如今孩子的成長，離不開手機、電腦、Ipad……孩子在屏幕前的時間越長，與真人面對面互動的時間就越少。所以很多父母擔心，使用電子產品會影響孩子的社交能力。
然而，俄亥俄州立大學最近發表在《美國社會學雜誌》上的研究發現，兒童使用電子產品不影響其社交能力。 出於各種健康原因，許多專家建議父母限制孩子使用電子產品的時間，但在社交技能方面，父母大可放心。
使用電子產品不影響兒童社交能力
為了更好地瞭解使用電子產品的時間對孩子社交發展有何影響，研究人員評估了早期兒童縱向研究（ECLS）的數據，其中包括分別在1998年和2010年入學幼兒園的兩組兒童。兩組學生的人數分別為19,150和13,400。從幼兒園開始到五年級結束，老師對孩子們進行了六次評估。父母在幼兒園開始和結束以及一年級結束時對孩子進行了評估。
結果顯示，兩組孩子在人際交往技巧方面（譬如建立和維持友誼、與不同人的相處能力）的評分差不多。在自我控制方面（譬如情緒調節能力），兩組孩子也得到了類似的評價。
2010年組社交能力略高於1998年組
研究人員指出，事實上，2010年組的人際交往能力和自我控制評價往往略高於1998年組。兩組中那些接觸電子產品最多的孩子和接觸最少的孩子都表現出相似的社交發展 。
然而有一個例外：每天多次訪問在線遊戲和社交網站的孩子的社交技能略低。但那只是很小部分。總體而言， 很少有證據表明，使用電子產品會損害大多數兒童的社交技能。
老一輩對新技術的道德恐慌？
回看歷史就會發現，無論是電話、收音機，還是手機、電腦，這些產品的出現在成年人中都引起了一定程度的道德恐慌。
這些技術使兒童享有更多的自主權。當技術變革開始破壞傳統關係，尤其是親子關係時，成年人便會感到擔憂。
然而對於新一代的孩子來說，也許掌握使用這些電子產品的技能，才能擁有更好的社交關係。你覺得呢？
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