世事无羡
好消息！
寻找平时英语成绩在80左右的高中生，我们的《自然英语》能让你一个月内突破上万词汇量，考试成绩提高20-50分，普遍在30左右。如果看完《自然英语》两遍，普遍成绩提高是40分以上。你可能会认为高中英语要提高一分都很难，更别说那么多分数！但这个魔咒被我工作室打破了，《自然英语》能，只要你愿意在一个月里花100个小时看完两遍。并且其中90%以上不需要死记硬背。
《自然英语》是一本带福气的书，它能带给你阳光自信快乐。如果你怀疑很正常，但是还没有行动，那这套有福的书籍就真与你无缘啦！反正，不用是你自己吃亏哦！真心希望你珍惜这个假期，征服自己你就是赢家！否则真是遗憾了！因为高考中的每一分意味着什么大家都很清楚。
有人曾经告诉我，高中英语词汇只要3500个就可以了。可是我想说的是：如果一个人的格局只限于这点，那他是无法回答为什么90%以上的中国学生学不好英语。学习英语者如果没有两万以上词汇是很难把英语当作像电脑一样运用，因为它们都只是工具。只有掌握了英语词汇的构词规律，才能让学者更牢固地了解并掌握英语词汇，了解英语文化，从一个单词似一颗沙转化为从一个单词能联想到更多的单词、从身在此山中云深不知处到一览众山小。真的，死记硬背3500个单词，远远要比我这种方法痛苦很多倍。因为，掌握英语构词规律那就掌握了词汇一大片，而死死盯着那3500个，很容易举步维艰！个人认为：有格局的人掌握规律，赢在规律。
关注我，你还可以看到更多的实例和视频课，都是最简单最容易学的，因为思想简单的老师用的方法也是简单易用的。
下面是一些实例：
实例一：
知道小学词汇bike这个单词的来源吗？为什么“自行车”还可以用bicycle表达呢？它们是一家人吗？先想想再看后面的答案。
bike是bicycle的简称，正如Mike是Michael的简称一样。前面我们学过cycle是“圆圈，循环”，另外，bi-是“两个圆圈”，“两个圆圈”组合成的“自行车”——这就是bicycle的来源。
另外，你认识unicycle, autocycle, motorcycle, recycle和tricycle吗？如果想知道答案，可以在留言处问我。
实例二：
知道小学词汇broom的中文跟来源吗？想想再看后面的答案。
大家都知道room是“房间”，那你就想想古时候房间里像“b”字母一样的东西，想想再看后面
“扫帚”，你想正确了吗？它是不是像b一样？还有gloom, gloomy，它是girl和room的组合，就是“一个女孩独自在阴暗的房间里心情自然忧郁”，所以gloom是“忧郁，阴暗”之意。gloomy属于“名词+y组合成形容词”，所以它是“黑暗的，沮丧的，忧郁的”。
如果你知道英语词汇结构规律，你就可以像我一样讲解这样讲解。《自然英语》能让你一个月内突破上万词汇量。
实例三：
知道小学词汇only的中文意思及它的来源吗？还有你能想出它的其它亲戚吗？想想再看后面的答案。
它属于“名词+ly组合成形容词”，也就是one+ly，注意:因为e不发音，所以省去了——这就是为什么only翻译成“唯一，仅仅”之意。有没有觉得once, lonely, alone也是来源于one呢？想想再看后面。
当然也是来源于one的。once是“一次”，里面不也是有个one吗？在lonely中，l相当于知道站立的人一样，它也属于“名词+ly组合成形容词”，所以它表示“孤独的”。而alone中，al其实就是all，就是“所有时间都是一个”，所以它也表示“孤独的，独自一个人”。另外，someone, anyone等也是one的变形。
如果你看了《自然英语》，你一定也能像我一样说出每一个单词的来源及它的其它亲戚的。
实例四：
你知道小学词汇rainbow“彩虹”这个单词的来源吗？它是由rain和bow组合成的。大家都知道rain是“雨”，但你知道bow是什么吗？
bow是“弯状形物体，弓箭，鞠躬”，比如“肘”是elbow，眉毛是eyebrow都是起源于bow，而彩虹就是“下雨过后天上会有弯状形的东西”。
从熟悉的词汇扩充词汇量会更牢固地记住所学单词并让你的词汇量成倍地增加。关注我你一定不会后悔！
实例五：
知道初中词汇predict和prediction的中文意思以及它们的来源？先想想，再看后面的答案。
我先不说答案，先说说小学学过的prepare，它是“准备”的意思。准备是需要提前的，所以pre-这个前缀表示“之前，以前，提前”；另外，我再说另一个词dictionary，大家都知道它是“词典，字典”，这就告诉我们，dict是动词“说话”，-tion和-tionary都是名词后缀，diction是名词“词汇，措辞”。现在你可以推测出predict和prediction了吧？它们表示“提前说的话”，翻译成中文分别是动词和名词“预言”。你推测正确了吗？
下面你再推测一下preschool, preman, pretest, preteen看看你是否能推测出来，如果想知道答案，请在留言区留言，我就告诉你
如果你觉得我的这种方法对你有帮助就关注我，你一定不会后悔；如果你愿意帮助到更多的孩子，请转发；如果你点赞，我会有更多的成就感，就会有更多的动力。谢谢！
实例六：
知道高中词汇unique这个单词的中文意思及它的来源吗？想想再看后面的答案
我先不说它的中文意思，但是我先给你小学初中学过的单词unit, uniform, university，高中学的universe, unit是“单元”，uniform是“校服，制服”，university是“大学”，universe是“宇宙”，unique是“独一无二的”，uni-表示“单、一”，-que是形容词后缀，所以翻译成中文就是“独一无二的”了。
你见过其他老师用这样接地气的方式讲解单词的吗？没有吧？我之所以能讲，那是因为我花了七年时间每天十多个小时辛苦地查阅资料得来的。从枯燥无聊到看到希望，我坚持了，所以我写出了《自然英语》。里面的单词都是由小学2200个单词扩充出来的，都是你们熟悉的词汇。由熟悉的词汇扩充的是很难忘记的。
希望真正想学好英语的同学珍惜这次机会。错过了就是一辈子的遗憾！
黄臣燕英语
本人来谈一下自己上学期间学英语的一些方法吧，不一定适用于很多人，但是确实在词汇量的提升方面给了我很大的帮助：
一、阅读
不管是书本还是试卷，上面的阅读部分出现的重要生单词我都会去查阅，然后记在单词本上，每天规定时间去复习那些单词。这是学习阶段最基础的积累词汇量的方法了。
二、词典
我高中的时候买了一本高考英语词典，好像是星火的，我平时没事就翻开词典看一看，重要单词就用笔画一画顺便提醒自己要去记忆。基本每天都会翻开那本词典，久而久之，词典上随便翻开一页都是有笔勾画过的痕迹，几个月的时间，那本厚厚的词典上基本所有单词我都已经记住了。以后学英语的时候，我也习惯翻字典。
三、影视剧
本人平时喜欢看美剧、英剧，很多时候都被里面的剧情所迷住，但我在看剧的同时如果遇到没见过的单词也会留意下它们的意思，还有里面人物的一些口头表达方式，经常会遇到一些英语典故或者英语隐喻，对于理解考试中的阅读有一定的帮助。
四、英语软件
随着科技的进步，英语字典APP已经出了很多款，大家为了方便通常也在手机里面下载了很多不同类型的英语软件，有看新闻的，有练听力的，也有专门用来背单词的，还有的是这几个模块都有的综合性软件。我之前考研的时候，学英语背单词就习惯用有道和百词斩，扇贝当然也下载过，每天规定自己背150个生单词，还有提醒你打卡的闹钟，很方便。如果你有强迫症的话，就每天必须背完规定的单词量，但是用久了之后还是觉得只适合于短期效率，时间一久，靠APP背下来的单词忘记得也会更快一些。
我自己私下总结了下背单词的效果，还是觉得从纸上来的单词，自己记得最牢。因为它出现的时候已经不只是单单一个单词了，而是包含了那个句子、那套语法还有那结合上下文的意思在里面了，这样记下来的单词是最不容易忘记的。因此，看你们适合运用什么方法来记单词吧，这都是因人而异的哦。
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高三，如何突破单词的这个关卡吗？
我们需要克服的两个关卡就是，舒服以及没有耐心！
我们为什么到了高三还认为自己缺少英语单词！那就是我们在过往的时间内没有有效的背英语单词，我们用太舒服的方法来背英语单词了。那就是背单词表。我们总是以为背单词就是背单词表，学英语就是背单词，外加学习语法。
我们这样做是肯定背不了单词的。我做个实验，我要全班的学生都来背单词表，背汉语也可以，英语也可以。十分钟之后，我叫他们到黑板上去把他们记住我东西写下来。结果不管是写英语还是写汉语，都是只能够写出七到八个。这个结果跟那些只看一分钟的是一样的。所以背单词表是肯定没有效果的。不但如此，我们还白白花费了那么多时间，到头来学习知识学不到，还白白的浪费了我们的强的意志。
所以我们要突破英语单词就要突破20篇高中课文就可以啦。我们要有十分的耐心去把每一课的英语单词都弄懂，不懂的要问同学和老师或者查出来，就写在课文的生词的下面。
然后把这课文抄一遍，查完之后看看我们能不能够把这篇课文，很顺畅的口译成汉语，如果能够那一辈子我们的英语单词，每一个都认识了，语法也都认识了。
然后再学下一篇课文，也是如法炮制。三天之后再来看今天我们读过的课文，看是不是还能够更顺畅的口译成汉语，都遗忘掉了单词，我们去查课本，因为我们的生词都写在那里。 我们没有必要用一个本子去做什么单词本，不管到哪里，我们拿着课本，还有我们的翻译本去就可以了。
当我们遇到了，又忘掉的生词之后，我们戾认真读的这些单词，并且好好的都写几遍，然后如果可能就用他们来造些句子，我们就可以记住这些单词了。举个例子，比如说有这样一个段落
In modern society education is very important for us to make our country strong. But if we want to make our country stronger，education of knowledge and technology is not enough， educators have to teach other students how to create something
比如说下次复习我们发现我们已经忘掉了，社会society，教育education，创造create 知识knowledge，等等词，我们就可以一边读一边造句就可以把它们背下了。比如说，
I like our society
Education is important.
I can create something new.
We have much knowledge.
通过这样做，以后这些经常忘掉了单词，也许就是你能够随时召之即来的单词，我不去，我们还练了口语。。
另外，我们要经常朗读，口译我们所读过的课文。在我们做各种各样的练习的时候我们也把她当成我们记英语单词的机会。特别是在做完形填空题的时候，每一次我们都会有机会去复习80个单词，哦，这些单子都是最常用的。
另外我们在做这些事情的时候，一定要有耐心，不要到高三的时候还是老是想去找捷径。耐心就是爱心，就是爱我们自己！这样我们把我们该做的事情都做到位了，我们一定会比以前更好。
当然，我们还要注意的是词缀。这些在各种文章中已经介绍了很多，我们就不啰嗦了。
最后，祝你金榜题名，前程似锦。
逃出许愿城英汉教学群
高三，多数人处于紧张焦虑状态:一会觉得语文诗句要背熟，一会觉得数学公式记得不牢固，一会觉得英语单词记了就忘了...总之什么都想做，感觉什么都没做好。
这样的情绪有利有弊，适当的时候可以了促进我们的学习行为，焦虑过度的时候会白白耗费我们的心力，让人觉得疲惫。在您提这个问题的时候，可以情绪反省一下，是否焦虑过度，如果是，请作如下建议:
1、高三的焦虑是正常的。与其害怕困难还不如面对挑战。我行，我可以。
2、焦虑说明我跑的还不够快。有时间担心和忧虑，还不过多往前跑两步，跑的够快，根本没时间想还有多远，时间的高效利用是关键。
3、到达终点才是胜利，而不是弯道超车。学习只能循序渐进，如同长跑，到了后期，不需要弯道超车，能坚持完全程就是胜利。也不能弯道超车，因为其代价是占用其他时间，时间精力必须合理的分配到每门课上去，齐头并进。
4、有效利用时间，最重要的是消灭闲余。交通的拥堵很大程度上耗费在司机的反应时间和变道的时间成本，这些都是闲余成本。最大限度的利用时间，就需要把时间碎片化，减少犹豫和思虑时间，提高有效时间的比例。课间的十分钟，吃饭的半小时，上学往返时间，都可以有效利用，小卡片是个不错的方法。把要记忆的单词三五个一组，放在你们看到的任何位置，没事看一眼，重复的次数足够，忘掉都难，这样的重复成本更低，不需要太多心理动力，你也更轻松。背单词就这么简单，不需要什么高大上的方法。
5、大脑带宽有限，合理安排进出节奏。人的大脑处理信息的能力是有限的，科学用脑才能避免大脑疲劳，提高效率。在内容上， 你做几个数学题，抬头看看你的英语纸片，背几个单词，再做几个数学题，再把单词重复一遍，依次循环。文理交叉，大脑更高效。在时间安排上，在精力充沛的时间点作困难的事，疲惫的时候作轻松的事。
6、学习进程游戏化，及时反馈的力量强过任何意志力，让学习轻松快乐。所谓游戏化，最大的特点两个，及时反馈和进度可视。设置小的学习任务（小而连续最重要），完成的时候给自己心理暗示，我成功，我快乐。这个就不细说了，每个人有自己的办法让学习愉悦。
说了这么多，最重要的还是快乐。想办法在学习中感受到快乐、收获、进步，高效学习的你自然会成功。
虽然高考给我们附带了太多在外的压力，功利的目标，但我们还是不能脱离学习本真去思考学习。好奇心、延迟性奖励、进步的喜悦、充实、成就感；你爱学习，学习也爱你，一辈子不离不弃。
发自内心的喜欢它，你就能做好，加油！
附带几个艾宾浩斯斯记忆曲线，适合于机械记忆，其实就是及时重复，仅供参考。虽然大多数时候我们是情景记忆，联想记忆，因为一句话，一个故事，一个眼神记住一个单词也是常有的事。
对方正在输入6117
因为语言根本不是背着学会的，语言只是人的一种身体习惯。
你会忘记中文吗？当然不会，因为你每天都在用。每天手机中的APP，电脑上的软件，小说，报纸，杂志，发信息，聊天，无时无刻不在使用，中文怎么会忘记呢？
仅仅靠早读，然后合上书本，这肯定是记不住单词的，毕竟当成专业知识去学习语言，基本上也违背了语言的本质。
如果是想突击的话，只能是反复的背了。每天刷词一百个，用扇贝，百词斩，这种APP去刷词。
时间标准：
如果在单位时间之内，一百个单词，你的刷词速度可以在10-15分钟以内，那么就算过关。在校学生我只带过一个，恰好也是高三，他的刷词速度在半个小时以内，两个月以后大概在二十分钟，还算不错。我个人200词大概在10-15分钟左右，勉勉强强。
时间标准象征你对单词的敏感度和熟悉程度，如果时间越短，你的熟悉程度就越高，反之亦然。这是可以帮助你快速记忆单词的。
那就回答到这里了。
我是Mr.An,祝你生活愉快。
英语老师MrAn
高三英语目的简单。而且明确单一。就一个目的。多考几分而已。哪么该怎样突击呢？这个看自身基础了。我给三个方法吧！
第一，找人教你。比如有些培训机构。
第二，狂刷题。
第三，找捷径(不推荐)如果真的有。还有英语差的吗？自己做多了。捷径就来了。别无他法
重装之巅
放松心态啊！
词汇量取决于平日的积累，这句话虽然老套，但是事实。学习也要讲究学习方法，窍门，看到陌生单词，可以想下有没有相似的认识的单词，找一下他们之间的联系。或者找专门讲解词汇的书和资料，把相似的词放在一起学习，这样会记得快一些。
然后就是，好记性不如烂笔头。一定要写，边说边写，强化记忆。否则一合上书，全忘了。
放松哈，祝你在考场上什么都会，考出好成绩！
小兔子照片书
高三是学生特别紧张的学习气氛，其实不必紧张，自然放松吧！才能考取自己理想的分数。
高考前很多学生明明自己很优秀，由于太过紧张，使自己五脏六腑失调，吃饭也不香，觉也睡不好，总做梦，记忆也差了等等，怎么办呢？良好的心态很重要，生活过好，才有棒身体，记忆才好，顺其自然去学习，把英语放在你一天之计在于晨中大声朗读，晚上重温一遍，加深记忆，天天这样，英语一定会很棒。加油！
元宝中医
如果是自己学习，推荐一个手机APP，用于协助背单词：拓词。另外扇贝的效果也还可以。
如果有条件的话，可以参加春笋教育的英语强化训练。他们使用一套智能软件，针对考生掌握的知识点动态调整试题，用做题的方式每天做两篇阅读理解。效果还可以（提分最多的一个学生2个月时间从50+分数提高到120+），不过目前还只在武汉的关山中学和安徽的毛坦厂中学试点，如果不是这两个地方的学生就没有办法参加了。
