本文鳴謝區教育局
近日，蕭山出臺的《蕭山區殘疾兒童少年送教上門服務工作意見（試行)》（以下簡稱《意見》），提出進一步規範送教上門工作，著力完善特殊學生入學安置保障制度，實現送教上門工作的學段和區域全覆蓋。
學段、區域全覆蓋
小濤是一名腦癱兒童，由於下半身肌肉萎縮，不能行走，不適合去學校上學。但他通過另外一種方式——送教上門，已經連續七年接受著學校的專業教育。
對像小濤一樣，不能到校就讀的適齡重度殘疾兒童少年而言，送教上門是保障其享有受教育權利的一種重要形式，真正體現了教育的公平和零距離。記者從區教育局瞭解到，我區開展送教上門工作已有九年，受益學生達773人次。
此次《意見》出臺後，我區送教上門工作將進一步擴面，從原先義務階段的學生，擴展為學前到高中階段，也就是年齡在3至18週歲，具有蕭山戶籍且居住在轄區內，因生活無法自理或因病休學不能到校學習的適齡重度殘疾兒童少年。
“為提高送教上門的質量，區級層面每年會開展業務培訓和經驗分享，學校和老師也想盡各種辦法，湧現了黨員先鋒崗、3+X、融合小隊、醫教結合等優秀的送教上門模式。”區教研室邵立鋒老師表示，這些模式將進一步推廣，讓更多特殊孩子享受到更高質量的教育。
從學校“組團”到全區“規劃”
1名特教老師，加上兩名普通學科教師，這是我區學校開展送教上門的標準“組團”模式。為了進一步精準提升教育質量，我區送教上門將從學校“組團”變為全區“規劃”。由教育、財政、殘聯、衛健、民政等部門組成的工作領導機構，統籌安排全區送教上門工作，並將送教上門工作納入年度工作規劃，研究解決送教上門的師資、經費、康復訓練、志願人員等問題，確保送教上門工作得到有效落實。
根據《意見》，我區將遵循“家庭自願、學校支持、分片負責、定期入戶、免費教育”的原則，由特殊學生學籍所在學校組織人員上門為重度特殊學生提供教育康復服務。每個送教上門對象服務及家庭教育指導工作時間一般安排在雙休日，原則上隔週1次，每次服務4課時，每學期不少於40課時。根據服務對象情況，學校可以選擇合理設點、個性教學、遠程互動等方式，靈活進行送教上門的精準教學服務。
《意見》明確，區教育局協調製定送教上門工作的指導方案，加強對送教上門工作的巡查、指導、管理、考核和培訓交流。區殘聯及時提供適齡殘疾兒童少年的信息資料，併為有康復需求的送教對象定期提供康復器具和康復服務。區衛健局支持做好殘疾兒童少年的評估診斷和醫療技術支持，社區衛生服務中心配合相關學校做好送教上門的醫教結合服務。
