2018-08-03 10:20 | 浙江新聞客戶端 | 記者 成波 王淋玲 通訊員 高銘飛
正值暑期，沒有了孩子們琅琅讀書聲的學校卻不空寂，愛彌兒幼兒園、城東小學、實驗中學、天香小學等各個學校（園）正抓緊時間對校園黨建“一校一品”文化建設進行整體環境的改建和豐富，力爭在新學期開始後，讓更多人瞭解、支持、參與、成長在“五星育人、三名爭創”的積極氛圍中。
據介紹，“五星育人”即黨建育人、課程育人、管理育人、文化育人和實踐育人。“三名爭創”是指爭創名師、名科、名校。“五星育人、三名爭創”是推進全區教體系統基層黨建工作的總抓手，是“五星”系列創建的重要組成部分。
面對新形勢下抓中小學校黨的建設工作的全新要求，區教體局黨委緊緊圍繞並依託區委和組織部“黨建全域提升年”各項目標任務，突出重點，強化措施、積極推進、狠抓落實，並結合教體系統實際，在積極探索“制度引領 載體創新 品牌示範”的中小學黨建工作新路徑中取得初步成效。借“五星三名”爭創工作的良好契機，我區全力推進黨建引領下的“五星育人、三名爭創”各項工作，奮力開啟現代化教育強區建設新徵程。
制度引領，夯實基層黨建工作基礎
“以教體局黨委《關於加強全區中小學校黨的建設工作的實施意見》為指導，我校健全領導班子議事和決策機制，認真履行學校黨組織把握方向、參與決策、強化監督建設隊伍、領導學校德育和思想政治工作、培育和踐行社會主義核心價值觀等方面職責，切實增強黨組織的戰鬥堡壘作用……”實驗中學的夏奎剛是校長、書記“一肩挑”，他介紹，在上虞區中小學（幼兒園）“三級書記”抓黨建“10+X”責任清單制度出臺以後，原本有所弱化的“書記”職責得到強化，學校黨組織的作用整治核心作用日益凸顯。
據介紹，去年下半年，教體系統順利完成全區所有鄉鎮（街道）中小學黨組織的歸口管理和整體遷轉工作，全面理順全區各中小學黨組織隸屬關係，實現了管黨務與管業務相一致的新格局。針對學校黨組織與學校行政管理體系的交叉性和複雜性，今年初，局黨委制訂出臺中小學（幼兒園）“三級書記”抓黨建“10+X”責任清單制度（其中各直屬學校黨組織書記和鄉鎮街道教育黨總支書記為“一級書記”，各鄉鎮街道級中小學（幼兒園）黨支部書記為“二級書記”，各鄉鎮街道完小黨支部書記和直屬學校下屬黨支部書記為“三級書記”）。
通過責任清單制訂與出臺，不僅強化樹立黨務與業務“兩手抓、兩手都要硬”和“抓好黨建是最大政績”的理念，也全面落實了黨建工作的主體責任，努力形成“抓書記、書記抓、抓班子、班子抓”的黨建工作格局，使各級書記切實把黨建工作放在心上、扛在肩上、抓在手上，切實強化“抓大黨建”的意識。
目前，區教體局黨委下轄學校黨委4個，學校黨總支29個，黨支部159個。共有黨員教職工3590名（其中預備黨員31名）。區教體局相關負責人介紹，教體局黨委堅持標準化理念，著力建立健全一系列管長遠、促長效的黨建工作制度規範，並以各項考核評價制度為導向，更好地推動中小學黨建工作快速步入規範化軌道。
據悉，為更好地強化黨建引領，推動學校黨組織充分發揮政治核心作用，區教體局不僅推出了“三級書記”抓黨建“10+X”責任清單制度，還制訂出臺抓好全區中小學校（幼兒園）黨建工作的綱領性文件《關於加強全區中小學校黨的建設工作的實施意見》；與《學校年度考核辦法》捆綁考核、同步實施、加大 “黨建工作”比例權重、融入學校黨建信息宣傳工作考核辦法的《全區中小學黨建工作目標責任考核辦法》；《教體系統基層黨支部組織力提升“五項”基本工作規範（試行）》和《全面推行中小學（幼兒園）黨員“先鋒指數”考評管理的實施辦法》等一系列制度。並著重推出《關於加強黨建引領 開展“五星育人、三名爭創” 開啟現代化教育強區建設新徵程的實施意見》，為當前及今後一段時間內進一步強化全區學校黨建引領和課程、管理、文化、實踐的育人功能，進一步提升名師、名科、名校爭創的實效，以黨的建設質量的全域提升，推動育人質量和辦學水平的全面提高，全力提升區域教育現代化建設水平，全面開啟現代化教育強區建設新徵程指明方向。
創新為魂，精設真學實做活動載體
近日，謝塘鎮小黨支部組織黨員教師走進謝家塘村文化禮堂，面向本地學生和新居民子女開展關愛活動。活動不僅有涉及出行安全、飲食安全、防意外傷害、防溺水等多個方面的講座，黨員教師還結合傳承紅色基因主題，為學生們講述謝塘鎮革命先賢陸高法、陳渭苗等的故事，併為學生們進行暑期作業輔導。
據悉，此次活動是謝塘鎮小積極開展的支部主題黨日活動之一，接下來學校黨支部還將結合自身專業優勢，積極開展各類關愛活動，助力學生度過一個愉快的假期。
像謝塘鎮小黨支部一樣，我區各校以持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化為主線，以深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，根據區委組織部每月統一的活動“主題”，結合系統實際，紮實開展“支部主題黨日”活動。
一名黨員，就是一面旗幟，就應在學習理論、提升認識、推動發展上做出表率。區教體局在不斷豐富每月“支部主題黨日活動”學習和實踐內容的同時，還不斷創新、積極探索“一題一案一議”的支部理論學習新方式。要求廣大黨員圍繞每月“黨日活動”主題，切實從“一題”（即精選學習主題）、“一案”（即分析具體案例）、“一議”（即提出意見建議）三個環節，認真開展學習和交流。
“通過探索‘一題一案一議’方式，有效激勵廣大黨員將學、思、行相統一，爭做學懂、弄通、做實的典範。”教體局黨委相關負責人介紹，“一題一案一議”不僅是對以往空洞、機械地摘抄“黨員學習筆記”的務實與創新，防止理論與實踐相脫節現象，還能引導和發現廣大黨員在學習理論、提升認識、推動發展上做出表率，廣泛收集黨員同志對推動黨建全域提升、推動中心工作、推進“五星三名”等方面的意見建議。
去年，全系統啟動“一校一品”黨建品牌創建活動，今年，教體局正著力深化學校黨建品牌創建工作，“一題一案一議”架起了黨員同志和品牌創建之間的橋樑，成了助推品牌創建的有力舉措之一。實驗中學、崧廈鎮中、夏丏尊小學等校黨支部組織黨員聽專題黨課、“重走一大路”等體驗活動，增強黨員宗旨意識和理想信念；重華小學黨支部組織黨建品牌啟動授旗儀式、黨建校本教材首發儀式，激發廣大黨員勇於實踐、服務發展的主動性和積極性；愛彌兒幼兒園、特殊學校等黨支部確定每月黨建品牌推進“關鍵詞”，紮實開展系列創建實踐活動，全面引領推動中心工作；華維外國語學校、城南中學、濱江小學等校黨組織通過師德教育專題會議、演講比賽、網絡“黨員群”交流等途徑，創樹先進黨員典型，凝聚發展合力；廣大黨員主動“亮身份、亮崗位、亮行動”，助推學校發展，推動黨建品牌特色日顯。
品牌示範，構建共創共進黨建格局
“金近小學、職教中心、鶴琴幼兒園、實驗中學、華維學校、上虞中學，這是虞舜新時代先鋒帶；章鎮鎮中、城南中學、愛彌兒幼兒園、重華小學、城東小學、春暉中學，這一條線組成虞舜新生態先鋒帶。”對照著新鮮出爐的《上虞區首批市級“五星育人、三名爭創”示範學校及示範帶實施計劃》，相關工作人員向記者介紹，制定該計劃，將紮實推進“五星育人、三名爭創”工作，充分發揮優勢學校的示範引領作用，樹立標杆、以點帶面，更好地促進“五星育人、三名爭創”工作落地生根。
據悉，示範帶的形成得益於黨建示範點和“一校一品”黨建品牌的培育。去年以來，教體局在全區中小學中首次啟動中小學黨建品牌創建活動，推出了品牌課題化管理的系列措施，收到了較好的效果。在今年申報並立項的72個“一校一品”品牌項目中，教體局選出有代表性和成效相對顯著的十家中小學（幼兒園）黨組織作為首批中小學黨建工作示範基地予以發文，並在全區“五星育人、三名爭創”工作動員部署會上公佈，在黨建工作經費等方面予以支持和傾斜。目前，這些學校的校園黨建“一校一品”文化建設正抓緊暑假時間加緊建設中。
“實踐證明，無論是更好地推動黨建全域提升，還是打造學校黨建特色以及迎接各級各類黨建督查巡查等，“一校一品”黨建品牌建設無疑是一項有效有力的載體和舉措。我們也慶幸，正是因為有這一年的品牌創建基礎，使我們在面對‘五星三名’時能更從容些。”教體局黨委相關負責人告訴記者，局黨委繼續在全區各中小學黨組織中開展“一校一品”黨建品牌創建深化活動，並在原來保持系列過程管理的同時，突出強化了黨建”一校一品“的六有標準（即有鮮明的品牌名稱、有形象的品牌標識、有具體的創建措施、有豐富的創建載體、有深刻的工作內涵、有明顯的創建影響），還推出黨建品牌年審、品牌共創機制，不斷深化品牌創建，提高品牌質量，提升品牌影響力。列入2018年黨建“一校一品”規劃項目共72個，其中單創品牌項目60個，共創品牌項目5個，深化品牌項目7個。
下一步，教體局將繼續按照“黨建全域提升年”活動的要求，以“五星三名”爭創工作為新的抓手，紮實推進並落實各項目標任務，進一步強化基礎、務求實效、培育典型、打造特色，以更高標準、更大力度推進學校黨建全面進步、全面過硬。
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