很多家長都有這樣的疑問：
學霸為什麼會成為學霸？
是天賦異稟還是後天養成？
學霸的家庭有什麼特別之處？
他們的父母做對了什麼？
最近，有新聞網站對2018全年國各地的高考學霸做了問卷調查，其中不僅涉及學霸們的學習和生活，還包含他們的家庭教育方面。
據團團瞭解，這已經是這個新聞網站第四年做高考學霸的調查了，這些調查結果或許能回答家長的疑問，也讓我們能窺探“學霸”都有哪些共性？
多數就讀普通中小學， “贏在起跑線”可能錯了
與很多父母擔心孩子沒有“贏在起跑線”“勝在每一步”不同，大部分受訪“學霸”在義務教育階段並未沒有比其他同齡人有更高的起點。調查中，“學霸”們81.48%上的是普通幼兒園，66.66%上的是普通小學，44.45%上的是普通初中。
至於高中階段，省（自治區、直轄市）級或國家級示範高中仍然是學霸的“主產地”，接近一半受訪考生來自這類學校，僅有14.81%就讀於普通公辦中學。
學霸天生愛學習？ 父母往往也是高學歷
擁有高學歷父母的孩子通常在學校成績優秀，這顛覆了“寒門出貴子”、“窮人的孩子早擔家”這類刻板印象。不僅如此，這個現象在近幾年的調查中愈發明顯，一定程度上印證了“父母才是孩子的起跑線”這個說法：
2018年的調查中有超過16.67%的“學霸”父母為碩士以上學歷，2017年這個數據還是11.25%，2016年是8.33%。2018年，父母學歷為本科學歷的比例是43%。
大部分父母都很重視孩子的教育，要求孩子努力學習。然而，如果父母本身不擅長學習，“乾癟癟”地告訴孩子要努力學習、考好大學外，往往適得其反。
擁有較高學歷的父母更懂得教育的方法，並且，他們自己在長期的受教育階段形成的良好的學習，會對孩子產生潛移默化的正面影響。比如一個愛閱讀的媽媽會讓書成為孩子的玩伴，一個精通數理化的老爸更能幫孩子解答一些日常現象的科學原理。
雲南文科學霸陳曦（化名）從小就受到了家庭文化的耳濡目染。她說：“小時候我媽媽就會給我講哈佛教子枕邊書裡的故事，和我說，長大後一定要去考哈佛，平時還會給我買各種各樣的碟片在家裡放。”此外，陳曦的爸媽還特別喜歡閱讀，這使得陳曦也很喜歡安靜地看書，“家裡所有人都在看書會特別有氛圍”。
“我們家人從來不說髒話。我和爸媽比較關注國家大事、輿論熱點，有時會爭吵但還是很和氣。”來自教師家庭的李梓韜，在父母學歷和職業對自己的影響方面感觸頗深。他說，父親在電子技術方面“很厲害”，曾獲得過全國科技創新大賽一等獎等多個獎項，平時父親也會和他經常普及這方面的知識。
學霸父母從哪兒來？ 教師和公務員佔比最高
在學霸父母們的職業調查中，教師和公務員職業並列佔比最高。不只是今年，多年調查顯示高考學霸考生中，父親職業為公務員的佔比偏高，而母親職業為教師的佔比偏高。
來自天津的文科考生彭雨心（化名）就來自“雙公務員”家庭，在她看來，父母工作規律，有更多的時間陪伴她。
同樣來自“雙公務員”家庭的廣西文科考生周君柔，在今年高考中考了676分的好成績。她認為，父母在學習上對她最大的幫助就是陪伴和安慰。“我平時在學校住校，只有每週六放假，但每次放假我爸媽都會帶我出去看電影、逛街，讓我放鬆一下。”
天津理科考生周言則來自一個“高學歷+雙教師”的家庭，“我爸爸是南開大學的化學教授，媽媽是中學的化學老師。”周言父親的學歷是博士，而母親的學歷為碩士。
周言說，儘管父母平時對她的學習幾乎不過問，但對她潛移默化的影響非常大，“我覺得言傳身教是最好的教育方式，我父母的工作經常涉及一些實驗，每次面對學術研究他們都非常嚴謹，這也慢慢影響了我看待問題、解決問題的方式。”
都身為教師的父母，在家庭教育上也更有一套方法，“我覺得家庭氛圍很重要，我們家的氛圍就比較寬鬆，我和爸媽就像很密切的朋友，每天放學回來，我就會和他們分享當天不愉快或者很愉快的事情，這樣對於心態的調整非常好。”周言說，父母的教育很民主，這樣的家庭氛圍也使得她養成了獨立自主的學習習慣。
值得注意的是，2018年接受調查的所有考生的母親都不是“全職媽媽”，這與2017年調查數據形成鮮明對比，2017年調查中“學霸”擁有“全職媽媽”的佔比為7.5%。
從上面這兩個數據，團團覺得，與其說父母的學歷和職業影響孩子的成長，不如說父母的教育觀念和方法很重要。無論學歷、職業如何，父母的言傳身教，循循善誘，為孩子營造良好的家庭氛圍，才是孩子最需要的家庭教育。
學霸父母怎樣對學習 ？不過度關注
“我爸媽對學習完全是放任，可以說是‘佛系父母’，學什麼內容、做什麼題、上什麼課外班統統不管，每次都是我追著告訴她成績，他們總說考第幾都行……”
來自天津的文科考生彭雨心（化名），在今年的高考中考到了701分的成績，她坦言，高分的背後有父母的支持和幫助，但父母卻沒有給過她一點學習上的壓力，“我媽媽始終認為，孩子越大家長的作用就越小，小時候習慣養成了，大了就不用怎麼管了”。
這樣的家庭模式，在學霸考生的家庭中並不少見。調查結果顯示，2018年學霸考生與父母關係更趨向“朋友”，近四成父母對孩子成績“幾乎不關注”。
在“父母對自己學習的干預程度”一問中，有62%的考生選擇了“時常關心但不干涉”這一項，代表著父母對孩子的教育基本處於關心卻不過度的狀況，更多靠考生的自覺性。
在“父母對於學習成績的期望”一題中，接受調查的考生僅有一名選擇了“父母很看重成績，對我成績要求高”，59%的受訪者選擇了“父母重視學習過程，不重視成績高低”，而“父母對於成績是放養型的，幾乎不關注”的選項則有37%的受訪者選擇。
遼寧文科考生史天樂也認為自己的父母很“佛系”。“從小到大他們從來不過問我學習的事情，更不用說成績了，每年成績單的簽字都是我代簽的。”史天樂覺得父母比較關注自己的成長過程，對於結果往往很“佛系”。
廣西理科考生曾楷徽說，平時在學校日程安排得很滿，唯一能玩遊戲的機會就是週日下午。“所以每次週日下午在家玩遊戲的時候，我爸媽也不阻攔我，他們也覺得我在學校很辛苦，只要平時學好了，偶爾放鬆一下對結果沒什麼影響。”
從對孩子的學習和成績的態度來看，這些學霸對父母們的評價用得最多的是“佛系”，不少考生都指出父母的教育方式偏向於“放養”。
學霸父母怎樣對孩子？ 談戀愛也OK
在“平時與父母溝通的程度”一項中，與父母關係很好，時常交流自己的想法，“溝通順暢”佔比高達93%。
值得一提的是，綜合四年的學霸考生調查，參與調查的100餘名考生中，無一人與父母出現“幾乎無溝通”的現象。
在學校與專業選擇上，有約八成考生沒有和父母產生分歧，認為“父母尊重自身的想法”；只有不到兩成考生和父母有過不同意見，但“協商後達成一致”。
與2016、2017年相比，前者佔比呈遞增趨勢，後者佔比則逐年遞減。數據也表明父母越來越懂得尊重孩子，與孩子間的分歧和矛盾逐漸減少。
在調節負面情緒的方式上，學霸考生們首選“自我調節”的方式（佔比約93%），除此以外，有超一半的考生都選擇了“找父母或老師開導”。
廣西文科考生周君柔表示，每逢大考自己都會主動將成績告訴父母，“尤其是考完，感覺自己沒考好的時候，會給我媽打電話，說我考砸了”。她覺得偶爾出現負面情緒、有壓力時跟父母發洩不是一味的依賴，而是彼此信任後的“有難同當”。
“我和父母的相處就像很密切的朋友一樣，父母的教育很民主，很尊重我的想法，支持我的興趣愛好，這樣的家庭氛圍也使得我在平時學習的時候比較獨立自主，能養成良好的學習習慣。”天津理科考生周言來自一個高知家庭，儘管父母學歷都很高，卻從來不會強迫她一定要聽父母的話，而是互相尊重，平等交流。
即使在頗具爭議的戀愛問題上，周言的父母也很寬容。“他們和我聊了一下，認為只要不影響正常的學習就可以，當然前提是對方真的適合自己。”周言說，自己在高中的時候曾經有過一段戀愛經歷，但並沒有影響學習，“就是可以有個人來跟你分享生活中的點點滴滴，也算是學習上的一種動力吧”。
學霸考生們對父母的信任度普遍越來越高，也是父母充分尊重孩子，努力與孩子“交朋友”，平等交流的結果。當孩子遇到挫折或困難時，父母的傾聽和陪伴或許比給他講一大堆方法論更加有效。
父母才是孩子的“起跑線”
通過連續幾年的調查，我們可以看到，學霸們的背後並沒有一群舉著鞭子的虎媽狼爸，而是擁有像朋友一樣值得信任的父母和一個寬鬆的家庭環境。
可能有家長會說，無法決定自己的學歷和職業。但團長從“學霸”們的分享看到，真正能讓孩子受益的，是父母保持終身學習的心態和行動。
在孩子的成長路上，父母才是孩子的“起跑線”。想讓孩子成長為什麼樣，自己就先努力成為那樣的人。
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