【課題調研】“鄉村振興與旅遊扶貧”之雪峰山景區鄉村旅遊精準扶貧農戶參與調研：第四日
導師：羅文斌
第四日，調研組來到統溪河鎮，對當地的居民、農戶以及政府工作人員進行調研。統溪河鎮位於漵浦與辰溪交界之地，距漵浦縣城南20公里。因鎮政府所在地在漵浦二都河和一條小溪交匯處而得名。該鎮轄巖衝、丫吉坳、沙洲、勝利、竹坪、東風、大河、友誼、友愛、牛溪、農豐、楓林、躍進、白竹坡14個建制村，總面積95.45平方千米，總人口1.53萬人。
調研中，統溪河鎮居民和農戶積極配合調研組調研工作，並向調研組表達了當地景區開發過程中的一些看法和期望。
調研組來到統溪河鎮扶貧工作站，通過該站工作人員瞭解到，該鎮目前有貧困戶953名， 參與湖南雪峰山生態文化旅遊公司旅遊扶貧項目的貧困戶有227名。除旅遊扶貧之外，漵浦縣自2017年起，開始面向全縣貧困戶實行產業扶貧到戶政策。通過全縣各機關工作人員結對幫扶貧困戶，以“四跟四走”產業扶貧獎補政策為依託，發動各級幹部、致富能人等帶頭指導，助力脫貧摘帽。
經過四天的調研，調研組員們在實踐的過程中不忘總結反思，以下是各組員的調研感受。
唐葉枝
湖南師範大學旅遊學院2017級研究生
農民是鄉村振興的主體，“雪峰山模式”真實地體現了發展旅遊需要農民的參與。筆者通過對雪峰山景區工作人員與周邊農民的調研，調研發現雪峰山景區通過各種渠道與方式讓農民參與鄉村旅遊精準扶貧，不斷擴大農戶參與的深度、廣度與效度等，為農民謀求更多的就業與創業機會，讓農民採用多樣化的生計策略增強其可持續生計的能力。雪峰山旅遊真正體現了農民通過參與鄉村旅遊脫貧致富。
魯玉蓮
湖南師範大學旅遊學院2017級研究生
這次調研的感想，可以用三句詩來概括。
（1）陸游說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在經歷了連續三天的調研後，終於理解了這句話的含義。以前看過字面上的“扶貧”“鄉村旅遊”，所以對它們的理解也只是自己的想象，而這次的實地調研讓腦中的想象完全顛覆，更建立了關於鄉村旅遊扶貧的模式架構。
（2）李白：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。很多事情並非就是報道中、推文中和別人口中的樣子，要想真正瞭解一個人、一件事情得自己親耳去聽、親眼去看、身處其中去體驗。鄉村旅遊扶貧扶起來了嗎？農戶參與真的是農戶參與了嗎？做調研如此，做人亦是如此。
（3）朱熹：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。在調研過程中，接觸到眾多的人和事，碰到過許多的情緒困難和知識難題，如何接觸，如何解除，都是很大的學問。想要好好做人，好好做學問，或許還是得不斷的學、問、做。最後，想要感謝給我們這個機會的老師，感謝團結有愛的集體，感謝忙碌的葉子同學。
唐沛
湖南師範大學旅遊學院2017級研究生
這幾天的雪峰山調研之行讓我感觸頗深。漵浦是一個有靈氣的地方。不僅是山清水秀、景色娟秀，更體現在這裡的民風淳樸、文脈深厚上。一個面朝黃土背朝天的老人，是守護鄉祠、保衛族學的勇士和先行者；一個說著自己沒文化看似村憨的漢子，向他人介紹烈士陵園時繪聲繪色，言語中滿是對先烈的追溯和對時事的審視。
旅遊扶貧能否成功，我認為要從四方面入手：資源、扶貧對象、開發公司和政策。享受到旅遊扶貧的紅利的被採訪對象中，並不一定都是登記在冊的貧困戶。他們幾乎都有一個特質，那就是面對生活的態度積極而有幹勁，願意將自己更好的一面展現給他人。這又讓我想到了在龍潭鎮遇到的吳老師（吳長根老先生），他教書、著書，但鍾愛田野；他編書得到了稿費，卻交給了祠堂。我依舊清晰地記得他說起自己不僅記錄了本土文化還掙了祠堂發展費時質樸而滿足的笑容，那時的他雙腳沾滿泥土、身軀稍顯佝僂，但依舊精神矍鑠，神采奕奕。這當是書文當中的“鄉賢”了吧！
在這片土地上，這樣有大愛的人、有幹勁的人多了，“旅遊扶貧”便不再是什麼問題。畢竟，精神富裕的地方不會貧窮。
唐鳳蓮
湖南師範大學旅遊學院2014級本科生
現保送至四川大學旅遊學院
目前，鄉村旅遊日益受到城鄉居民的青睞併成為其日常休閒和節假日度假的主要選擇之一。鄉村旅遊興起的同時也帶動了鄉村經濟的發展，在通過發展鄉村旅遊實踐旅遊扶貧從而實現脫貧減貧方面，湖南雪峰山生態文化旅遊有限責任公司實控人陳黎明先生所領頭的雪峰山旅遊就是一個典型。可能是因為自己本身就生在農村長在農村從小就對鄉村充滿感情，加上近幾年鄉村旅遊的迅速發展態勢，在大學參與的項目基本都和鄉村旅遊有關，所以首先想對這次能加入羅老師領導的“鄉村旅遊扶貧農戶有效參與調研組”參與雪峰山的相關調研活動表示榮幸。
馬斯洛需要層次理論讓我們知道經濟基礎決定需求層次。鄉村旅遊的長遠之道早已不再只是簡簡單單地體驗農家樂、做做農家飯，而是起源於山水，紮根於鄉土文化，受益給農戶。幾天的調研讓我在欽佩陳總鄉村情懷的同時，也不禁感慨鄉村旅遊發展過程中複雜的利益關係。首先，雪峰山的鄉村旅遊發展情況和我之前調研的十八洞村、插柳村等鄉村的發展條件都不一樣，最明顯的差異就在於農戶與公司和農戶與政府的主次矛盾關係問題；其次是發展規模的不同，雪峰山的旅遊發展在豬欄酒吧、雲端瑤池等都體現出高瞻性；第三是關注角度方面，雪峰山的鄉村旅遊發展一開始就將農戶的利益放在考慮範圍，這一點難能可貴；第四是雪峰山旅遊和其他鄉村旅遊發展存在的共性在於依然有很多農戶因為受教育程度、認知水平等因素的制約而無法真正參與其中。更多的感悟還有待與羅老師及各位師姐們的探討。
最後我想說，感謝這幾天幾位學姐及同學的照顧。學術和旅行，我們一直都在路上！
丁德孝
湖南師範大學旅遊學院2014級本科生
現保送至湖南師範大學旅遊學院
在雪峰山景區參與調研的這幾日帶給了我比較大的感觸。首先，在這個過程中，羅文斌老師和幾位研究生師姐及同學都是我的學習榜樣，給了我很大的啟迪，在他們身上我看到了嚴謹踏實、吃苦耐勞的治學研究精神；其次，在實際調研過程中，我也收穫了很多實用的調研經驗，更瞭解到了鄉村旅遊精準扶貧工作的基層動態。在與景區農戶接觸的過程中，我感受到了旅遊扶貧對當地帶來的切實幫助，農戶們也表現出了對有效發展旅遊，帶動經濟發展的渴望。同時，景區開發建設仍處於初步發展階段，不可避免存在相關的問題，尤其在景區農戶參與度方面，景區還需要下足功夫，充分調動，加大馬力。
美好的調研日
精彩未完待續
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景區地址：湖南漵浦統溪河鎮穿巖山村
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