近年來,互聯網、VR、AR、人工智能等技術催生了在線教育的飛速發展。有些在線教育企業甚至打出“技術顛覆教育”的口號。
6月15日,美國貿易代表辦公室(USTR)發佈的將徵收25%關稅的1102種商品的徵稅清單,包括航空航天、信息通信技術、機器人技術、工業設備、新材料和汽車等,但不包含手機、電視等主要由美國消費者購買的商品。
國務院稅委會6月16日發佈的對美國出口至中國的695項約500億商品的徵稅清單中主要包括:農產品、汽車、水產品等、化工品、醫療設備、能源產品等。
也就是說,受中美貿易影響行業中也包括信息通信技術、機器人技術等,這些技術會否影響中國在線教育行業的發展?
2014年,在線教育行業迎來投資熱潮,互聯網+教育迎來百花齊放,有的機構開始通過互聯網的方式,通過導流來招生,也促進了行業的發展,也可以說是對教育行業最早期的升級。
新技術給整個教育行業的改變,張迪歐認為這與教育行業有基本變革的需求分不開,普通的互聯網技術恰恰滿足了這種需求。
在張迪歐看來,在線教育發展至今,如今真正留存下來的在線教育項目很多還是跟在線教育授課相關,比如在線一對一直播等模式,其他的模式都死掉了。
“VR、AR等只是縫隙般的湧入,可以看做像在線一對一、小班課直播等更深入的變種。這樣的變種會不會支持整個行業的變革,目前來看證據並不充分。”
張迪歐認為,技術改變教育的過程在悄然發生,發生的過程也是按照教育規律和本質來發展。不會是刻意性的,比如在某企業的強烈推動下產生的。
但中美貿易戰可能會影響到別的政策的變化,比如美國留學、移民、勞動力輸出等,如果有新的法案可能會對在線教育有影響,當然影響也是對局部學科有影響,比如留學類學科。
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