轉眼間孩子們已經開學一個星期了，又升入一個更高的年級，接觸新的教材換入新的環境，從暑假到新學期，孩子是有一個轉變過程的。但是這個時候我們家長不要急著問孩子適應新的環境新的學期了嗎，因為在這個一個星期裡，孩子感受最多的是好奇和興趣。尤其是一年級和初一的孩子，一年級的孩子在兩個月前還是幼兒園的寶寶，轉眼間就成小學生了。而我們初一的小夥伴在兩個月前還是小學生，現在已經成為一名初中生了。雖然可能有的孩子在暑假裡報了課程銜接班，但是面對新的環境新的老師和新的教材，孩子還是感覺到陌生和好奇的。
這個時候家長不要太在意孩子有沒有適應，不管有沒有適應總會慢慢的去適應，作為家長我們要在孩子新學期的初期給孩子種下三顆種子。
第一顆種子：鼓勵孩子享受成長的喜悅。
一位媽媽帶剛上一年級的孩子特意在放學的路上繞道去了一趟以前的幼兒園，媽媽驕傲的對孩子說，你太棒了，你已經不是那些小孩子了，你現在是一名優秀的小學生了，你要好好學習，因為你是這些小朋友的榜樣，你長大了。
一年級的孩子對幼兒園來說是一個跨越，同樣二年級的孩子對一年級來說也是一個跨越。對每個孩子來說，“長大了”都是一個能激勵自己的褒義詞，長大了意味著他們更能夠得到家長老師和社會的認可，長大了意味著他們更“中用”，所以趁著孩子進入新的年級新的學期，家長要學會鼓勵孩子享受成長的喜悅，給孩子加一把勁，讓他更好的去面對新的學期。
第二顆種子：讓孩子做一個“被喜歡”的人。
我們要讓孩子追求成績，但是我們不能只讓孩子盯著成績。相反我們要讓孩子在新的學期裡養成新的好習慣，改掉舊的學期的壞習慣，得到老師的喜歡和同學們的喜歡。一個被老師喜歡的孩子成績絕對差不了，而一味的讓孩子盯著成績孩子很容易麻木。所以讓孩子在新的學期裡去做更優秀的自己，得到老師的喜歡。
第三顆種子：新的起點定好新的目標養成新的習慣。
一年之計在於春一天之計在於晨，而一個新的學期則是一段學業的開始，讓孩子在新學期之初做好新學期的目標並分解到每個月，目標的制定要可分解並且分解後容易實施。而實施目標的過程就是好習慣養成的過程，把目標和習慣進行捆綁，這樣堅持一個月孩子便會發生改變。新的學期，合理的規劃，不做無頭的蒼蠅，把成績和習慣一起提高起來。
很多孩子會因為開學了，又要返回緊張的學習而心情煩躁。所以這就更要求我們家長做好孩子的思想工作，把不利變成有利，任何成長都會有困難，但是經常回首看看，比起原來的自己，原來我們已經提高了那麼多，讓孩子有成就感，是對孩子最好的激勵。
堅持原創，不定期分享幸福家庭與親子教育小知識。我是實踐幸福家庭與親子教育從業者黃偉，歡迎關注探討。願天下所有家庭幸福溫馨，願所有孩子茁壯成長。#原創# #教育#
