太原市第四實驗小學社會組五年級第三期項目學習
項目背景
因為這場特殊的疫情，同學們不能按時回到學校上學，但學校用“停課不停學”給予了學生們最好的保護。“停課不停學，我們在行動。”為提高同學們在家自主學習的實踐性和多樣性，太原市第四實驗小學五年級社會組開展了第三期項目學習——“車”跨主題研究。
項目目標
道德與法治五年級下半學期第二單元主要講述了公共場合的文明，結合本次“車”的項目學習，五年級特開展了“文明停車”這一項目研討，讓師生在探究實踐中瞭解社會，認識社會，深刻理解文明停車的重要性。
項目研究
本次項目學習圍繞“文明停車”展開，調查生活中有哪些不文明的停車行為，以及這些不文明的行為會給自己和別人造成怎樣的困擾和傷害，孩子們應用自主探究的方法，在學習過程中最大程度地發揮了自己的主觀能動性。
項目成果
通過自主實踐，同學們以圖文的形式展示了自己的調查結果。
由於亂停車，車輛“遭罪”了！
亂停車被警告，貼罰單。
亂停車導致交通堵塞。
亂停車的下場有多“慘”。
亂停車現象很嚴重。
文明停車，我們在呼籲！
文明停車和交通安全息息相關！
文明停車，從我做起。
項目總結
在這美好春光中，五年級的孩子們不僅有好奇心，更加有上進心。通過研究學習，大家知道了時有發生的亂停車現狀，進而對停車文明的重要性和必要性有了自己的認識，並能將停車文明與社會文明、交通安全等聯繫起來，自覺加入到對停車文明的宣傳中，為社會文明貢獻自己的力量。（責編 黃晶 通訊員 董傑）
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