寒梅说教育
小学生厌学从内因和外因两方面来解决。而往往是外因慢慢引起内因，最终在孩子身上体现出来。
（一）外因：父母、老师
（1）父母。对于小学生来说，父母就是最大。父母的一言一行对孩子的心理影响特别大。当孩子最初学习遇到问题时，父母的表现过激时，往往会给孩子留下心理阴影。如果父母是帮助孩子一起找原因，既是一段时间成绩一直不好，父母也比较有耐心的帮助孩子正确认识每个孩子接受能力的差异，理解问题方式的不同，每个老师讲解的风格也不同。我们的社会因为各自的差异化而丰富多彩，不要因为一时对学习的不适应就放弃对学习的信心。多给予鼓励，帮助孩子找到哪一种学习方法更能帮助他高效学习。
（2）老师。老师是孩子步入社会所接触的第一任有权威的社会人。入学之后，孩子有时候会吧老师看待的比父母更牛，更厉害。取得这位更厉害的老师的表扬和喜爱是他们最高兴的事。慢慢他们会发现，老师喜欢成绩好的同学，可能自己由于贪玩，由于不太在乎成绩，由于某种原因前期没有把成绩搞好。没有第一时间取得老师的喜爱，他们为了“争宠”会逐渐把学习好看得很重。如果在孩子努力之后，可能成绩没有那么好，虽然努力了但是没有得到预想的老师喜欢自己的效果，就会对学习产生一定的厌烦情绪。所以，老师一定要注意给每个孩子关爱。在孩子表现出要努力学习时，无论结果如何，都要找到孩子的发光点，多鼓励孩子努力学习，坚持努力学习。让孩子知道努力的孩子老师最喜欢。然后帮助孩子逐步找到适合自己的学习方法，让孩子逐渐爱上学习。
（二）内因
（1）孩子对学习认知
孩子成绩不好往往不是孩子笨，而是学习的初期由于各种原因没有跟上学习的进度，或者学习过程中有一段时间因为某种原因成绩拉下来了。学习过程中有了断层，学习是一个循序渐进，逐步加深的过程，就像盖房子，地基打不好不行，中间垒不好也会出现问题，要想房子坚固一定要从地基开始每一层都很扎实。他们成绩拉下来了，或者开始就不好是外部知识体系和自己掌握有偏差的问题。不是自己笨，或者难度加强自己智商跟不上的原因。
把成绩赶上来不是不可能，是有办法的，只要他们慢慢查找到出问题的知识点在哪一块，通过加班努力补上就会慢慢好起来。
（2）让孩子慢慢意识到，学习有助于让他们更了解周围有趣的世界。我们周围有意思的事情都是有原因的，通过好好学习都能够去掌握和利用的。学习是一件很有意思，能够让他们更健康的一种方式。就像好好吃饭可以更健康一样。学习是我们人类的本能，我们要利用这一本能让我们更好。学习不是为了老师，是为了我们更好的了解世界。每一个知识点也都是有原因的，我们认真探讨，会让我们越来越聪明。目前学习不太好，是因为我们没有充分利用我们的聪明才智。当我们学习出现问题时，应该及时和父母，老师一起沟通调整自己方法，让自己学习更轻松。
我们要随时关注孩子的学习动态，与孩子沟通学习的本质，每一学科的特点，出现问题怎么样求助等。
已经发生厌学的孩子，父母要和老师沟通，帮助孩子调解对学习的认知，并帮助孩子找到断层点，以及鼓励孩子努力赶上。对于某些差一些的学科，要更有耐心，有信心努力一定能够学好。
家油毕业生
一位10岁的日本男孩中村逞珂，成为了一个小有名气的网红。
然而他火起来的理由却有些不同寻常。从小学3年级开始，中村就以不想成为写作业的机器人为由，拒绝上学。
他在视频网站上，开设了一个名为“不上学并非不幸”的频道，上传自己对于不上学的“高谈阔论”。
他的视频点击量都不低，如愿成为了网红。
但他的一些言论，让大多数网友对他不上学的行为，和他父母的教育方式产生了质疑。
一些网友留言：“因为不想变得和你一样，所以我去上学了。”“连作业都写不来的家伙，能干什么比机器人更高级的事情吗？”
甚至有之前厌学不上学的小孩，因为看了他的视频感到不安，重新返回了学校。
互联网时代，想通过网络成为网红，这件事本身没有什么问题。但是这种通过不上学来博眼球的行为， 只是为厌学找的借口。
要知道，在学校学到的知识才是受用一生的。中村正是因为自己厌学，但是没有找到恰当的解决办法，才会认为读书无用，才会鼓动其他学生一起辍学。
而他因令人乍舌的言论遭到很多网友的批评，也正是厌学导致的恶果。 那么，当孩子出现类似的厌学情绪，家长应该怎么办呢？
下面介绍3个方法，帮助孩子脱离厌学的心理，重新爱上学习。
方法一：引导孩子认识到学习的重要意义
我们做任何事之前，都要知道意义何在，否则是不会主动去做的。学习也一样。
只有当孩子真正了解了学习的重要意义，学习对于他来说，才会成为一件有吸引力的事情。引导孩子认识到学习的意义，才能帮他重拾学习的信念，让他主动去学习。
那么，学习的意义到底有哪些呢？
徐老师认为，主要有以下5大意义：
第一，学习能帮你更接近理想。
帮助孩子认识到，只有学到了真正的知识，才能更接近自己心中的理想。
做任何事情，都是需要知识储备的，在学校进行正规系统的学习，是获得这些知识储备的唯一有效途径。
第二，学习能让你的经历更丰富。
在学校经过正规系统的学习，这本身就是一段宝贵的经历。
在遇到学习困难时、在学习压力大时，你是怎样采取措施一一克服的，这本身就是一段学习怎样克服困难的宝贵经历。
更不用说，你在学习上取得的成就，之后可能获得的出国留学的经历，这些都是你人生的宝贵经历。
第三，学习能让你的生命更有意义。
学习是提高自己最行之有效的方法，只有提高自己，才能让你取得更高的成就，才能让你的人生更有意义。
“生命只有一次”，我们要让生命的每时每刻都有意义，不虚度时光。
第四，学习能向别人证明自己。
学习能让你收获别人的肯定，更好的地证明自己，活出自信。
当你取得一次好成绩，向别人证明了自己后，你会爱上这种感觉。
第五，学习能锻炼你的统筹能力。
你必须要有很强的统筹能力和自主能力，才能让你的学习和生活过得轻松、愉悦。
认识到这5大意义，孩子自然会心甘情愿地回到学习的怀抱中，从而消除厌学的心理。
上文的中村，之所以自己辍学还发表“学习无用论”的言论，正是因为他没有认识到学习对于他的意义。
他的父母没有给予他正确的引导，从而导致了这样的事件成为广大网友热议的话题。
方法二：培养孩子的学习兴趣
有些孩子，虽然在父母的引导下，认识到了学习的意义，但觉得学习太枯燥，提不起兴趣，怎么办？
这时，家长就要努力培养孩子的学习兴趣，让孩子高高兴兴去学习。
怎样培养孩子的学习兴趣呢？我们可以通过以下2点来进行：
第一，精心呵护孩子的好奇心。
好奇心是孩子学习兴趣的源泉。
当孩子小的时候，他会在公园里专心地观察那些被风吹得摇摇摆摆的花草；会来回推停下玩具汽车，企图让它重新出发。这都是好奇心的驱使，让他有了研究这些事物的兴趣。
长大后，学习也一样，只有保持对知识的好奇心，才会有主动学习的兴趣。
因此，当孩子问家长问题时，家长不要直接告诉他答案，要引导孩子去思考。
例如，当孩子问："黄色和蓝色颜料混合后会变成什么颜色？"
家长不要直接告诉他绿色，而要回答：“你觉得会变成什么呢？要不要试一试？”
接下来引导他自己用颜料混合，观察会出现什么颜色。
用这类开放式的问题，引导孩子自己去思考，激发他的好奇心和兴趣。
第二，为孩子营造一个愉悦的学习环境。
例如：孩子都爱听故事。
当孩子听故事时，往往聚精会神，非常专注。家长可以利用给孩子讲故事，作为与孩子对话的机会。
这样，孩子在愉悦的学习环境中，就可以潜移默化地受到启发和教育。
同时，还能养成孩子主动学习的兴趣和习惯。通过呵护孩子的好奇心和营造愉悦的学习环境，可以帮助孩子培养学习兴趣，激发孩子的学习动力，从而摆脱厌学心理。
上文的中村，正是没有培养出学习的兴趣，才会认为学习是无用的，才会在网上发表这种令人乍舌的言论。
方法三：家长以身作则，给孩子树立学习榜样。
最好的教育，就是言传身教。
如果家长热爱学习，那么孩子潜移默化也会受到影响。
一位妈妈酷爱学习，让学习成为一个融入骨髓的习惯。她家里有两面巨大的书柜，里面塞满了她的书。孩子每天回到家，看到她不是在看书就是在学习，还经常参加各种考试提高自己。而且这种热爱学习的习惯，一直保持了一辈子。在这样的环境下，她的孩子不需要别人去督促，会自觉地去学习。
这位妈妈通过言传身教的方式，成为孩子学习路上的榜样。孩子在这样的环境下成长，自然会喜欢上学习这件事，不会产生厌学的心理。
当父母遇到孩子厌学时，不要惊慌，不要责罚，通过本节课介绍的三个方法，即：
第一，引导孩子认识到学习的意义；第二，培养孩子的学习兴趣；第三，家长以身作则，给孩子树立学习的榜样。
就可以消除孩子的厌学心理，让孩子重新爱上学习，高高兴兴去上学。
布衣学堂
说实话，小学阶段学的知识是非常有限的，现在家长们为了不输在起跑线上，给孩子增加了太多额外的内容，太超前了。所以孩子觉得压力大，容易引起厌学。
每个孩子的成长过程不一样，有的孩子开窍晚，家长就不能逼的太急，比如我自己就是这种，小学的时候差点留级，全村都知道包括我老师也和我妈妈说，我是一个不会读书的孩子。不过后来，努力了以后，还是上了重点大学。
喜欢学习的孩子毕竟是少数，家长就要多陪同，他学习时你就坐边上，讲解的时候耐心一点，只要你有耐心，他肯定能学会的。
我自己的经历，也在影响着我对自己孩子的教育，小学阶段，尽量让孩子以轻松的心态学习，知识点学到了学懂了，平时再复习一下，应该是没问题的。如果小学阶段就很累了，中学怎么办？没后劲了啊！再说了，小学学不好，不是说中学就会差，这完全是两码事。
