怎麼樣才能吸引孩子們的注意力？怎麼樣才能讓學生更喜歡自己？想必這是老師們最關心的事情！
其實，不論孩子的年齡大小，他們都喜歡真正對自己好，並且整潔奮進的老師。這話說起來容易，究竟應該怎麼做呢？
小編告訴您，這話不僅說起來容易，其實做起來也容易，只要做到以下這“十點”，保證您的個人魅力指數蹭蹭往上漲，成為學生心目中的“男神”、“女神”！
1、衣著美一點
愛美之心，人皆有之。衣著端莊的教師，給學生以身正為範的感覺；衣著新潮亮麗的教師，則能給學生清新親切的感覺，帶給學生一份好心情。美好的教師形象感染、陶冶學生熱愛一切美好事物的健康心態。
我們在德育活動中倡導學生“彎腰撿紙淨化校園”、“勤修甲、常洗手、遇見長輩讓讓座”等等，教師更應當以身作則。只有愛美的老師，才能帶出愛美的學生！
2、精神振一點
如果做任何事情都帶著振奮與熱情，它就會變得多姿多彩，因為它們能把困難化為機會。熱情最有感染力，最能感染學生、鼓勵學生以更快的節奏進入學習狀態。充滿活力的老師最有親和力，最受學生喜愛；信心十足的老師最有震撼力，最受學生歡迎。
當你羨慕別人住著高樓大廈時，也許瑟縮在牆角的人，正羨慕你有一座可以遮風的草屋，當我們換個角度看問題，所有的難題都會迎刃而解。當您在講臺上感到疲憊、感覺累的時候，老師們，振作一點，這一點會讓你的課堂與眾不同！
3、微笑甜一點
熱情是一種巨大的力量，從心靈內部進發而出，驅動我們綻放出令學生無法抗拒的笑容，激勵學生將沉睡的潛能喚醒，發揮出無窮的才幹活力。
一個甜美的微笑、一個鼓動的眼神，對優秀的學生是錦上添花，對那些需要鼓勵的學生則是雪中送炭。
4、說話實一點
學生不喜歡泛泛的討論，也不喜歡喋喋不休的瑣碎話。他們喜歡老師的話簡單、誠懇、真實、平和，而又深入淺出。那充滿感情和力量、跳躍著思想火花、閃動著智慧的話容易喚起學生的共鳴而被學生接受。
說話實在、言之有物、信守承諾的人，不論在哪個崗位上，都是受歡迎的，而作為教師，這一點顯得尤為重要，它不僅關係著個人品質高低，更關係到幾十、上百名學生個人品行的養成。
5、觀察細一點
現代教育強調“以人為本”，強調更多地關注個體潛能的充分發揮。理解學生，熱愛學生，尊重學生，讓每個學生都獲得公平發展的機會，是一件很複雜的工作，它需要教師“用心”去觀察學生的個人品質、個人愛好、個性要求和個人情感，走近學生，因材施教。
北島曾經說我們生活在一個沒有細節的時代。他在大學裡教散文寫作，讓大家寫寫童年，發現幾乎沒有人會寫細節，商業化和娛樂化的時代正在從人們生活中刪除細節。做一個能講細節的人，才能走進學生們的心坎裡！
6、思考勤一點
時代在變化，社會在進步，學生在發展，教育者的任務不再是簡單向人腦灌輸知識，而是教給學生自己打開知識寶庫之門、獨立思考獨立解決問題的能力。在教育的每一個環節我們都要以一種新的眼光新的視角去思考，思考教育的理想境界，思考教育改革的方向，思考“和諧，生動、高雅”的教育方法。
在互聯網時代，老師作為“傳道授業解惑者”，任何時候都不能放棄學習，只有不斷地海納百川、與時俱進，才能不斷吐故納新、迎接挑戰，成為學生的榜樣！
7、方法巧一點
知識即力量，方法即智慧。教育的對象是活生生的人，人處在不斷變化的社會之中，自身也在不斷變化。變化的社會、變化的人，決定了教師工作方法也必須有相應的變化，教師要接受新信息，要有創造性，要能不斷出新，要因時而異，因人而異。
如今，學生麼獲取知識和尋找答案的途徑、方法都有很多種，在這樣的時代，如果老師們還固守成規、不尋求的突破，就會有可能被時代淘汰、在某些方面不如學生，這還怎麼能讓學生點贊呢？
8、情緒穩一點
生活中，我們沒有必要為難自己，質疑自己，有時，我們無法很好地理解或學會某樣事物，那只是我們思考與接收問題的角度不同罷了。懂得掌控情緒，是一個人成熟的標誌之一！
保持良好的心境，保持心態的平衡，儘量避免一切不良情緒出現在課堂，教師不能讓學生的情緒左右自己的情緒，也不能把自己不愉快的情緒帶給學生。
9、表揚多一點
人的天性渴望得到他人的讚揚，獲得鼓勵和表揚是人們維護心理健康的一大要素。
老師的表揚是天籟之音、神聖之音，可以刺激學生思維的熱情，引爆他們對潛在能力的肯定、對理想的追求、對成功的自信和把握。
10、批評少一點
學生遭到挫折時，更需要老師的安慰和鼓勵。適時幫助學生從失敗和挫折中總結教訓，吸取經驗，在哪裡跌倒就從那裡爬起來，這樣才能使學生重拾信心，振作精神。
面對問題的時候，批評指責只會降低學生的信心，於事無補，這種負能量少一點，學生對您的喜愛就會多一點。
你最喜歡的老師是怎樣的呢？都有什麼特點呢？評論留下你與老師之間讓你最難忘的事吧！
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