的影響並決定孩子的情感發展。
當我們的孩子到達2到3歲時期，不要完全根據自己的主觀意識對對待孩子發生的一些狀況，父母只要站在孩子的角度思考問題，就不會氣急敗壞的對待自己的寶寶了。
