教育的目的是什么？说法众说纷纭。而在编者看来，教育的目的很简单，就是帮助人在社会中更好地生存和生活。
一个人要在社会中生存下去，都必须要拥有工作，去做符合他自己能力的事情，用劳动或其他特有的才智去换取生活必需品。在工作中必须要扮演好自己的角色，医者救死扶伤、教师教书育人、农民勤劳耕作···这些职业技能不是生而就有的，而是通过学习获得的，这离不开教育。所以重视职业技能教育是很应该的，这也是中国教育一直不遗余力发展的方向，也是当代的大潮流。但这其下隐藏着现代教育一直被人们忽视的问题——生活教育。
不管一个人将来从事什么工作，不可否认的是都必须能让自己的生活进行下去，能自主解决生活中的问题。而在我们的教育中，日常生活的知识是一般不会被纳入教学范围内，学生的学习是与日常生活分开了，他们习惯于完成自己的学习任务，而将日常生活交给父母去料理。努力成为社会所需要的“精英”。这些“精英”在离开了父母独立生活的时候，各种问题就层出不穷了，比如2005年曾有一则新闻在网络中引起热议，19岁的清华大学新生因为生活不能自理被清华劝退。这些还只是其中的一例，这真的是我们所需要的精英教育么？
引用一位当代教育人的忧思“在知识学习与养成教育中，日常化的、世俗化的生活更加边缘化”。在学生接触到的“理想”、“职业”、“财富”、“时尚”、“明星”···等等这些传统的词语与流行的价值观和概念中看不到平常生活的缩影，嗅不到人间的烟火味。
但其实，从人类的生存和延续来说，日常生活比什么都重要。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，只有掌握了生活的哲理，才能更好地去学习文化。而日常生活无所不包，涉及了人与自然、人与人、人与社会的关系。人们在日常生活中获得直接的生存经验，了解规范和伦理，构建自己的精神世界。
因此我们不仅仅要教会孩子文化知识，还必须要教会孩子自然规律、风土人情、社会伦理。
要从小教会孩子，自己的身体有多么神奇，如何去让它更健康强壮
要从小教会孩子，食物从哪里来，花儿在哪个季节开
要从小教会孩子，日月晨昏、春夏秋冬变化的神奇与美丽
要从小教会孩子，怎样和亲人相处，怎样处理和安排与周围人的关系
要从小教会孩子，会遇到什么困难，要怎样去解决他们
要从小教会孩子，该如何去尊重别人，该如何去遵守规矩
要从小教会孩子，适应和欣赏世界的多样性
·······
“教育，要解放孩子，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中，得到真正的教育。”
愿家庭、学校和社会都能给孩子以良好的生活教育。别让你的孩子成为四体不勤五谷不分的行动矮子。
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