“男為大，女為小”“穿得時尚暴露，等於教人強姦”“婚姻四項基本原則：打不還手、罵不還口、逆來順受、堅決不離婚”“女子換男朋友，手腳就會爛掉，最後要鋸掉”……
據報道，去年被責令關停的遼寧撫順“女德班”，今年在溫州捲土重來，以開辦親子夏令營的名義對未成年女孩進行洗腦，該培訓班教員大多來自撫順市傳統文化教育學校。
在溫州這個親子夏令營的課堂上，公然有人洗腦未成年女孩，宣稱：男為大，女為小；婚姻四項基本原則：打不還手、罵不還口、逆來順受、堅決不離婚；穿得時尚暴露，等於教人強姦；女孩換男朋友會爛手爛腳，最終要鋸掉！
該培訓班針對5~18歲的少年兒童講“孝道”“女德”等，令人痛心的是，送孩子來這種“女德班”的家長卻糊塗地認為，是送孩子來這裡學習傳統文化。
12月10日下午，溫州市文明辦發佈了初步調查通報，調查結果顯示，親子夏令營部分教員來自撫順市傳統文化教育學校，部分課程確有使用網傳視頻中有悖社會道德風尚的授課內容。目前，市文明辦、市民政局已約談溫州市傳統文化促進會負責人，責令其立即停止辦班，關閉培訓點。
而撫順市傳統文化教育學校就是2017年12月引起輿論譁然的“女德班”，最終當地教育部門出面要求有關機構立即關停“女德班”，遣散學員。本以為“女德班”不會再出現了，僅隔一年之後，其“換了馬甲”又死灰復燃了。不少網友發出疑問，“女德班”為何屢禁不止？
“女德班”內容違背法律原則
知乎上有網友問，這種“女德班”是否違法？有人認為“女德班”內容並沒有違反具體法律，只是違背了公序良俗，在道德層面及認知層面有些不妥。
然而，北京市煒衡律師事務所律師周浩卻並不這麼認為：“從法律層面來講，《未成年人保護法》規定，未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。
《婦女兒童權益保障法》規定，婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等方面享有與男子平等的權利。‘女德班’中教授的男尊女卑思想，明顯與法律原則背道而馳。”
北京姜傑律師事務所律師姜傑同樣認為：“網絡曝光的視頻裡雖沒有打罵孩子的情況出現，但課堂上有老師讓未成年人集體下跪的情形。這顯然違反了《未成年人保護法》中尊重未成年人的人格尊嚴的規定。”
但也有專家認為“女德班”不涉及體罰和非法約束未成年人人身自由等違法行為，並未觸犯《治安管理處罰法》《刑法》等，所以在具體的處罰上，法律無法對其有效約束，這也是“女德班”屢禁不止的原因之一。
要徹底終結“女德班”監管亟需跟上
大部分網友認為，由於法律約束力的薄弱，所以各部門對傳統文化教育培訓機構的監管力度亟需加強，不能任憑此類培訓機構遊離於監管之外。
中國人民大學國學院經學與子學教研室的韓星教授在回答媒體採訪時表示：“目前對傳統文化教育的統一管理還不夠，需要教育、文化等相關部門進行監管，例如培訓機構及講師的資質管理、培訓內容的規範等。”
在周浩看來，培訓機構及講師資質的管理可以通過五個方面加強。
第一，歸集和公示有關違法培訓機構行政處罰信息；
第二、無證開展培訓、教學內容違反社會道德風尚及其他違規開展培訓的機構，教育部門要會同有關部門予以取締；
第三、限制違規培訓機構法人、講師再次從事培訓業務；
第四、市場監管部門依法吊銷違規機構的營業執照；
第五，強化培訓內容監管，不應只看形式，更要看內容合法與否。
披著夏令營的堂皇外衣，針對5—18歲的少年兒童，以傳授“孝道”“女德”等作幌子，誘使一些不明就裡的家長主動捐款，帶著孩子“自願”來接受所謂的“傳統文化”教育，是這種“女德班”屢遭停辦且又陰魂不散的新套路。
網上流傳的封閉“教學”視頻內容，讓網友們紛紛表示：
“太可怕了”
“這不是洗腦嗎？”
“像電影裡的監獄！”
可見，必須揭開“畫皮”並堅決露頭就打，不能任其荼毒社會。
正確的教育引人向上，打著傳統文化招牌的偽教育，只會害人不淺。撫順“女德班”已經臭名昭著，孰料卻能換個馬甲繼續招搖於世，這次居然把魔爪伸向孩子，無疑更令輿論震驚。
有媒體就驚呼，如此腐臭文化令人掩鼻，都什麼年代了，居然還在宣揚這種糟粕觀，真是名為“女德班”，實為“坑”女班。
而更值得深思的則是，“女德班”式的偽教育，之所以仍在改頭換面“毀”人不倦，其背後未必沒有潛藏著一種利益鏈條。
婦女不是“服女”，女性不是誰的精神奴僕，不是被侮辱與被損害的對象。如今，婦女參與政治經濟活動在法律上已經沒有障礙，婦女接受教育、婚姻自由、職業自由等也成為社會共識。越是在這樣的公平成就下，越要防止某些“逆勢而為”的陳腐思想與觀念，打著親子夏令營等的旗號來搞偽教育，並在沉渣泛起中大賺昧心之財。
撫順“女德班”的始作俑者面對記者暗訪時稱，參加培訓者要是每天把“教育”內容轉發到朋友圈，一年之後肯定有好事出現——看來，偽教育的操弄者也深知，要想到處誆人摟錢，哪怕胡言亂語也得有“傳聲”渠道。
別把傳統文化當作一塊“橡皮泥”，出於利益盤算，就可予取予奪地隨意來搓揉。而一些譁眾取寵的“女德班”，常常以掐頭去尾、專挑糟粕為能事，將不合於現代價值觀的舊觀念放大，乃至掛上“國學”的名頭，這種對傳統文化的極端解讀和任性歪曲，或許騙得了一時，唬得了某些人，卻終究會被打回原形。
警惕“女德班”式的傳統文化偽教育，除了採取多種舉措，堅持不懈地抓好全社會的性別平等教育，不斷促使女性群體的自尊、自強和自立，更要進一步加強對各種教育機構的監管，絕不容許某些“掛羊頭賣狗肉”的野雞教學，向學員宣傳封建糟粕思想；對於那些劣跡斑斑的“機構”或“高人”，還應列入黑名單，杜絕其四處走穴，繼續招搖撞騙。
換言之，叫停和取締一個變異的“女德班”相對容易，而打斷其陰魂不散的利益鏈，使之難再借屍還魂，則需要有關各方更多的務實行動。
也有媒體指出，監管部門在對“女德班”的處罰手段上，不能只剩事後取締這一招，有必要對這種違規辦學行為，以非法經營罪追究各種名義“女德班”辦學者的法律責任乃至刑事責任。
同時，對在“女德班”上傳授奇談怪論、封建糟粕思想的“老師”，應當採取終身禁止從事教育工作的處罰，徹底斷了他們誤人子弟的路子。
除此之外，教育主管部門要加強對各類教育機構的日常監管，確保教學內容合法、合乎現代社會道德標準要求。
關停“女德班”、遣散相關人員，還遠遠不夠，“女德班”的存在在於封建思想的殘存，要想真正讓“糟粕”不再死灰復燃，還需對這般陳腐思想進行清除，要讓更多的男性和女性重新審視自我價值和地位，意識到真正的幸福來源於對自我的肯定和認可上，陰魂不散的女德班才會真正的消失。
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