1.高考不止要模板，读懂文本才是王道
到了高中阶段，语文的阅读理解题，很多人还在要“答题模板”，那么，这个“模板”有用吗？
在某种程度上，这个模板是有用的，它可以帮助学生快速确定答题思路，同时规范答题语言。比如考察一篇小说的开头有什么作用，你可能会说“引起下文”“突出人物性格”“设置悬念，吸引读者的阅读兴趣”等等。
这些模板提供了答题的角度，但这只适用于初级阶段。
随着一路升级，小怪兽被打倒了，遇到了高考这个大BOSS,仅仅依靠“模板”，用处就不大了。高考，考察的是一个人的综合素质，考察语文核心素养。
这时候要想打倒大BOSS，最重要的是“读懂文本”。
语文的现代文阅读理解题，要有这样一个意识：所有的答案都来自于文本。
每年参加高考的有那么多考生，“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，每个人读到的内容肯定不一样，作答的答案肯定是不一样的。那么如何评定分数呢？
评卷时，老师为了最大限度的保证公平，会根据“参考答案”，确定一个“评分细则”。只有确定标准了，人人都依据这个标准打分，这样得出的分数才是最公平的。
关键问题就来了：参考答案，以及老师的评分细则，是如何制定的呢？
想都不用多想，肯定是几个教授级别的人物，围坐在一起，盯着文本，摇头晃脑研究了数日，最后才敲定出来一份“参考答案”的。
这些大咖，不会自己随意想象，还是要看文本。
但是考生们的答案，与“参考答案”，不可能完全一致，难道就没有分数了吗？不是的。阅卷老师拿到参考答案，不会立马开始正式阅卷，会先试评。看一看考生们会往哪个方向答题，哪些可以给分数，哪些就是纯属“瞎蒙”。根据试评结果，老师们再确定一份“评分细则”。
总而言之，不管是参考答案也好，还是评分细则也好，都要看文本。
很多考生的问题也就出在这里：看不懂文本。常常是自己臆想，不能站在作者的角度理解文本。
所以，在这里提醒各位考生：做阅读理解题时，莫不要着急动笔做题，先读懂文本，再动手去答题。
小说呢，你要结合人物，梳理故事情节，把握小说的主旨。
散文呢，“形散神不散”，你要知道聚集的“神”是什么。
现代诗歌呢，你要知道诗人通过哪些意象，借用哪些手法，表达了什么内涵。
2.实操：一篇小说，读懂文本，怎么做？
这篇文章中已经逐句分析过，高中语文|2019江苏卷《表妹》文本解读，所有答案来自原文，就不再赘述。
我们来看附带的题目，问题：
13. 请简要分析表姐这一人物形象。
首先审题，确定题型：表妹是主人公，考察次要人物的形象特点
结合故事情节、塑造人物形象的手法，以及小说主旨，概括人物形象。
参考答案：
（1）从所拿工资等，看出她是捧着铁饭碗的城市劳动者；
（2）从背着手、做派头等，看出她有优越感和虚荣心；
（3）从扑过去抢着洗衣服等，看出她渴望通过劳动改变生活。
根据学生作答反应，第一二条不难找出，但是第三条，很多人答偏了，看到表姐抢着洗衣服，就以为表姐眼里只有钱，说表姐“势利”“嫌贫爱富”“巴结表妹”。
这样的答案是很难拿到分数的。那么，“渴望通过劳动改变生活”，这个答案又是怎么来的呢？
我们说要先读懂文本。对于小说来说，要把握主旨。
第一步：通读文本，结合题目，明确小说主人公是表妹。
表妹什么特点呢？勤劳能干，是她身上最重要的特点。
第二步：围绕人物表姐表妹，概括故事情节。本文故事情节可梳理如下，
表姐表妹溪滩边谈话——表姐向表妹炫耀自己铁饭碗、大锅饭——表妹告诉表姐自己的收入翻一番，表姐着急——表姐抢着洗衣服，加入到表妹的队伍中来
这里，我们需要注意的是，表姐前后是发生了转变的，由炫耀自己，转而羡慕表妹，加入到表妹的队伍。这个转变，也是我们理解小说主旨的关键。
第三步：我们一起来看看文章中的几个细节，再来确认一下文本：
细节一：
《表妹》节选
从原文，我们可以推知关键信息：“在家里”应该是说表妹还没出嫁的时候，那时候表妹还年轻，却不怎么做活。相反，表姐却比表妹还要勤劳能干。那么疑问又来了，为什么这时候表妹如此能干了？表姐反而闲下来了。联系后文可知，表姐是“大锅饭”，做多做少都一样，这种情况下，人自然是没有积极性的。表妹现在能干，是因为“多劳多得”。
同时，这里不停地写表姐的“手”，很有意思。做惯活的表姐，闲下来，似乎有点不太习惯，非要让双手有点事做，哪怕是搭在树枝上。而且，也为结尾处抓过衣服就洗起来做铺垫。这里可以看出，表姐后来洗衣服，原因之一就是：她原本就是一个勤快的人。
细节二：
“不过也不保底呀，不要打算懒懒散散混日子。”
“懒懒散散，两只手一懒，骨头都要散……”
这是两句非常关键的话，第一句出自表妹之后，第二句是表姐最后的感叹。两句话直接点明主旨“要勤劳”。
细节三：
文章发表时间及出处
这篇小说发表于1984年。往前推几年，1978年，我国实行改革开放，在农村实行家庭联产承包责任制，多劳多得，调动了人们劳动的积极性。这也提醒我们，现代文的阅读理解题，如果附带作品的时间，一定要关注！作品发表的年代，对于推断小说主旨至关重要。
由此，联系文中主人公表妹的勤劳能干，可以推断出整篇小说的情感倾向是积极的。通过写以表妹为代表的广大农村劳动人民，通过自己的双手，积极参加劳动，从而逐步实现“奔小康的奋斗目标”。文章是在赞颂改革开放给农村带来的巨大变化。表姐身为城里人，看到此时的农村已不是昔日的农村，表姐那双“闲不住”的双手，也开始有所作为。表姐加入了农村劳动人民的队伍中，积极参加到劳动中来，以期提高自己的生活水平，渴求收入也能达到“厂长”那个级别。
若写“势利”，那就是认为表姐眼里只有钱，忽视了前文对表姐的描写。也没有看到表姐由思想到行动上的转变。这就把表姐贬低了，不能突出文章对改革开放的歌颂了。
因此，答题时，我们要注意结合小说主旨，找到文章对人物的描写，推知作者的“言外之意”。
经过这一番分析，想来大家也都清楚了，现代文阅读理解题，答题时不能只考虑模板，我们还是要理解文本，读懂文本，知道了作者究竟要表达什么意思，再动手去答题。
最后了，敲黑板了，看一看我们的收获：
第一，积累好模板
第二，读懂文本，小说：结合文本，把握主旨
第三，推断小说主旨，要结合主人公形象特点，以及人物的转变
第四，还要注意细节，如作品的年代
你有什么想说的，点击关注，评论留言，欢迎私信哦！
