1.对孩子的各种信号是否敏感
对孩子发出的各种信号（尤其是孩子小的时候不会说话），家长是否足够敏感，能给予迅速的反应和恰当的反馈。
如果家长习惯忽视孩子的需求，或者常常不能及时注意到孩子的真实意图，孩子会失落，减少对父母的依赖情感。
值得注意的是，如果对孩子的需求常常做出错误的理解，或者对待孩子的需求不能给出持续连贯一致的反应，而是根据自己的心情来对待孩子的需求，这样会让孩子混乱，给孩子捉摸不定的感觉。也是非常不利于孩子安全感的形成，以及对父母情感的依赖。
2.能否主动的调解自己的行为适应孩子
有些家长总是以自己的情绪来影响和主导孩子的行动，习惯把自己的思维方式强加于孩子身上，以为了孩子好为名义，对孩子进行自主权的剥夺。
其实别看孩子小，他是会选择的。只是家长不能心平气和的把事情的全部讲给孩子听，不给孩子选择的机会。
作为家长，如果可以主动的调解自己的行为，来适应孩子的情绪。尤其是孩子在产生坏情绪的时候，不用压迫与强权的手段，用孩子听得懂的话来进行沟通。
感受到被尊重的孩子，会给家长行为上自觉地惊喜。
3.能否积极表达自己对孩子的情感
在婴幼儿期，通过爱抚给孩子积极的情感表达。在任何时候，对待孩子都是充满爱意的，而不是经常以发脾气、生气的方式。
对待孩子的态度是稳定的，不会因为自己高兴而任由孩子嬉闹，也绝不会因为自己情绪坏而对孩子不理不睬。
如果家长不能很好地向孩子传达自己的爱意和情感，孩子在对待父母方面，会表现出无视或者抗拒，或者言不由衷，相应的也不敢表达自己对父母的情感。
4.是否积极鼓励孩子探索
作为父母，要积极鼓励孩子探索周围的环境和事物，并能够在孩子有需要的时候及时给予帮助和保护。
鼓励孩子探索环境，可以帮助孩子建立对周围环境的安全感。满足孩子的探索欲与求知欲的同时，建立良好的亲子关系。
积极探索的孩子，将更加自信，智慧和创造性会得到极大的发挥。
5.和孩子是否经常进行密切身体接触
搂、抱、亲吻孩子，父母与孩子都会从中获得喜悦。
经常与孩子进行亲密的身体基础，孩子体会到来自父母的爱意。亲密的肢体接触对孩子的性格养成有非常积极的作用，孩子的情绪将更加稳定。
相反，与孩子的接触很少，或者不喜欢与孩子进行亲密接触，孩子对家长会有疏离感。
在
鲍秀兰《婴幼儿健全人格培养》一书中，将孩子与父母的依恋分为三个类型：安全型、回避型、反抗型（矛盾型）。除了安全型依恋以外，另外两种类型的依恋关系都是畸形和不健康的。家长要学习和孩子相处的方式，对孩子的爱从孩子自身出发，积极调整自己的方式。与孩子建立健康、安全的亲子关系。
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