幼兒園新學期開校，媽媽高高興興送孩子上幼兒園，本來想讓孩子能夠在幼兒園去適應大環境，學習社交和控制情緒等各方面能力，可是剛把孩子送進幼兒園，沒過幾天有些媽媽就會產生不讓孩子上幼兒園的想法，這3種情況，每一種都會戳痛媽媽的心。
孩子撕心裂肺的哭
孩子剛上幼兒園，哭鬧是最常見的，因為孩子剛離開媽媽會有一種焦慮情緒，而哭是孩子釋放情緒的一種表現，很多媽媽在孩子上幼兒園之前雖然做好了萬全的準備，知道孩子離開媽媽的那一刻肯定會哭鬧。可是當孩子真正離開媽媽時，孩子的那種撕心裂肺的哭深深地戳痛著媽媽的心，媽媽回頭看見孩子離開媽媽時絕望的表情，恨不得馬上掉頭把孩子帶回家，不讓孩子承受這種分離之苦。
孩子在幼兒園不吃飯
平時媽媽為了解決孩子吃飯的問題，下了不少的功夫，甚至變著花樣給孩子做吃的，孩子習慣了吃媽媽做的飯菜，突然到幼兒園吃飯，雖然幼兒園的菜都是廚師精心挑選，各方面營養均衡，但是孩子還是不願意吃。很多孩子都有這樣的現象，在幼兒園中午根本不願意吃飯，下午回家後媽媽隨便做了一點小菜，孩子便狼吞虎嚥吃了兩大碗。媽媽看著孩子剛進幼兒園才幾天，因為在幼兒園不吃飯，瘦了一大圈，媽媽整個人都不好了，都在想這樣下去孩子哪裡有營養啊。看到這種情況媽媽也是不想讓孩子繼續呆在幼兒園受罪了。
孩子在幼兒園孤僻，不和人交流
有很多孩子在家裡是一個淘氣鬼、搗蛋鬼，可是一上幼兒園後就成為了一個安靜的孩子，從來不願意和別人交流。現在的幼兒園教室裡都安裝了監控設備，很多幼兒園也把監控共享給幼兒園家長（私立園居多），以便家長能隨時觀察自家孩子的動向。當媽媽打開監控時，看見孩子一個人孤零零的坐在教室的角落裡，也不願意和老師與同伴交流，媽媽的心裡肯定會有一種莫名的失落，擔心自家的孩子長期以往會形成膽小孤僻的性格。這也違背了媽媽把孩子送去幼兒園的初衷：培養孩子的社交、良好的習慣，一想到孩子在幼兒園這個陌生環境的表現，媽媽真的想把孩子帶回家。
這3種情況，每一種都會戳痛媽媽的心，可是孩子總有一天會接觸新環境，等孩子出了社會，他會面臨更多的環境考驗，而幼兒園是培養孩子環境適應能力的第一課，媽媽們要捨得放手，給孩子一個機會，也給自己一個機會，這樣孩子才能健康快樂的成長。
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