一般高中是不是到高二课本都结束了而高三只是复习,该怎么规划?

A00Dizuo周


差不多都是这样。在高二的时候,所有的课本差不多已经结束了,而高三的时候就只剩下一轮一轮的复习,接下来,你如何规划自己的高三,我来说说自己的看法。

首先,不论是第几轮复习,一定要紧随老师的进度。特别是在第一轮复习的时候,一轮复习基本上要求把高中所有的课本重新很快的复习一遍,当然在这个过程中不是很详细,但是根据考试大纲,老师会将重点详细的讲解,所以高三的学生一定要认真的听讲,好好的归纳。其实高考题难度不是很大,基础占考题的大部分,所以第一轮复习特别重要。


其次在第二轮的复习中,老师会分板块进行复习,这时候会将知识分类,然后系统地进行复习,掌握自己的复习方法,不能盲目的去努力。

最后在第三轮的复习中,就只剩下做题,在这个过程中,大部分都是题海战术,差不多都是做题,讲题,做题讲题。但是这个过程,中学生一定要根据考试大纲,把自己做错的题,归纳起来,然后对那一类型的题再次进行练习。这时候我觉得就需要一个错题本,每次将试卷上做错的一些题,归纳整理出来,在考试之前多看看,不要让自己在同一个地方跌倒两次。


基本上就是这么多,说的比较少,希望对即将上高三的学子有一定的帮助,无论怎样要靠自己的努力,掌握自己的方法,然后轻松的应对考试。


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谢谢!一般高中是不是到高二课本结束了而高三只是复习,该怎么规划!

这个问题是事实,高二基本上就完成了高三的课程,也是普遍的事实,但与教学大刚是明显的凸出,我认为这不是一件什么好事。

其一:三年课程,两年结束,这对中等生是不公平的,因为中等生的理解能力,达不到三年课程两年学会的客观事实,也就是达到一知半解的能力。

其二∴知识是循循渐进的,并不可能从一个极端飞行到另一个极端,也可能是天才,也要经过识建,才能更快地到达。

其三,高二完成高三科程,是教师的一面性而定的,只颀特好的学生制定的,因为学校要的是升学率,也就把教学大刚弃与脑后。这也是教师最大的确点,只顾个别学生,而忘记了全班的基础成绩。总之教师要按教学大刚去完 成教学目标。

教学大刚是专家通过无数次的,教学评估论证,才有一定的依据写出来的,并教学大刚也是教师的第一手资料,以不更政为好。

无论怎样,育人第一。才是科学教育的体现!


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绝大多数高中的课程都是这样安排的!那么我们应该如何面对呢?

首先,你要对自己有个客观且全面的分析。你的薄弱科目是那些?你的优势科目又有哪些。有了对自己的全面分析,才能在今后的学习中有的放矢,有针对性的学习!毕竟高中课程内容多,难度大,学习时间紧张,很多同学稍不留意就发现自己跟不上节奏了,从而产生厌学情绪,进而成绩大幅度下降!

再者,高中知识的学习要掌握一定的方法和技巧。方法和技巧也是因人而异的,那能有放之四海而皆准的方法呢?这就眼球我们在平时的学习中多思考,多积累,多下功夫,有问题及时问,问老师,问同学!在学习的过程中逐步的形成适合自己的一套行之有效的方法,并不断的去完善!

最后,要有信心,相信自己可以克服困难,相信自己能够战胜一切!只要有信心,肯付出,我觉得结果不会差的!


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人们总是在青春逝去的时候觉得时光飞逝,总是在高考毕业的时候觉得高中三年,真的一眨眼就过去了。于是,为高考奋斗的三年,成为求学路上转瞬即逝的三年,原因不仅仅在于繁忙的功课和紧张的气氛,还在于两年加一年的学习模式,两者都是不长的时光。

高中跟初中不一样,初中课本内容少,毕业时花不长的时间就可以将三年学习内容复习完毕。而高中的知识涉及范围广,并且类似于理综这样的科目,需要刷题来训练答题思维和答题技巧。于是,基本是大多数高中都会采用前两年完成所有课程,高三一年进行系统复习。

那么,长达一年的复习时间,该怎样规划呢?

很多人的高三只有一次,往往要毕业之后才能总结出高考复习的经验。所以,学生们会听到很多学长学姐们针对高三复习的建议,成功的示例往往容易引起大家的学习模仿,然而,高三学生最应该知道的是:适合自己的才是最好的。那么,具体应该怎么做呢?

一、了解自己的基础功扎实程度,不扎实的基础功将是水桶的最短板!

据研究调查,高考试卷上由于马虎或者基础功不扎实丢的分,往往占失分的绝大一部分。同时,高分段的学生往往抓住了这部分分数,总分更上一个档次。因此,复习的第一步应该是查漏补缺,在此过程中,书本知识是主体,围绕书本知识复习基础知识将更加系统全面。同时,高考试题的核心知识点一定在教学范围内,掌握了主要知识点,那么思维核心就会固定,答题会格外轻松。

二、刷题刷的不仅是速度,还有感觉和思维!

类似于“清华学霸高三刷的题堆起来可达一米”这样的新闻已屡见不鲜,由此可见,高考刷题是得高分的捷径。复习的第二步刷题,首先可以让你了解试题题型,其次,大量题目可以增加你的熟悉程度,让你面对无论多奇怪的题目时不再胆怯,最后,你可以从一定题目中摸索出解答固定题型的方法和思维模式。熟能生巧,是对高三复习最准确的描述。

三、让你跌倒的石头一定不要让它绊倒你第二次!

错题本是很多尖子生的法宝,甚至会被保存一辈子。错题本的意义在于巩固和总结,针对题型并不多的科目,所有答题步骤和方式都是大同小异的,那么深入掌握了一种题型,对于类似的题型就不再无从下手。同时,高三可谓是三天一大考,两天一小考,众多考试根本容不得你从头到尾复习一遍,这时,错题本的存在可以节约时间,让你在自己的弱点花功夫,更好地利用时间。

每个人都有适合自己的复习方法,然而规划是参天大树的主干,有了结实的主干,更多的枝叶才能在此基础上生根发芽!

在通往成功的路上,你一定也有自己的感悟和经验,欢迎留言评论交流。


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基本是这样。

主要跟着老师的节奏复习。一般是高三开始一轮全面地毯式的复习。这个时候任何知识点都要弄懂,不可留下漏洞。之后还有二三轮复习,看各地学校安排。二三轮应该是按专题复习,这时要把题型归类好,给自己建构知识体系。并且到后期多是做各地试卷,通过试卷查缺补漏。记得以上课老师讲的为主,自己课后完善补充。


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