前些日子，一篇小學生寫的作文在網上火了，作文內容很長，有兩千多字，內容呢，主要是記述該同學在班級上，被老師打罵，造成了心理上的傷害。這篇作文火了之後，那位當事人老師，也從學校辭職，不再做教育工作了。那麼，這篇作文究竟寫了些什麼內容呢？下面，節選其中一部分，我們來看看：
從這些節選的部分內容來看，這位小學生由於被老師打罵，因此造成了心理陰影，並且，她對老師簡單粗暴的做法，表示不理解，表示失望。從作文中可以看出，這位同學學習不錯，小學生能寫出兩千來字的文章，了不起！從她敘述的事情來看，她的代課老師，確實對學生的要求很嚴格，當然了，老師也存在體罰學生的現象，並對這個小學生造成了一定傷害！但從事件的結果上來看，那位代課老師，也成為了受害者，因為，她連工作都丟了！而在她曾經的教書育人歲月裡，她一定孜孜不倦、認認真真地上好過無數節課，批改過無數本作業，為無數的小學生帶去過幫助！
對於這件事情，眾多家長們議論紛紛，表達了自己不同的看法，大多數家長覺得：小時候，老師打學生很正常，其實也是恨鐵不成鋼啊，當然最好是嚇唬為主，可別打的太狠。不採取一些“體罰”的手段，孩子根本無所畏懼，一個人不知道敬畏的話就壞了。那時候除了學習優秀表現優良的同學，誰沒捱過老師的打呀，但大家都不記恨。老師生氣時，一腳能把學生踢到兩三米外，不寫作業的話被各種招數治過。當然了有時候可能也被冤枉過，但那都是曾經。當一個人長大了，就會理解老師的苦心，現在看到他們老去，頭髮都白了，真的是很心痛。這位小學生的表現，說實話有點像戲精，老師的管教有那麼可怕嗎？而且，目前在學校當中，有些學生的確有說謊的習慣，有的家長也確實偏聽偏信！更有甚者，學校領導只為息事寧人，大事化小，覺得處分老師就是最好的措施，真是太悲哀了！
小學生在校內不遵守紀律，不按時完成作業，上課時和其他同學說話打鬧，老師在課堂上看到了，應該不應該管呢？用什麼方式來管？說服教育？很可能老師剛轉過身，這位同學就又故伎重演，開始犯錯了！因此，老師在課堂上對“屢教不改”的同學，實施一些管教的措施，既能有效扭轉課堂混亂的秩序，也能“殺一儆百”，讓其他孩子不再犯錯誤。但是，這樣做合情合理嗎？這樣做會不會被學生和家長不理解呢？
所以，是應該認真地反思一下了，單一地批評或評判任何一方，都是不妥的，只會讓對立越來越強。目前，還存在著師生關係，家長與老師的關係越來越糟這一現實。那麼，我們要好好想一想，為什麼七、八十年以前，人們對老師是那樣的尊重，真心誠意地稱他們為人類靈魂的工程師呢？
朋友，對此，您如何看待呢？
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