听障儿童需要一个言语康复过程，专业言语康复训练可以从生理的角度解决言语问题，提供呼吸、发声、共鸣、构音以及语音五大言语障碍的评估与训练，帮助儿童真正掌握言语技能，达到“说的清楚”的目的。
通常所说的听障儿童康复的“三早”原则：早发现，早诊断，早干预（助听器或电子耳蜗等）。
做到“三早”，听障儿童康复成功的希望就大，效果就好，对听障儿童的智力影响就越小，可以减轻甚至完全消除听力损失给孩子带来的不良影响，听障儿童像正常小朋友一样平等地参加到社会生活中去是完全可能的。
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