大家好，欢迎关注“上大学up”，我是戴老师。
博主简介：当过公立学校和培训机构教师，在媒体打滚过，做过节目和活动主持。对教育情有独钟，因为至今还有人会在教师节给我发祝福，还有人叫我一声戴老师。
“传道授业”称不上，但想把有关教育，如大学、专业、读研、考试等的经验和有价值信息分享给大家。
时代对于我们80后真的太不友好了。
我们读小学时，大学不要钱还包分配。（我考上大学时、大学毕业时，村里都有长辈异常为我高兴，对我说：以后工作不用愁了，国家分配的！我很想哭。）
我们读大学时，小学不要钱。 （回想起当年，我要到隔壁镇的中学上初一，除了学杂费，还交了一笔800大洋的赞助费。对于当时的我们家是笔大款。后来我初三考到市重点中学，为学校争了一点光时，我很想跑去跟校长说：当时那800块赞助费，能不能还给我？……）
我们当孩子时，爸妈负责看电视；我们当家长时，爸妈还在看电视，我们继续陪孩子做作业。（当年爸妈说，好好学习，等你以后当爸妈了电视随便看。原来都是骗人的……）
我们当年没上过课外辅导班，现在要陪孩子一起上。（真的，北京海淀区的家长，陪孩子上奥数课，笔记记得比孩子还认真，因为回家还要再教孩子一遍呀！！）
……
真不愧为史上最悲催的一代，可是，这还没完。
更残酷的是，随着新高考改革方案的实施，工作刚刚稳定下来的你，马上就得帮助正在上小学的孩子（初中都有点晚了）谋划未来的职业了。
为什么？——
1新高考改革最迟2022年全面执行
近三年，“新高考改革”成了时常称霸新闻头条的热门话题，因为它关系着每一年上千万的考生，以及他们的家庭。终于，在去年，各省市高考改革方案及时间表已经基本确定了。
各省市高考改革方案及时间表（点击看大图）
综合而言，新高考有三大特点：
取消文理科，实行"3+3"（语数外+选考科目3）；
选考科目"6选3"模式（从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3门；浙江"7选3"，多了技术这一门）；
外语2次考试机会，取最高分计入高考成绩。
浙江、上海2017年已经开始实施，今年是高考改革第二年。
北京、天津、山东、海南，2020年执行，即从去年的高一就开始改革了。
江西、湖北、广东、江苏、河北、重庆、湖南、安徽、黑龙江、辽宁、吉林、贵州、山西、福建、西藏，2021年执行，即从今年的高一生开始改革。
宁夏、广西、陕西、云南、甘肃、青海，2022年执行，从明年的高一生开始改革。
2高一选科，决定了大学专业
新高考方案虽已基本确定，但，家长和考生还远远没有开始消化，很多还没有意识到新高考带来的翻天覆地的变化和深远的影响。
以前都是分文理科，大家对文科理科能选择的大学专业基本都有点概念。但是新高考后，文理科被取消了，改成6选3（浙江7选3）。学生要在这6、7门科目当中选择3门。
有人说，选择分数高感兴趣的不就行啦。你这么想，你孩子就危险了。
因为这些科目是跟高考报志愿时的专业挂钩的。每一年，高校会提前发布它们各个专业所对应的科目，只有符合该专业要求才能报。比如，复旦大学“核工程与核技术”专业，选考科目要求是物理，也就是只有选考了物理的学生才能报复旦大学的这个专业。它的“哲学”和“法学”专业，选科要求都是物理、政治和历史三门，不是这三门就不能报考。
即使你选考的那科分数再高，拿的奖项再多，不符合专业的选考科目要求，就是不能报。
2017年在上海、浙江招生的1400多所高校中，有70%的高校对选考科目有要求。其中浙江高校要求选考的科目比例如下：
所以说，这3门科目，直接关系到高考报志愿能选择的专业。说是确定选考科目，实际上确定的是大学的专业，以及以后的就业。
从去年浙江首次高考改革中可看出，由于大多考生和家长没有从全局了解高校招生，对选课科目在选专业上的重要性不了解，制定了错误的报考策略。
如物理科目，相关方面披露，2017年浙江省选考物理的考生只有三成左右，2018年这一比例继续降低。
但从最上图浙江高校各大专业对选考科目的要求来看，物理比例高达91%，位于第一位。
因此，“如果不选物理可能会导致考生无法选择自己心仪的专业。而且，如果不选择物理，只能在其他专业中进行挑选，按照当前物理选考的比例，可以预见这些专业将会相当拥挤，反而加剧了竞争。”
这种情况，就好像前两年，有家长问我：我孩子学文科，想报计算机专业，哪个学校好？我只能说：你根本不用担心这个问题，因为几乎所有高校的计算机专业招的都是理科生，文科生想报？不存在的。
你从一开始，就走错方向了。难道还能重回高一，重新选择吗？
由此看，整个职业生涯和发展，在高一就要定了！你还敢让孩子随便选吗？
3职业规划，最好从小学开始
高一就得确定选考科目，那什么时候就要考虑呢？肯定不能等到高一才开始想。
据悉，在一些发达国家，从小学甚至幼儿园就开始对孩子进行职业规划教育了。
如日本，职业启蒙已经从小学前移到幼儿园，中学以上的学生必须参与职业辅导。
英国法令强制规定，社会相关各部门要定期为家长举办培训，让他们注意从小对孩子进行职业意识的灌输。
德国的职业启蒙教育包括小学和中学阶段，通过职业指导、劳动课、经济教育等多种形式和内容的课程及课外活动培养孩子的职业意识。
美国成立了国家职业信息协会委员（NOICC），并在《国家职业发展指导方针》规定，孩子从6岁开始就要接受职业指导，要学会对自己的兴趣、特长、特点、能力等方面进行“自我认识”，要进行“教育与职业关系的探索”。他们把所有的人群分成四类，第一类是小学，第二类是初中，第三类是高中，第四类是18岁以后，不同的时间段有不同的生涯规划分工。
而我们的教育体系中在职业规划教育这块是极其欠缺的，就必须由家长补上了。当然，随着新高考的实施，很多学校也开始开设职业规划的课程，但孩子等不起。
从小学开始，家长最好就给孩子创造一种职业的教育，给孩子们提供这种认识职业和规划职业生涯的机会。逐步确立从小学、初中、高中到大学的“生涯认知——生涯探索——生涯准备——生涯实施”理念。并启发孩子进行自我认识/认知。
当然，生涯规划并非就针对未来的具体职业。不只是为了迎接一份工作、一次面试或是一条特定的职业道路。
“对于中学生来说，正处于生涯发展的探索阶段，需要通过各种活动对自身的能力、职业倾向、兴趣进行探索，这个阶段将认识自己、认识环境、填报志愿、培养竞争力为未来职业发展做准备等作为主要任务。”
另外家长也要多了解中国的大学和专业，研究下高考制度。即使是计划出国读高中、上大学的，也得提前了解国外的教育制度、申请程序和学校情况。出国的准备更劳心劳力。
当然，孩子的成绩也很重要的。有了职业方向和规划，就要从小学开始下意识地培养孩子在某个科目上的兴趣，多参加某类相关的竞赛或活动，打好前期基础。 这样，到高一时，就能相对轻松和有把握地选择那3门科目。保证既有选择的资本（成绩），也有选择的自由（大学专业）。
关于职业规划、职业教育，确实是一个大学问。作为家长，要从现在开始就学习啦，还得一边学习，一边实践。
相关内容，本公众号以后也会继续分享。
我简直是心中含泪写完的，为80后心酸。越写越觉得任务艰巨啊！
上一代人，上个大学能顶一辈子。我们这一代，活到老学到老，不光时刻警惕，努力让自己不被时代淘汰；还要操心孩子，拼命让TA以后也不能被时代淘汰。
只能说，加油吧，80后，以及生了二胎（晚育）的70后们。
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